《神奇校車》讀後感（精選26篇）

《神奇校車》是一本風靡全球的科普系列圖書，講的是古怪的弗瑞絲老師領着一班學生，乘坐神奇校車到處去旅行探索的故事。以下是小編爲大家整理的關於《神奇校車》的讀後感，歡迎大家閱讀！

《神奇校車》讀後感 1

假期和孩子一起讀了《神奇的校車》這套課外書，起初是想先帶孩子讀，然後就放手給她，讓她自己讀。可沒想到自己讀起來，一下子出感覺好玩外，更大的感觸是“捲毛老師”的那份心。孩子們從一開始不喜歡這位老師的課，到後來期望上弗瑞絲小姐的課，這是老師創新教學的結果呀！這本書的神奇之處，用簡簡單單的幾句話畫配上色彩鮮豔的圖，讓讀這本書的小讀者一下子就明白裏面的情節。

弗瑞絲小姐的一輛校車，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時空，到未來到古代；也可以到人的身體裏面去。在書裏，校車帶我去了人體內逛了一圈，校車先是從嘴巴進到胃裏，又到了腸子裏，然後到血液裏，我看到了許多紅細胞和白細胞，紅細胞比較多，像游泳圈，白細胞少一些，正在忙着殺死病菌。這次旅行使我瞭解了人體內的'構造，知道了人體由億萬個細胞組成和身體裏器官的用處。

其實，校車怎麼可能變身呢？學生怎麼可能變成蜜蜂呢？我們怎麼能走到水中呢？這些都是老師的神奇之處，作爲一名老師，我也想向這位老師學習學習，學習這種對工作的態度，對學生的耐心。我非常喜歡這本書。讓我們輕鬆遊戲般的閱讀中學習了許多科學的知識，理解了大自然的神祕與奧妙。這本書非常有趣，圖畫很優美，相信每個人都會喜歡的。

《神奇校車》讀後感 2

《神奇校車》是一套非常離奇的書。書裏的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時代，也能暢遊人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。

《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶着她的學生，一起去探究各種知識的奧祕，因此，內容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是藉助尾巴來調整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的星球，金星則因爲太熱，從不下雨；知道了肉食性恐龍有強壯的後腿、鋒利的'牙齒，用來捕殺獵物；知道了岩石層裏有史前動植物的化石；知道了火龍捲是龍捲風的一種，由森林大火或火山爆發引起我真想跟着弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學探險！

我非常喜歡《神奇的校車》這套書！如果允許我實現一個夢想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車！

《神奇校車》讀後感 3

今天我讀完了《神奇校車》這一套書。這套書裏講了一個很古怪的老師弗瑞絲小姐，弗瑞絲小姐每天上課都穿着奇形怪狀的衣服。她還有一輛神奇的校車，這輛校車能變成各種各樣的東西。弗瑞絲小姐經常帶領同學們去旅行。她們一起去海底世界探險、去看水是怎麼從髒的變成乾淨的、去看不一樣的恐龍…

看完這一套書我知道了我們身體裏的白細胞能吃細菌，在肺裏，紅細胞能蒐集新鮮氧氣。空氣的'變化如何影響天氣，電視怎麼產生影像和聲音的。

從這套書裏，我學到了很多知識。以後我要多讀這樣的書，做一個愛讀書的好學生。

《神奇校車》讀後感 4

我最近讀了一套神奇校車的書，我感覺非常有意義。神奇校車的捲毛老師福瑞絲，帶領我們認識到，生活中的電和水，海底的神祕世界，地球的內部構造，探險恐龍世界，氣候大挑戰，迷失太陽系，奇妙的蜂巢，探訪感覺器官，穿越飆風……

捲毛老師穿着不同的服裝，讓我們跟着她瞭解了很多自然知識。又讓我們認識到地球，風的來歷，奇妙的太陽系，氣候的變化，恐龍的.生活，海底的發覺，人類的五官變化……

我最喜歡的一本是神奇校車裏的追尋恐龍，因爲這本書裏的恐龍化石和恐龍的樣子，都令我好奇，令我探索，令我發現。

這套書又給我了大自然的新知識，我非常喜歡這套書。

《神奇校車》讀後感 5

今日讀了過《神奇校車》《光與綠色植物》，瞭解什麼是“植物光合作用”，綠色植物是怎樣生活起居，怎樣生存的，哪些纔算作他們的食材。

大夥兒要表演，必須豆莖，但是小的可伶的豆子，儘管發過芽，卻如何也長不大。難題究竟出在哪兒？爲了更好地能夠更好地尋找答案，弗瑞絲小妹把菲比變成了一株豆製品綠色植物。班裏別的同學被變小，鑽入邊上的一棵植物裏，去看看植物究竟吃啥，因此大夥兒開始了一次奇妙的旅行。

