《神奇校車》讀後感15篇（熱）

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當品讀完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編整理的《神奇校車》讀後感，歡迎大家分享。

《神奇校車》讀後感1

《神奇校車——水的故事》這本書我學到了水是怎樣流入我們的家裏的。

水在太陽公公強烈的照射下慢慢蒸發，形成水蒸氣升到空中。空氣中的'溫度降低，水蒸氣形成水滴降落下來形成雨，降落下來的雨水有的流入到河流中流入水庫。進入水庫後進入第一個混合池，接下來進入沉澱池，然後進入砂石過濾池，最後經過層層過濾流入存儲罐。在進入存儲罐之前要加入一些物質，它們叫氟化鈉(它是防止蛀牙的)和氯(它是殺滅細菌的)。經過這個過程，水通過城市地下管道流入我們的家。

我非常喜歡這本書，因爲它讓我學到了更多關於科學的知識。

《神奇校車》讀後感2

《神奇校車》是由美國作家喬安娜。柯爾寫的。這套書很神奇，神奇校車能帶你上天入地。我最近看的是這套書中《把熱留住》，講的是捲毛老師和她的學生們北極探險的故事。

神奇校車把大家帶到北極，去找熱氣跑到哪裏去了，如何把熱留住。他們穿上厚衣服，找到一些木頭生起火堆圍坐在一起取暖。可木頭的.熱量維持不了多久，然後阿諾用紙張把身體和冷空氣隔開，阻止熱量跑掉。後來他們從海象的身體獲得靈感：海象用脂肪保存住體內的熱量，於是大家用厚厚的油脂來從頭到腳裹住身體，熱量就跑不掉了。

只要開動腦筋，就能想辦法把熱留住。看了《神奇校車》我學到很多知識，真有意思。

《神奇校車》讀後感3

我最喜歡的書是《神奇校車》，這本書的主角是捲毛老師，阿諾和一輛神奇的校車，捲毛老師曾經開着這輛校車帶着他的學生經歷過一次又一次驚心膽戰的.奇怪旅程，比如海底探險、追尋恐龍、探訪感覺器官或迷失在太陽系等等，一共有11部。

裏面的阿諾表現的非常搞笑，每一次看都把我逗得捧腹大笑，神奇校車對我而言，這是最新鮮有趣，最富創意想象的科學啓蒙方式，裏面有精彩的圖片，每個人的衣服都是奇形怪狀的，其次還有豐富的科學知識。

《神奇校車》讀後感4

最近我看了一本書叫《神奇校車——海底探險》我喜歡這本書是因爲，我喜歡大海，並且這本書能讓我學到很多關於大海的知識。

書裏捲毛老師帶我們去海底探險，乘着校車去了海里的大陸架、大陸坡、深海海牀、海溝、水下的山。書裏講了關於食物鏈的`知識，就是大魚吃中魚，中魚吃小魚，小魚吃小水生動物，小水生動物吃微小的浮游生物。浮游生物是通過吸收陽光生長的。深海很深，陽光照射不到深海，所以很黑，很少有動物生活在這裏。而大海里珊瑚礁是許多海洋生物居住的好地方。

大海真奇妙，珊瑚礁要幾千年才能形成，我們要愛護珊瑚，不要污染它，不要破壞他。我希望大海變得更好。

《神奇校車》讀後感5

我在暑假裏讀了《神奇校車—有趣的食物鏈》這一本書。我想到如果我在校車上，校車翻過來又翻過去，就像海豚一樣一定很好玩。在海洋裏潛水就能看到綠色的海草、漂亮的海膽、正在游泳的海獺。我覺得海洋真美麗!我發現海洋除了美麗之外，我還明白了海洋裏有一條鏈子，比如藻類是浮游植物，浮游植物被浮游動物吃掉，浮游動物被鳳尾魚吃掉，鳳尾魚被體型大些的'魚吃掉，例如，金槍魚就是一種很大的魚，它最愛吃鳳尾魚。

我很喜歡這本書，因爲我學到了很多海洋裏的知識，但我還想看其它關於恐龍、蜜蜂等動物的書籍，學更多的知識。

《神奇校車》讀後感6

今天我讀了《神奇校車》，捲毛老師很神奇而且這輛校車很古怪，也很酷，帶領同學們進入了人體的每個部位，紅細胞要氧氣才能變成鮮豔的紅色，她們也進入了大腦、心臟、小腸、胃、血管……，最後她們從鼻腔噴出來，也平平安安着陸而且她們回到教室，他們有畫了一幅人體結構。我想解剖人體觀察，我覺得目前不能實現，還是好好看書吧。

《神奇校車》讀後感7

捲毛老師帶領同學們的旅行有很多很多。但是，我最喜歡的是《地球內部探祕》的故事，因爲書中提到了地球內部神祕的結構和很多稀有的'岩石，總能勾起我的興趣。

我看完這本書，覺得這是一類非常好看，非常有意義的書，就像快樂閱讀一樣!

