錢學森傳記讀後感（通用11篇）

當看完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編爲大家收集的錢學森傳記讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

錢學森傳記讀後感 1

最近，我看了《錢學森傳》，錢學森是我國導彈、火箭以及航天事業的奠基人，是人們心中的“科學聖人”。他的愛國之心、堅定和創新精神，使我心懷崇敬、感觸良多。

錢學森身上有着中華民族濃厚的傳統美德。他的奉獻精神，他的民族氣節，他的艱苦樸素，還有他的高尚品格，無不令人敬仰。其中給我最深的觸動是他愛國主義者的'情懷，書中講述的愛國主義情懷是貫穿他整個生命的主旋律，當他身在異國他鄉，羈絆難歸時，在美國法庭上大聲宣告：“我是大唐的後代，我的一腔熱血只圖報國，我的根在中國。”在經歷了長達五年的囚禁後，終於回到了祖國的懷抱。還顧不上洗去一路的風塵就立刻投身到了新中國的科技建設中，以一個普通科學工作者的姿態積極工作。在條件艱苦的荒漠，研發了“兩彈一星”，爲中國火箭導彈和航天事業發展做出了傑出的貢獻。愛國，這兩個鮮紅的字眼，深深的刻在了我的心裏。它我把祖國放在心間，以祖國利益至上，努力做好本職工作，積極向上，爲現代化建設貢獻自己的力量。

有了愛國的熱情和堅定的信念，如何將它的能量發揮出來呢？錢學森向我們展示了一位科學家的創新力量。錢學森28歲時就與導師一起完成“卡門錢近似”公式，創立火箭與航空領域中的若干重要概念，開創工程控制論、物理力學兩門學科，爲人類科學事業的發展做出了重要貢獻，展現了科學的力量和價值。在21世紀的今天，對於正在崛起的當代中國，學習錢學森的愛國奉獻精神極其重要，而對於我們普普通通的工作人員，我們的工作可能沒有什麼高科技，甚至平凡，但是我們一樣會繼承和發揚先輩們愛國、敬業、創新、奉獻的精神。

從現在起，我們會樹立遠大的世界觀、人生觀，加強自己的責任感和使命感，提高自己的生活和工作動力，在自己的工作崗位上實現自我價值。我相信，只要我們像錢學森先輩一樣，用嚴謹的人生態度對待自己的工作，每個人都能在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

錢學森傳記讀後感 2

讀完《錢學森傳》後，感觸很深。讓我記憶很深的地方是五、六章——“永別美國”和“我回來了，北京”。可能是有一點同感的緣故，讀完了這兩章後，我思緒萬千，可爲師我印象最深的還是錢學森的不懈的精神！

錢學森受困美國這段時間內，他一直都沒有放棄回國的希望。在它回國之前的5年時間裏，他在美國的房子的牆邊始終放着3個輕便的箱子，隨時準備拿上箱子乘飛機回國。這使我十分驚訝——經過美國無休無止的折磨後，他回國的意志依然，他至始至終都堅持着“我要回國”的信念，時刻不肯鬆懈……

當美國把錢學森關在特冰那島的拘留所裏，這個牢房被鐵蒺藜網圍着，外面是滔天的海浪。室內潮溼陰暗，令人窒息。每天晚上每隔10分鐘就開一次燈，用強光刺激他的眼睛，妄圖用這種非人的這麼摧垮錢學森的精神防線，或是取得對他們有用的“口供”，或是消滅他迴歸祖國的信念，或是屈從他們的強權。但他始終沒有屈服，這便可以看出錢學森的“堅持不懈”的精神有多麼強烈了！

當美國特務吧錢學森家監視起來，控制住錢學森的電話，他不得與外人接觸，一家人被完全限制住了！但他們仍然沒有放棄回國的信念，堅持着這信念，始終不肯鬆懈！

我非常地敬佩錢學森的堅持不懈的精神。與他所遇到的困難相比，我們這些生活在蜜罐、搖籃的孩子們所遇到的一點點的'挫折相比，我們所遇到的挫折好比是沙灘上的一粒碎沙一樣不起眼！當我們遇到了一點點的數學“難題”時，總是喊輕鬆地放棄了，轉而問家長，問老師去了。可是，這一點點的挫折與錢學森所遇到的那樣多而且十分艱難的挫折相比，自己的哪些挫折有能算些什麼！所以，我要學會錢學森那樣堅持不懈的頑強精神！