原先，植物是根據一個被稱作“光合作用”的`全過程來製造食物的。

光合作用就是指翠綠色食物消化吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，製造有機化合物並釋放出來co2的全過程。這類反映產生在葉體細胞內的細微葉綠體中。植物根處的微細的“軟管”把水從根處運送到葉部，葉的出氣孔一部分吸入二氧化碳，另外，陽光出示了這類功效在進行時需要的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，做成簡易的糖分，也就是糖原。糖又歷經植物身體的“篩管”傳至植物的每個體細胞。出示植物生長髮育需要的能量。

是否很有意思？大家人們要靠吃植物或是吃這些以植物爲食的動物來獲得能量，而植物自身製造自身的食物。

《神奇校車》讀後感 6

暑假媽媽給我買了一套書叫《神奇的校車》。一共12本，包括《水的故事》《地球內部探祕》《在人體中游覽》《迷失太陽系》《海底探險》《追尋恐龍》《穿越颶風》《奇妙的蜂巢》《漫遊電世界》《探訪感覺器官》《氣候大挑戰》。

一拿到手，我便被裏面的內容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時空，到未來到古代；也可以到人的身體裏面去。

《神奇校車》圖畫書系列，每本都非常好看。我最喜歡的一本是《地球內部探祕》，這本書是說費瑞絲小姐帶着同學們坐着神奇校車穿越到地球內部中心，地球中心非常熱，她們又從火山裏穿出來了，她在這裏採集石頭，她們發現那裏有各種各樣的石頭，有玄武岩，黑曜石，花崗岩，浮石等等。通過這本書我學到了很多石頭的知識，另外對地球也有了更進一步的瞭解。另外我還知道了一個知識，現在告訴大家，就是火成岩是怎樣形成的`：從地殼裂縫噴出的岩漿，逐漸冷卻，變硬，形成火成岩。火成岩出現於板塊交界地帶的火山區。

我非常喜歡這套書，我還希望媽媽給我買下冊。

《神奇校車》讀後感 7

我近日讀了《神奇校車》一書，《神奇校車》是一套很有趣的科普圖書，讓我在有趣的故事中學到了許多科學知識，書裏講述了一個與衆不同的弗瑞絲老師，她每次穿的衣服都很古怪，她穿的衣服都跟她的上課內容有關，他們的校車可以變成熱氣球、飛機、鑽頭，挖土車、火箭車、鬧鐘車、蜜蜂車……她從不在教室裏給同學們上課，而是開着一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行，帶你去探索世界各個角落的奧祕。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。

最有趣的.要數《追尋恐龍》了。這次的神奇校車進化爲時光機器，把我們送到遙遠的史前時代——恐龍在地球上悠遊逍遙的時代，去挖掘恐龍，看慈母龍的巢穴。在那裏，我們認識了各式各樣的恐龍，有巨齒龍、極龍、雷龍……還有它們的各種特性、本領。我們還探討恐龍滅絕的原因，跟着最神奇的弗瑞絲小姐走一趟史前之旅。多麼神奇的探險啊！我想成爲弗瑞絲小姐班上的學生，這樣，就會有意想不到的神祕之旅了。

這本書有趣吧！一起來看吧

《神奇校車》讀後感 8

今天我和同學們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？

神奇的校車故事講述了幾名小學生乘坐着校車，神奇的校車突然變小了，隨着垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這裏，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一步被加工變廢爲寶的，最後的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完後神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。

看完後，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的'是垃圾在這裏能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西啊！這時我想起了老師曾經教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要監督身邊的人們，爭做環保小衛士，爲改善我們的生活環境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環境，讓我們的家園變得更美麗。

《神奇校車》讀後感 9

暑假期間我讀了很多課外書，其中讓我收穫最大的就是《神奇校車》。本書的作者是美國的喬安娜柯爾，這套書特別受小朋友歡迎，還得到了很多大獎。

這套書一共有11個故事，說的是一輛神奇的校車，在捲毛老師的帶領下，歷經一次又一次的探險。校車特別神奇，它變化多端，可以變成潛水艇、飛船、飛蛾、鬧鐘、蟲子等等。它可以穿越時空，到古代去未來，可以離開地球去外太空，還可以到人的身體裏去玩。