《神奇校車》讀後感8

在我上幼兒園大班時，媽媽給我訂了一套《神奇校車》。原來我看過幾遍，今年暑假又拿出來翻了幾遍。

《神奇校車》真有趣！裏邊講了地球內部探祕、人體的科學知識、電的基本知識、水的故事、海底探險、奇妙的`蜂巢、探訪感覺器官、追尋恐龍、迷失在太陽系、穿越颶風等內容。尤其是裏邊的弗瑞絲小姐，她非常古怪，但又很搞笑，把內容講地很生動，很吸引人。

這套書讓我瞭解了很多知識，我推薦同學們有空也看一看這套書。

《神奇校車》讀後感9

我讀了《神奇校車——奇妙的蜂巢》這本書後，知道了蜜蜂的`變態過程，它是從卵變態到幼蟲，在變態到蛹，最後生長成成年峯。蜂王和雄蜂舉行完“飛行”婚禮後，就生下了很多蜜蜂小寶寶。

我還知道蜜蜂不但非常勤勞，而且還很勇敢，我非常喜歡它們。真希望弗瑞絲小姐也帶我乘坐蜜蜂車變成小蜜蜂去它們的王國去旅行。

《神奇校車》讀後感10

我今天看了《神奇的校車》，知道了恐龍生活在侏羅紀、白堊紀時代，懂得了恐龍分爲食肉性恐龍和食草性恐龍，其中還有一種恐龍連石頭都吃啊。

我覺得捲毛老師是個奇怪的.老師，她喜歡帶同學們出去玩(實踐觀察)，我喜歡這樣的老師。

《神奇校車》讀後感11

我讀完《神奇校車——水的故事》後，我覺得書中的弗瑞絲小姐是一位很奇怪的老師，最特別的就是他們的那輛神奇校車了。

他們的神奇校車可以千變萬變，可以帶着老師和同學們去自來水廠進行神奇的`旅行。神奇校車出發了，他們先是進入一個黑暗的隧道，還在隧道內游泳;接着他們個個又飄起來，鑽進雲裏;然後他們又個個跳入水中，分別進入江河湖海;最後他們又集中到大水庫裏面，先後經過了混合池——沉澱池——過濾池——貯水罐進行殺菌後，通過自來水管送往千家萬戶。一場又驚險又刺激的神奇旅行終於結束了，我好羨慕呀!

《神奇校車》真神奇，我很喜歡。《水的故事》讓我明白了水的來源，水對人類的重要性，我以後要節約用水。

《神奇校車》讀後感12

今天我和媽媽讀了《神奇校車——氣候大挑戰》這本書，懂得了全球變暖帶來的災害，北極熊沒有家了、農田乾旱了、許多小島不能居住了、氣候變得更加糟糕了。引起這些可怕的變化的主要原因是人類過度的使用化石燃料，而產生了太多叫做二氧化碳的氣體，這種氣體會阻擋熱量的'散發，所以我們的地球越來越熱啦!怎樣才能阻止全球變暖呢?一個辦法是儘量減少使用能源，另一個辦法是使用替代能源，比如風電、水電、核電。人人節能、環保、回收，減少能源的使用，積少成多從我做起。

《神奇校車》讀後感13

《神奇校車》是孩子很喜歡的一套書，前幾年我無意中在網上看到推介這部書，我覺的非常適合孩子看，可是當時咱們安陽書店根本就沒有，我託朋友在我買，朋友說先買一本吧，因爲她覺的這套書我女兒看起來會有點困難，因爲那時燦燦纔剛上幼兒園中班，是我講給孩子聽的.，她非常感興趣，覺的很好玩，這套書是在燦的一再堅持下才買的。鑑於她以前經常吵着嚷着要這本、要那本，可結果書會在某個角落睡大覺。

爲了避免再次出現這種情況，我和燦約定，這套書我們共讀，讀完後談談各自的讀書心得。

《神奇校車》讀後感14

《神奇的校車》是一套美國著名的科普圖畫書，既妙趣橫生，又耐人尋味。

《有趣的食物鏈》這本書講了弗瑞絲小姐和同學們去海底實地考察，發現了一組食物鏈：浮游植物→浮游動物→鳳尾魚→金槍魚。

最讓我覺得有驚無險的一個片段就是：本來大鯊魚要吃掉被弗瑞絲小姐變成的`“迷你型”神奇校車，大鯊魚剛一張開血盆大口，在海面上垂釣的阿姨竟然掛住了神奇校車的尾部。這才使神奇校車“鯊口脫險”，轉危爲安。

看完我介紹的《神奇校車》，你也很想看看吧？