我們要向錢學森學習他那堅持不懈的精神，努力克服一切挫折，勇往直前！

錢學森傳記讀後感 3

20xx年春節期間，利用閒暇時間，我讀了《平凡早就的偉大——錢學森傳》。在這個網絡風行的時代，能夠坐下來讀一本好書、品一杯銘茶，似乎早已是一種美好的回憶。《錢學森傳》讓我重溫了久違的愜意時光。

這是一本寫錢學森生平的人物傳記。全書文字優美，脈絡清晰，以順敘的方法介紹了錢老先生的一生。錢老先生的不凡事蹟深深吸引了我，讓我每次一翻開書就不捨得放手，在不知不覺中，時間匆匆滑過。

全書從介紹錢先生的家族背景及他的父親錢鈞夫和母親章蘭娟開始，講述了錢父的博學與廣交，錢母的聰穎與善良，更講述了錢學森的父母對幼子的一份良苦用心。父親講述的鯤鵬的故事讓錢學森從小就志存高遠，母親在知識上的言傳、在德操上的身教讓錢學森享用一生。從中我們可以看到父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響是終生的。文章繼而介紹了錢先生從小學到大學的種種軼事，從小飛鏢的.遊戲到上海交大的尖子生讓我們看到了“英雄出少年”的錢學森。少年時代的錢學森已經顯示出不凡的天資。如果說錢學森少年時代的成功取決於他的天資聰穎，那麼他留學期間的經歷恰恰告訴我們“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水”。每天十幾個小時的學習，即便節假日也不中斷。這份堅持說明了先天的資質雖然很重要，但是沒有超乎常人的努力和踏實的作風也不會有最終驕人的成就。也許正是他超乎常人的天分和勤奮，才使得他作爲一名學生就有足夠的底氣去挑戰學術權威、28歲完成卡門-錢公式、36歲成爲麻省理工終身教授、回國後，創建力學研究所、成功打造了“兩彈一星”。這些成功應該就是對他過人的智慧和勤奮學習、踏實工作的回報。

錢老對我國航天事業的貢獻世人皆知，錢老的民族氣節亦讓人感動。作爲一個普通的人，我想說的是：在錢老無數的光環、近乎完人的背後，我們應該看到他勤奮好學、踏實嚴謹、堅持不懈的精神，也應該看到他爲了祖國的興盛無私奉獻的精神，還要看到他熱愛藝術、趣味高雅的情操。這也許正是我們現代的年輕人所缺少和值得反思的。

今後，我一定會重讀此書，他的一生就是一本勵志書，讓人回味的太多，每次翻開應該都會有不一樣的收穫。

落筆之際，已是深夜，擡頭仰望夜空，星星寥寥……

錢學森傳記讀後感 4

那天列了個書單去圖書館找書，找了半天只找着了一本，卻無意間看到了這本《錢學森傳》，美國作家張純如的。在讀這本書之前，我對於錢學森的瞭解僅限於他是一位偉人，一位爲我國航天事業做出了巨大貢獻的偉人。到底是什麼，成就了錢學森?他帶給中國的是僅限於中國的航天事業嗎?帶着許多對於他的疑問，如飢似渴的看了兩天，讓我對這位偉大的科學家有了一個較爲深層的認識，只可惜書是出自別人之手，而非錢學森的自傳。也是在讀了之後才知道，錢學森在世時很堅決的不想寫自傳，也不讓別人寫，因此作者只能通過其他人的講述以及各報紙對錢學森的報道爲錢學森寫了傳。錢學森在世時的很多事蹟也就隨着他的去世從此變成了永久的謎。

此書主要從錢學森幼兒時的老家杭州寫起，主要寫了錢學森在國內讀書以及在國外的二十年，對他在回國後的描寫主要因爲國家機密的保密，寫得很概括。無論如何，錢學森的事蹟給了我很多啓發。

首先，要愛國。雖然書中說錢學森是因爲美國的對於他的不接納才被迫回國的，但我仍然相信，錢學森是愛國的，他對祖國抱有無比的忠誠和熱愛。他放棄了自己在美國擁有的`一切---金錢、地位、名譽，在新中國成立初期，毅然回國，爲祖國的發展貢獻自己的力量。有人笑他傻，認爲他是在浪費自己的才華和資質，還遭到了美國的迫害，但是這些都沒有動搖他回到自己的家鄉、報效自己祖國的決心。在他身上，我看到了，那一顆熾熱的愛國心。