其中在身體中游覽這本書，說的就是我們最熟悉的身體，這一點都不陌生，可是身體裏的內部構造我可就不清楚了!神奇校車先從嘴巴到胃裏，然後又到腸子裏，最後到血液裏，又見到了像游泳圈的紅細胞，白細胞正在忙着殺死細菌呢!這次奇妙的旅行，讓我知道了人體的構造，知道人體是由億萬個細胞組成的`，食物是怎麼消化的，還有各個器官的用途。

原來我們的身體構造這麼複雜，我要好好保護我的身體，按時吃飯，不亂吃零食和垃圾食品。最後希望小朋友們也來看看這套書，你會有很大的收穫和驚喜哦!

《神奇校車》讀後感 10

寒假的一天，我看了一本叫《神奇校車》的書。

我最喜歡的`人物是捲毛老師。她會帶領着同學們坐着神奇校車在世界各地暢遊，還會讓神奇校車變成各種東西，讓每一次外出都變成奇妙的探險。比如有一次，爲了讓同學們瞭解蜜蜂的奧祕，她把校車變成了蜂巢，而讓同學們變成了小蜜蜂在蜂巢裏邊探索；還有一次，捲毛老師讓校車變成了熱氣球，同學們也換上了飛行員的裝束在空中探索。怎麼樣？是不是很酷！

我覺得校車很酷，是因爲它是萬能的，可以上天入地下水，還可以變成各種東西、各種交通工具，它還可以變成鳥兒、魚兒，甚至還可以把同學們帶回到侏羅紀去了解恐龍的祕密，它真的很神奇呢！

這本書裏還有一個很好玩的角色名叫阿諾，他很膽小，最怕課外教學，因爲他不喜歡甚至害怕古怪的東西，課外教學時總是說“我想回家”或“我就知道不應該來這裏”，他爲這本書也增添了一些有趣。

我覺得這本書雖然情節是虛構的，但給我們帶來了不少的知識，故事情節也很有趣，我喜歡《神奇校車》這本書。

《神奇校車》讀後感 11

今年寒假，媽媽給我買了一套圖書叫《神奇校車》，我很喜歡看，讀神奇校車有感。這是一套兒童科普圖畫系列書，內容非常豐富，有天文地理、自然科學、動物植物，每一本都告訴我們一個科普知識。

以前，我根本不知道行星和太陽系。《迷失在太陽系》向我們介紹了太陽系的組成。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽系裏面的八大行星。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆"小星星".

《神奇校車》還給我們介紹了一些有趣的.自然現象，比如《氣候大挑戰》講解了溫室效應；《海底探險》告訴我們海水爲什麼是鹹的；《穿越颶風》描述了颶風是怎樣形成的。

《神奇校車》還解答了人體的一些問題。《在人體中游覽》告訴我們：我們的心爲什麼總是跳個不停，它爲什麼不感到累呢？什麼使人打噴嚏？等等。

總之，《神奇校車》是一套非常好的書，它讓我知道了世界是那麼豐富多彩，知識是那麼神奇有趣。同學們，快來和我一起登上這趟神奇的校車，開始我們的科學之旅吧！

《神奇校車》讀後感 12

最近我讀了一本《神奇校車之奇妙的蜂巢》這本書。這本書主要講的是捲毛老師帶着同學們參觀蜂巢，同學們看的書都是跟蜜蜂有關。捲毛老師不小心碰了一個奇怪的操縱桿。車開始縮小，捲毛老師和同學們都變小了， 他們的校車變成了一個小蜂窩。他們都變成了小蜜蜂，捲毛老師說 ：“快跟上那隻蜜蜂！”他們跟着小蜜蜂，看小蜜蜂怎麼採蜜。小蜜蜂回到了蜂巢，捲毛老師和同學們也進了蜂巢。守衛蜜蜂都沒聞出來我們是人，因爲我們身上噴了信息素，聞起來就像蜜蜂了。進入蜂箱後，那隻領路的.蜜蜂好像在跳奇怪的舞蹈。

原來這種舞蹈其實是一種路線圖。同學們也想做一個蜂窩，他們怎麼做也做不好，做了，拆了，做了，拆了。蜂窩可真不好做啊!捲毛老師還告訴我們說：“蜂王每天可以產一千五百顆卵呢！”這時，有一隻熊把蜂窩打開了，蜜蜂的刺根本刺不進熊的皮膚。我們趕快跟着捲毛老師飛進了校車，熊也跟了過來，捲毛老師把一瓶蜂蜜扔出去了，我們終於回來了。

這個故事很有趣，讓我更加了解蜜蜂的生活，我很喜歡這本書。

《神奇校車》讀後感 13

在幼兒園時媽媽就給我買了《神奇校車》這套書，那時不識字，

主要靠媽媽講給我聽。自己上學認字了，正好利用暑假認真讀了一遍這套書。

這套書非常有意思，裏面內容十分精彩，主要講了美國的一個科學老師弗瑞絲小姐。她每次上課前都穿上奇怪的衣服，帶領同學們坐上一輛神奇校車去各種地方旅行。一會帶領同學們去海底探險，欣賞五彩繽紛、各種各樣的海底生物。一會校車變成一艘太空船，穿越大氣層來到月球和太空，瞭解太陽系的的運轉方式。一會來到發電廠，體驗怎樣發電和電是怎樣傳到千家萬戶的。接着又來到了自來水廠，弄清楚了城市中的水是怎麼來的，還有我們的身體大約3分之二是由水組成的等等。

其中我最喜歡的是《穿越颶風》這本了。這本講述了神奇校車忽然變成了一艘熱氣球載着我們來到了熱帶海洋上空，讓我們體驗了颶風。颶風形成於夏末或初秋，因爲這時的'熱帶海洋溫度最高，海水溫度越高，形成颶風的強度就越強。隨着地球氣候不斷變暖，颶風的數量會增多，威力會變得更大、更強。

通過此書，不僅讓我學習和了解了許多有趣的事情和知識，還讓我在書中經歷了一次神祕之旅。要是我們學校有這樣一輛校車改多好啊！

《神奇校車》讀後感 14

我看過一套很好看的書，名字叫《神奇校車》。書裏有個弗瑞絲小姐，她可不是個普通的老師，她有着金黃的頭髮，扎着一個辮子，戴着閃亮耀眼的耳環，最重要的是她有一輛神奇的校車。神奇校車能帶着班裏的小朋友穿越時空，追尋恐龍。

這天弗瑞絲小姐開着神奇校車帶着同學們到了三疊紀時代，是早期恐龍的時代，那時的食肉恐龍個子小，最早的食草恐龍個子巨大。除了恐龍還有原鱷，和最早的哺乳動物，小小的、身上長毛的。接着神奇校車開到了侏羅紀時代，那時地球的`所有地方都很暖和，那是巨龍的時代，有極龍、雷龍、樑龍等，都是巨大的、四條腿走路、吃植物的。那時開始有了最早的鳥。神奇校車又把他們開到了白堊紀，這是恐龍最後的生存時期。那時天氣變冷，有五顏六色的花朵和水果，暴龍是最大的食肉恐龍，嘴巴像巨大的切菜機，有60顆尖利的牙齒。他們看到慈母龍們在挖坑，給它們的小寶寶們準備地方。在白堊紀最後時刻小行星快撞上地球時，神奇校車開回了我們的時代。

那真是輛神奇的校車，如果我也能乘一下那就太棒了！看了這本書我知道了恐龍的時期和特點，還讓媽媽和爸爸都學到了恐龍知識呢！

《神奇校車》讀後感 15

暑假期間，我閱讀了不少課外讀物，讓我印象最深的是自然科普讀物——《神奇校車》。仔細閱讀此書後，它讓我受益匪淺。

這套《神奇校車》系列共有十冊。主要講述了弗瑞絲小姐帶領精怪頑皮的學生乘上神奇的.校車去探險。他們穿越颶風、追尋恐龍、遊覽人體、探訪器官、探險海底、遨遊太空、漫遊電世界……歷經一場又一場天翻地覆、驚心動魄又刺激精彩的自然科學大探索。通過這次探險同學們瞭解到了許多自然科學的祕密。

讀完這套《神奇校車》，我增長了不少科學知識。比如海水爲什麼是鹹的？化石是怎樣形成的？我們的心爲什麼總是跳個不停？還有……進入三年級，我們就要開始學習一門新的學科——《科學》。科學對我來說既陌生又好奇，《神奇校車》無疑是給我提前上了一堂科學課。但是僅僅這些書本知識是遠遠不夠的，還需要我們在課外大量閱讀書籍，並且要善於觀察生活中的點點滴滴。