其次，我作爲一個理工科學生，應該學好數學。數學是理工科的基礎，各門學科的研究不僅離不開數學，而且是建立在雄厚的數學基礎上的。錢學森在美國發表了大量的論文，很多都是學術界的前沿，爲美國的航天事業做出了重大的貢獻，包括著名的卡門—錢公式，都是經過複雜的數學推理演算得出的。

還有，成功的一個先決條件是勤奮。有一句話說的好，“古人學問無遺力，少壯工夫老始成”。學問不是一朝一夕就可做成的。錢學森在上學的時候被認爲是天才，後來更是被譽爲航空界的稀世之才。然而這樣一位科學巨人，大家對於他最多的評價卻是：極其勤奮。不論是假期的充分利用，就連工作日也常常學習到深夜。有不懂的問題就立即請教老師，不放過任何一個細節和疑問。他在美國發表的諸多論文就是一個證明，他還很認真的做了大量的筆記，就連報紙上別人的論文他都剪貼成冊，只可惜在回國的時候他的論文與筆記都被扣留沒收了。

最後，要做自己。不得不說，錢學森並不是學生心目中的好老師，他沉默寡言、舉止怪異，對於那些無法理解他課程的學生，他更是難以忍受，他無法接受別人的無知。因此，他在學校的人緣，相比他讀博時的導師馮·卡門遜色多了。我覺得錢學森有些孤獨，不被世人理解的孤獨。然而，在這孤獨的背後，我看到了他的敏銳，嚴謹，深謀遠慮。“爲國家富強、中華崛起而讀書”，從這樸實的願望中，我看到了他最殷切的期盼。他嚴謹的思維方式，敏銳的視角，在任何時候都能綻放最明亮的光輝。不受世俗的影響，不看衆人的眼光，時刻保持敏銳的頭腦，孜孜不倦地學習，最終使自己成爲偉大的人，並引領着身邊更多的人不斷前進。

錢學森傳記讀後感 5

一首好歌，能催人奮進，一幅好畫，能陶冶性情，一本好書，能打動人心，受益終身。讀了《錢學森傳》，我感觸頗多，心情激盪不已。

錢學森，1911年12月出生於上海，祖籍浙江杭州，1934年畢業於上海交通大學，1935年獲得庚子賠款獎學金前往美國麻省理工學院學習，1936年，進入加州理工學院研究院，師從氣體動力學一代宗師馮。卡門，先後獲得航空工程碩士學位和航空、數學博士學位，併成爲噴射推進實驗室的創室人之一。與導師馮。卡門共同創立了舉世矚目的“卡門—錢學森公式”，二十八歲時就成爲世界知名的空氣動力學家。1955年回國，爲中國火箭、導彈和航天事業的發展作出了不可磨滅的重大貢獻。被譽爲“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“火箭之王”、“中國自動化控制之父”，被授予“國家傑出貢獻科學家”榮譽稱號，獲“兩彈一星”功勳獎章。與錢偉長、錢三強被周總理合稱爲中國科技界的“三錢”。2009年10月逝世於北京。

同許多偉人一樣，錢老也留下了許多經典話語，讓人印象深刻！他說：“我姓錢，但我不愛錢。”從1935年到1955年，錢學森在美國整整20年，20年裏，他在學術上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇，美國給了他很高的榮譽。然而，錢老始終眷戀着生他養他的祖國，依然放棄一切決定回國。時任美國海軍部次長金布爾聲稱“一個錢學森抵得上5個海軍陸戰師，我寧可把這個傢伙槍斃了，也不能放他回中國去！”從此，美國對他的政治迫害接踵而至，移民局抄了他的家，對他實施監視拘禁。1955年10月，經過周恩來總理在與美國外交談判上的不斷努力，甚至不惜提前釋放15名在朝鮮戰爭中俘獲的美軍飛行員作爲交換，錢學森終於衝破重重阻力回到了祖國懷抱。在他心裏“國爲重，家爲輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。”他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典範，是偉大的人民科學家。這是2007年感動中國人物組委會給錢老的頒獎詞，也是他一生的真實寫照。

“爲什麼我們的學校總是培養不出傑出人才？”這個被稱爲“錢學森之問”的.問題，引起上至國務院總理下至普通學生的深思。迴應“錢學森之問”，中組部、教育部於2009年起實施了“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”，簡稱“珠峯計劃”，這項計劃的目的就是培養拔尖創新人才。