我相信只要我們開啓了智慧之窗，熱愛大自然，一定可以在知識的海洋中自由遨遊

《神奇校車》讀後感 16

國慶假期，我看了《神奇校車》之氣候大挑戰。通過看這本書，我明白了我們要少點使用化石燃料，因爲用的太多會產生更多的二氧化碳，這會使地球變暖，會沒有莊稼，還會下大雨，我們會沒有東西吃餓死的，整個地球就毀滅了。我們要使用風能源、水能源、電能源，這些能源不會放出二氧化碳，可以保護地球，這些是清潔綠色能源。

爲了讓更多瞭解這件事，我以後想把神奇校車的`內容演給大家看，就是演話劇、電視、電影，這會這更多人知道保護地球。在生活中怎麼才能少點二氧化碳，媽媽說身邊很多小事都可以做到少排放二氧化碳，比如多走路少開車，少點使用塑料製品等等，我也知道了，如果我少買一些玩具也會少排放二氧化碳，因爲玩具本身是化工產品，生產過程中還會用到化石燃料，我和媽媽約定好了，一年只在生日時買一個玩具，這是我爲保護地球做出的貢獻。

開了一輛校車帶同學們去漫遊電世界，我就知道了電是怎樣產生的。

又帶同學們去了人體裏面，又讓我知道了人體有什麼，我還知到很多知識。

《神奇校車》讀後感 17

在寒假期間，我讀了《神奇校車》全套。他們主要講了費瑞絲老師（同學們都愛叫他捲毛老師），捲毛老師喜歡帶着同學們去做實地試驗。

我最喜歡其中的火山之旅！它主要講了同學們剛開始接觸火山知識的時候，同學們想先從書本中瞭解一下——可捲毛老師有她自己的主意。她把同學們帶到夏威夷，在那裏，同學們進到火山裏，見識了真正的火山噴發。這真是一次奇妙的`旅行——儘管中途出現了一些難以預料的狀況！但有一點可以肯定的：這絕對是一次另人難忘的探險旅程！

我還喜歡其中的奇妙的磁力！他講了捲毛老師爲了上科學課，想出了很多怪主意。但是，跟歐尼老師的班級展開競賽，才真是瘋狂呢。競賽的內容是關於磁力的知識。這個單元是新課，捲毛老師告訴同學們不用擔心，同學們天生就能學會這些。同學們知道捲毛老師有種個人魅力，或者說是磁力，可這一回，她也太離譜了，看過她是怎麼教磁力的，你就會明白我的話了。

《神奇校車》這系列的書，不僅能讓人遨遊在知識的海洋，還能激發我們的想象力。所以我推薦這本書！

《神奇校車》讀後感 18

這學期我讀過的書可多啦！有《神奇校車》系列、《貝貝熊》系列、《馬小跳玩數學》等等。每一本書都非常好看，可我最喜歡的還是《神奇校車》這一系列圖書，書的作者是美國作家喬安娜。柯爾。( )

《神奇校車》系列圖書有許多本，比如：《海底探險》、《迷失在太陽系》、《水的故事》……而我最喜歡的是《在人體中游覽》這本書。書中講的是一輛神奇的校車把同學們帶到了人的體內，先是隨着食物進入人的胃裏，又從胃到了小腸，通過小腸絨毛的許多毛細血管流進人的血液裏。我們看到血液裏的細胞都在繁忙的工作。紅細胞負責把氧氣從肺運送到全身，白細胞在忙着消滅細菌。不知不覺中我們隨着血液流進了人的心臟，這是人體中一個非常重要的器官。我們隨着血液在心臟中循環到達了大腦，又跟着大腦的神經來到了肌肉中，最後從血液中到達鼻腔。一個大大的'噴嚏將我們從人體中噴了出來，我們又回到了學校。

在人的身體中旅行感覺真是非常奇妙！不僅讓我瞭解了人體的構造還了解了人體內各個器官的作用，而且書中有精美的圖畫，幽默的語言吸引了我，我將這本書讀了一遍又一遍，真是愛不釋手。同學們，我建議大家都來閱讀這本書，感受一下《神奇校車》的魅力！

《神奇校車》讀後感 19

這個假期，媽嗎給我買了一套書，名字叫《神奇校車》。我非常喜歡看。一共有11本。其中，我最喜歡看的一本是《奇妙的蜂巢》。裏面講的是：捲毛老師和學生們一起進了蜂巢，突然，他們看到了剛纔領路的蜜蜂，它在做一種奇怪的動作，其它的蜜蜂用觸角碰着它。“這也是一種蜜蜂的語言，它能給蜜蜂指示哪裏有花蜜和花粉”捲毛老師說。

過了一會兒，他們看見了一隻蜜蜂往每一個蜂箱裏面放一顆卵。那就是蜂王呀。蜂王58秒就能產一顆卵。一會兒，這些卵變成了幼蟲。這些就是蜜蜂幼蟲。蜜蜂幼蟲一天只管着吃，如果身上的'皮包不住的時候，就會脫一層皮，然後就是接着吃，接着長，如果大到一定的程度，幼蟲再也不吃了，就會變成蛹。過了幾天，蜜蜂完成了態度，都成年了。這時，蜂王帶着一些工蜂，黑壓壓的一片，飛走了。捲毛老師帶我們來到了王臺，正好有兩隻蜂王同時完成了態度。它們以晾乾身體，馬上開始了一場惡戰，結果，是一隻把另一隻刺死了。勝利者又把其他王臺裏的卵都刺死了。就這樣，新的蜂王就誕生了。

我非常喜歡這本書，在這裏我學到了我以前不知道的知識。

《神奇校車》讀後感 20

今天我讀了《神奇校車》——《光與植物》，知道了什麼是“光合作用”，植物是怎樣生活，怎樣生存的，什麼東西纔是他們的食物。

大家要演出，需要豆莖，可是小的可憐的豆子，雖然發了芽，卻怎麼也長不大。問題到底出在哪裏？爲了尋找答案，弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學被縮小，鑽進旁邊的一棵植物裏，去瞧瞧植物到底吃什麼，於是大家開始了一次奇妙的旅行。

原來，植物是通過一個被稱爲“光合作用”的過程來製造食物的。

光合作用是指綠色食物吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，製造有機物並釋放氧氣的.過程。這種反應發生在葉細胞內的微小葉綠體中。植物根部的微細的“導管”把水從根部運輸到葉部，葉的氣孔部分吸進二氧化碳，同時，陽光提供了這種作用在進行時所需的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，製成簡單的碳水化合物，也就是糖類。糖又經過植物體內的“篩管”輸送到植物的各個細胞。提供植物生長所需的能量。

是不是很有趣？我們人類要靠吃植物或者吃那些以植物爲食的動物來獲取能量，而植物自己製造自己的食物。

《神奇校車》讀後感 21

今天我和們一起參加了讀書會活動.會上，我和交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？

神奇的校車講述了幾名小學生乘坐着校車，神奇的校車突然變小了，隨着車，一起飛到了處理中心，在這裏，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的.，又如何進一步被加工變廢爲寶的，最後的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完後神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。

看完後，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這裏能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西啊！這時我想起了曾經教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現垃圾資源利用，我們不但要做到垃圾分類，還要監督身邊的人們，爭做環保小衛士，爲改善我們的獻出的一份小小的力量，更好的我們的地球，讓我們的家園變得更美麗。

《神奇校車》讀後感 22

我看了《神奇校車》這套書之後，我就覺得神奇校車太神奇了！它能通過弗瑞絲老師的駕駛變成很多種形態，比如蜜蜂校車、潛水艇校車、穿越時空校車等等。而且弗瑞絲老師更加神奇，只要她一聲令下，校車就能隨心所欲地變化。還有弗瑞絲老師的衣服，變化多端，有時她衣服上全部畫着恐龍，有時又都是鉛筆鋼筆等文具。甚至弗瑞絲老師還能把她的'學生們變成蜜蜂，當然，她自己就是帶頭的那隻大蜜蜂。

在這套書中，我最喜歡《追尋恐龍》，因爲我從小就對恐龍感興趣，何況這本書又把恐龍描寫得那麼精彩呢！《追尋恐龍》不僅說了各種各樣的恐龍，比如腔骨龍、樑龍、暴龍、雷龍和翼龍等等。而且很神奇的事情，就是弗瑞絲老師開着神奇校車，帶領着學生們穿越到了恐龍生活的時代，比如三疊紀、侏羅紀、白堊紀。在那裏，他們親眼目睹了活生生的恐龍，瞭解了很多恐龍的生活習性，還知道了鳥的祖先是始祖鳥。