今天的我們是幸運的，我們出身在和平年代，看到的是一個蒸蒸日上逐步發展壯大的中國。我們有良好的生活條件和學習環境，我們沒有經歷過苦難。相比錢學森，他身處那樣惡劣的壞境依然忠貞愛國，堅持奮鬥，自強不息，我們以他爲榮，以他爲榜樣，學習他的愛國精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏實實做人。

錢學森傳記讀後感 6

讀了《錢學森傳》後，我知道了錢學森是中國的火箭專家、導彈專家、“航天之父”和“導彈之父”而且還是中國航天事業的拓荒者和奠基者，是“兩彈一星”功勳獎攻獲得者。

在他心裏，國爲重，家爲輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成，開創祖國航天他是先行人。

他刻苦求學名校，留學美國，36歲成爲終身教授，5年被囚終歸國。他克服各種困難，無怨無悔奠定祖國航天事業。

回國後，錢學森馬上投身到研製導彈中，那時的中國導彈事業是一片空白。在蘇聯研究人員，被調走後，研究陷入了困境，在錢學森的帶領下，中國的第一顆導彈終於總裝圓滿成功。

錢學森對我國航天事業的貢獻世人皆知，錢學森的民族氣節亦讓人感動，在錢老無數的`光環，近乎完人的背後，我們應該看到他勤奮好學民，踏實嚴謹，堅持不懈的精神，也應該看到他爲了祖國的無私奉獻的精神，還要看他熱愛藝術，趣味高雅的情操，這正是我們現代的年輕人的缺少和值得反思的。

今天我們生活在和平年代，看到一個逐步壯大的中國，我們有良好的生活環境，我們沒有經歷過去的苦難，相比錢學森，他身處那樣惡劣的環境依然忠貞愛國，堅持奮鬥，自強不息，我們以他爲榮，以他爲榜樣，學習他的愛國精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏實實做人。

錢學森傳記讀後感 7

夜已深，萬籟俱靜，而我卻被那本書所深深吸引。

有這樣一位偉人，他的心裏，國爲重，家爲輕，科學最重，名利最輕；他開創祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給後來的攀登者；他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典範。他就是錢學森院士。他是愛國主義的典範，是當代中國的國魂，是知識分子的楷模，更是中華民族的脊樑！

錢老，出生“華麗家族”的他，從小就在有着一份寧靜的'文化氛圍和求實精神的家庭中學習着，成長着。後來，錢老憑藉着優異的成績獲得了國外留學的機會。1936年，他從美國麻省理工學院畢業，獲得航空工程碩士學位，之後轉入加州理工學院航空系學習，師從航天工程學家卡門，並很快成爲卡門最重視的學生。但錢老並未因此驕傲，而是更加的勤奮學習，因爲他認爲這樣最能幫助中國，雖然外國人瞧不起他的身份，但他卻打破了偏見，並一直以中國人的身份而驕傲。後來，祖國解放，他壓抑不住自己的內心，急於回到祖國的懷抱，但深知錢學森價值的金步爾卻堅決不放行，並說出：“錢在何時何地都相當於五個師”。於是，他的歸國路陷入了無底洞，猶記得書中這樣寫道，錢學森說：“被美政府扣留，今已五年，無一日、一時、一刻不思歸國，參加偉大的建設高潮。”

五年後，經過祖國的幫助，1955年，8月5日，他踏上了回家的路。我想，那時站在甲板上的錢老，眼睛注視的方向，定然是祖國的方向，心裏想着的，定然是祖國。

從此，錢學森全身心獻身於新中國的“兩彈一星”這一宏偉的事業。

五年歸國路，十年兩彈成。錢老的這一生波瀾壯闊，跌宕起伏，充滿艱難險阻，但就是在這樣的情況下，錢老說：“外國人能幹的，中國人爲什麼不能幹，難道中國人比外國人矮一截？”就是帶着這樣的堅定與信念，終於，振聾發聵的爆破聲震驚了亞洲，撼動了世界，也迎來了全國的歡呼。錢學森，那是一個深入人心的名字，是一個爲中國人民所記住的名字，更是一個讓中國自豪的名字，在我看來，這已經不僅僅是一個名字，是愛國主義的象徵，更是一種精神的體現，是讓中民族挺起脊樑的精神！