我也跟隨弗瑞絲老師和她的學生們一起遊歷了恐龍時代。我知道了慈母龍寶寶是在巢里長大的、身上長着甲的恐龍牙齒很少、有角的恐龍頸部有扇形頸飾和片狀牙齒……

我非常喜歡《神奇校車》這套叢書。因爲不僅校車神奇，老師更加神奇！

《神奇校車》讀後感 23

媽媽在噹噹網在給我買了一套圖書———彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分爲十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫遊電世界》、《地球內部探祕》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內遊覽》。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。

在這套書裏面，我最喜歡的.是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐着神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿着食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是捲起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7.5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟着紅細胞去了心臟、肺、大腦。經歷了很多的危險，最後阿諾德打了一個噴嚏，她們終於從鼻子逃出了人體。

看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體裏各種器官的用處，人體真奇妙啊！這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。

《神奇校車》讀後感 24

今天我和同學們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少z團網神奇呢？

故事講述了幾名小學生乘坐着校車，神奇的校車突然變小了，隨着垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這裏，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一z團網步被加工變廢爲寶的，最後的紙張就變成了z團網雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完後z團網神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。

看完後，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這裏能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西啊！

這時我想起了老師曾經教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現垃圾資源利用，我們不但要自己z團網做到垃圾分類，還要監督身邊的人們，爭做環保小衛士，爲改善我們的生活環境獻出自己的.一份小小的力量，更好的保護我們的地球環境，讓我們的家園變得更美麗。

《神奇校車》讀後感 25

今年暑假媽媽幫我買了一套名叫《神奇校車》的書。這套書包括16本書，分別是《探尋蝙蝠》《怒海賞鯨》《穿越雷電》《走進微生物》《逃離巨鯊》《拜訪企鵝》《跟蹤昆蟲》《巡航北極》《火山之旅》《恐龍偵探》《解密岩石》《奮飛的蝴蝶》《奇妙的磁力》《追蹤龍捲風》《覓骨尋蹤》《探索宇宙》。這本書主要是講幾個學生跟着弗瑞絲老師你坐着他們的神奇校車去浩瀚的宇宙、神祕的大海、豐富的微生物世界進行科學探險。

在這16本書中我最喜歡的一本是《探索宇宙》。通過閱讀這本書我知道了許多宇宙的知識，特別是關於我們生活的這個地球的知識。比如大氣層是一層厚厚的空氣，它環繞並保護着地球。大氣層被地心引力拉着，如果沒有地心引力，我們呼吸的空氣就會飛到太空裏。對於生命，地球與太陽的距離是最完美的----既不太熱，也不太冷。地球上還有水、空氣，這些都是生命所需要的。地球還被一層大氣層包圍着，大氣層可以過濾太陽的`有害射線，所有這一切讓地球成爲適合動物、植物生活的完美地方。

通過這套書的閱讀，讓我知道了人類的渺小，大自然的美麗、生命的珍貴。這真是本好書！

《神奇校車》讀後感 26

今天，我讀了美國作家喬安娜·科爾文寫的科普書《神奇校車》中的一本《在人體中游覽》它講述了捲毛老師帶着她的學生乘坐上了一輛可以變大變小的古怪校車進入了阿諾的身體，去了解人體內的各種器官和部位，我看着書也跟着捲毛老師一起在身體內瀏覽。瞭解了我們的身體是由億萬個微小的細胞組成的。其中，胃是用來消化食物的,只要有食物進去胃就會不停地蠕動,不斷地壓碎食物，當然沒有食物的時候它也會蠕動擠壓裏面的空氣,我們肚子餓時候發出的”咕咕”聲就是怎麼來的。小腸是一根捲曲盤繞的空心管子，一個成人的小腸足有7.5米長，如果它是直的，人就得長到兩三層樓高才行了。還有大腦，它是身體內的指揮中心，指揮着情緒、語言、和思考等等，它永遠都在不停的.工作中，即使你在睡覺它都還在工作着。

看了這本書，讓我身臨其境一樣瞭解了我們身體內各部分的功能和作用，我們的身體好奇妙啊！《神奇的校車》的其他故事也很吸引我的眼球，讓我愛不釋手，也能帶給我許多神奇的感受，它真是一套非常棒的科普書！