百年前，中國跌落成任人宰割的“魚肉”，今天，我們堅決捍衛國家主權和民族尊嚴；百年前，陸上國門破碎，海上門戶洞開，今天我們有信心與能力打敗一切來犯之敵；百年前，貧困的夢魘嚴重地困擾着中國，今天，我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利……正因爲，有了錢老和錢老那輩人的負重前行，纔有瞭如今繁榮富強的中國！

錢老，這盛世如您所願！

錢學森傳記讀後感 8

暑假期間認真讀了《錢學森傳》，錢學森爺爺於一九一一年十二月十一日出生在一個貴族家庭，祖籍浙江杭州。他父親是中國近代著名的教育家，母親是一位大家閨秀。錢學森爺爺從小受到了良好的家庭教育，無論什麼事情都喜歡動腦，多問個“爲什麼”。上學後，他非常愛看書，一鑽進圖書館就忘記了吃飯，忘記了回教室上課的時間，沉迷在書的世界裏。錢學森爺爺興趣愛好廣泛，知識面寬博，是一位名副其實的“學霸”。

錢爺爺在上海交通大學學習期間，還流傳着兩個一百分的故事。有次考試，老師把試卷發下來後，對大家說：“第一名錢學森，一百分，滿分！”同學們都報以熱烈的掌聲，可是錢爺爺卻在滿腹狐疑地審視着自己的卷子，他發現一處筆誤，立刻站起來對老師說：“對不起，老師，我不是滿分。”說完就把試卷拿給老師看，老師仔細看了一遍，立刻把試卷改成了“九十六分”，然後對他說：“你在我心目中，仍然是滿分！”教室裏再次響起了熱烈的掌聲。

還有一次，老師佈置熱工實驗。錢爺爺寫出的實驗報告特別詳細，長達一百多頁，完整、詳盡地記錄了他在實驗中觀察到的各種現象和細節，而且書寫工整清爽，圖畫標識十分清晰。老師一看立刻給了一百分的.成績。

錢爺爺不圖虛名、實事求是的精神永遠鼓勵着我。他在學習上一絲不苟、精益求精的嚴謹態度感染着我，不隱瞞自己的不足，做真實的自己。

一九三四年夏天，錢爺爺考取了留美公費生，隨後正式進入麻省理工學院航空系學習。錢爺爺憑着自己的發奮和努力，只用了一年時間就取得了碩士學位，隨後他又慕名來到著名的航空專家馮·卡門教授門下學習航空理論。經過兩年的艱苦學習，他和馮·卡門教授一起提出了一個著名的“卡門—錢公式”，在很長的時間裏都被廣泛運用在了飛機的設計領域。因爲這個著名的公式，年輕的錢爺爺取得了博士學位併成爲了世界航空領域一顆耀眼的新星。在三十六歲時就成爲麻省理工學院的教授。

一九五五年九月，錢爺爺歷經千難萬險，衝破沖沖阻撓，在周總理的關懷下，帶領全家終於回到祖國的懷抱。回國後，陳賡將軍曾問錢爺爺，咱們中國人能不能造出自己的導彈來？錢爺爺斬釘截鐵地回答：“有什麼不能的？當然能！外國人能造出來的，我們中國人同樣能造出來！”錢爺爺是多麼的堅定、勇敢和自信啊！

在錢爺爺的帶領下，中國科學家依靠自己的智慧和力量，先後研製出了新中國第一枚導彈，第一顆人造衛星，第一艘載人宇宙飛船，實現了“航空救國”的夢想，爲國家作出的貢獻像天上的繁星一樣衆多，一樣耀眼。

讀完《錢學森傳》，我爲祖國有這樣一位偉大的科學家而感到驕傲和自豪！錢爺爺頑強拼搏的學習精神和堅貞不渝的愛國精神是我前進道路上的一盞明燈。

我最愛的王老師曾經對我們三（6）班的同學們說過一段話：“我知道，我們班的同學們都很厲害，以後一定有人出國留學，但是你們一定要記住：一定要回來報效祖國！”老師的諄諄教誨，我將刻骨銘心，永誌不忘。無論我將來能不能出國留學，無論我將來在什麼崗位上，都要有一顆愛國的心，爲能夠報效祖國而努力！

錢學森傳記讀後感 9

一本書可以讓人陶醉，就如《錢學森傳》一書，真叫我如癡如醉，給我正能量。

《錢學森傳》主要講的是一位名叫錢學森的偉大人物。他從小到大都熱愛學習，也合理的安排自己的時間，在他的'努力下，上了上海交通大學，最後來到了美國留學，與馮.卡門教授一起學習。“航空救國”是他的學習目標。

新中國成立後，錢學森衝出種種困難，回到了祖國，在他和他的同事們的努力下，完成了“兩彈一星”。他爲祖國的科技事業做出了巨大貢獻。後來，在那些像寶石一樣閃亮的星星裏，有一顆國際編號爲3763號的小行星，就是用錢學森爺爺的名字命名的，它就叫做“錢學森星”。

這本書告訴我們：我們想要成爲大人物，成爲對國家有用的人，就要從小愛動腦筋，愛鑽研，有着遠大的報國志向，不怕任何困難和問題，只有這樣才能做出驚天動地的大事情。

來吧，朋友們！讓我們一起爭做新時代的好少年。

錢學森傳記讀後感 10

在中國有許許多多的科學家，最近我讀到的這位科學家就是我們的“導彈之父”——錢學森。他發明的原子彈讓中國的科技有了突飛猛進的發展，他不僅僅是一位科學家，更是我們中國人的驕傲！

錢學森從小就是一個勤奮好學的孩子。在學校，他是一個品學兼優的學生，是一個“小問號”，天天都有問不完的問題。在家裏，他總喜歡待在父親的`書房裏閱讀各種各樣的書籍，像海綿吸水一般不停地汲取着書中的知識，有歷史的、文學的、科學的。他還有豐富的觀察力和動手能力，在學校的飛鏢比賽中，他用自己研製的飛鏢獲得了第一名。

後來，因爲他擁有豐富的學識，美國人不想放棄這樣的人才，便不想讓他回國，於是提出了優越的留美條件，但是錢學森毅然決然要回到祖國的懷抱，爲國家作貢獻。回國後，他一心鑽研導彈事業，在錢學森的幫助下，中國研究出第一顆仿製導彈、人造衛星東方紅一號和第一顆洲際導彈，並且發射成功。錢學森因此獲得了“終身成就最高榮譽獎”！他爲祖國帶來了無窮的寶藏！

在我看來，不僅僅是對於科學而言，學習也是一樣，沒有付出，就沒有收穫，只有用心去學習，才能獲得成功。我們應該從小培養自己愛學習的習慣，長大才能成爲一個對社會有用的人才。

錢學森傳記讀後感 11

五年歸國路，十年兩彈成，赴美數載春秋，仍不忘憂國，強國重器，必有學森。

——題記

亂世前夕，一位才子在江南小城呱呱墜地了。這個孩子從小受到家庭文化的薰陶，顯得與其他孩子與衆不同。並被專收“神童”的杭州第二小學錄取。青年時，他考入了上海交通大學。那時，中國陷入了亡國危機，日本發動了淞滬會戰。這時，錢學森目睹了人民的疾苦與軍隊的軟弱，爲了使中國空防強大起來，他放棄了在交大的鐵路研究，領取了庚子賠款留學金，踏上了赴美留學之路，開啓了傳奇的一生。

在美國，這個青年承受着歧視，冷眼，懷疑的壓力，功克着一門門深奧費解的課程。三年過後，他終於從一個羞澀懵懂的`學者蛻變成一個滿腹學識的教授。

當他整理好大包的學術論文與技術文件準備回國時，海關竟將他扣押了，美國怎麼會讓這樣一個高端人才流失呢？美國政府強行阻止這位科學家離開，他們誣陷他，虐待他。最後，在中國強有力的辯護下，他終於與家人回到祖國的懷抱。

迴歸祖國後，他便投入到建設新中國國防事業的洪流中，面對有限的資源，落後的技術，惡劣的環境，他毫不畏懼，率領中國的科技人員克堅攻難，最終先後在祖國大地上爆炸了“兩彈”，發射了“一星”，從此讓中國改頭換面，屹立在亞洲的東方。他所做的這一切印證了一個真理：貧窮雖然能限制了想象，但絕不會限制勞動人民“敢叫日月換新天”的拼搏精神！

他就是一代功臣——錢學森。這個曾被稱作“值五個師”的人，在他心中，國爲重，家爲輕，科學最重，名利最輕。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族的傳奇與典範