《自然之道》讀後感（通用31篇）

當閱讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的《自然之道》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《自然之道》讀後感 篇1

3月27日，我們學習了《自然之道》，這篇課文講的是——我們在加南州遇到了海龜從龜巢爬向大海的情景。我們爲了保護一隻擔負偵察任務的幼龜，而做了件違背大自然法則的事，最終使一羣幼龜遭受了滅頂之災。

通過這篇課文的學習，我明白了：大自然的每一個事物，都有它們生存及滅亡的理由，我們不應該人爲地破壞這種生物平衡，人類對大自然的破壞最終會受到大自然的懲罰。

我們排放汽車尾氣的時候，就是破壞臭氧層的時候；我們亂扔垃圾的時候，就是生產疾病的時候；我們獵殺動物的時候，就是破壞大自然生物鏈的時候。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，愛護一草一木，使人與自然和諧相處，願我們的生活更加美好！

《自然之道》讀後感 篇2

前幾天我們讀了自然之道這篇課文，讓我們明白了一個道理‘做事情必須按照自然規律，如果僅從人類自身樂觀主義出發，不遵循自然規律，即使是好心，也會變成惡果。'

這讓我想起了，新年的時候我和我的好朋友去山上爬山的事。當我們爬到山頂是我發現，有一個小小的花果。當時我想把這花果剝開，所以我和我的好朋友就一片一片的把小花果慢慢地剝開。然而當我們把小花果剝開的時候，我們發現小花果的葉子開始慢慢的枯萎。這時我們發現我們幹了一件愚不可及的蠢事。不用想了小花果最後肯定失去了生命。

然後我們悶悶不樂的下山了。每當我想起這件事時心裏就有小花果最後失去生命的樣子，所以我們做事必須遵循自然規律。

《自然之道》讀後感 篇3

今天，我們學了《自然之道》這篇課文，本文主要講了作者與幾位同伴觀察太平洋小綠龜入海時，出於善意，救下龜羣的“偵察兵”，卻最終導致龜羣慘遭食肉鳥捕食的悲劇故事。

有一次，我犯下了一個不可彌補的小錯誤。

那天，我在放學回家的路上，看見張姐姐的爸爸栽了幾盆花，我說：“叔叔，可不可以給一朵花我呀?”叔叔說：“好吧!”我隨手接了一朵花。回家後，我把那朵花種在花盆裏，馬上澆了一盆水，連續澆了幾天，它什麼動靜也沒有，我把它拔了出來，一看，原來是莖斷了，水份不足，最後凋謝了。

今天學了這篇課文讓我們懂得了，如果不按自然規律辦事，往往會產生與我們的想法相反的結果。

《自然之道》讀後感 篇4

今天上午到四(2)班聽了盧老師的語文閱讀課〈自然之道〉。課堂上，盧老師從複習詞語導入，以“我們做了一件怎樣的蠢事?我們的心情怎樣?”爲課堂研究內容，以“嚮導心裏怎麼想”爲練筆契機，以“爲了彌補自己的過錯，嚮導怎麼做?我們明白了什麼道理?”爲課堂內容深化，引導學生成功地達成了預定目標。其中不乏句子品味辨析和感情朗讀，語文味很足。

特別值得本人學習的是在複習導入一環，在學生讀完詞語後，盧老師讓他們用“後悔莫及”概括主要內容，並幫助學生理解“道”字意思後說說詞語“自然之道”的含義。如此一來，詞語的出示就不僅僅是爲讀而讀了。

《自然之道》讀後感 篇5

學了這篇文章以後，我受到的啓發很多。要想勝，就得拼命。只有拼命的努力纔不會淘汰，我們不能衣來伸手，飯來張口。或許你現在可以靠父母生活，但等父母老了你以後你就只能靠自己掙錢吃飯，而且你現在又憑什麼依靠父母嗎？難道父母欠你了嗎？難道就憑你偶爾幫父母做點家務活嗎？還是對父母說聲“您辛苦了”？

自然界是很殘酷的，只有強者才能夠勝出，而弱者只能被淘汰；自然界是萬萬不可破壞的，自然之道，如果你沒有搞清楚自然之道的規律就去隨便參與自然界的事，那麼你不但沒有得到你想要的結果，反而還會適得其反。

《自然之道》讀後感 篇6

今天，我們學了《自然之道》這篇課文，感受很深。穩重旅遊者幫助一隻幼龜進入大海，認爲救了它，結果害了許多幼龜，因爲這違反了自然規律。

生活中，我也曾經歷過這樣的事情，有一次，我的家裏買了兩隻小白兔，我希望它們吃的飽飽的，就弄了一大堆蘿蔔來，把它切成蘿蔔絲兒，一個一個地餵它們吃，結果，他們都撐死了，我後悔極了。

看來，違反自然規律是會造成傷害的。

《自然之道》讀後感 篇7

讀了《自然之道》讓我想到了，大自然的萬物有它的生存規律，《自然之道》寫的是作者到加拉巴哥島後，幹了一件愚不可及的事，這件事使海龜受到了傷害，如果我們晚來一些，這些幼龜就不會受到傷害。我們雖然是萬物裏最聰明的動物，但如果我們誰便去幹欲動物與動物之間的事情，望望會得到相反的結果。

我們要不破壞自然規律，要三思而後行。

《自然之道》讀後感 篇8

今天，我們學了課文《自然之道》。

課文講了“我”和七個同伴及一個生物學家嚮導來到加拉巴哥島旅遊，我們無意中發現了一個大龜巢不錯，有一隻太平洋綠龜在巢穴中欲出又止。一直突然飛來的朝鴻突來飛來啄着幼龜拉到海灘上。於心不忍的我們央求嚮導就那隻幼龜。嚮導無奈之下只好這樣做。誰知接下來發生的事讓我們大吃一驚，我們害了成百上千只綠龜差點成了飛鳥的美食。

這篇課文讓我懂得：如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們願望截然相反的結果，同時我也想向大家呼籲，不僅僅是我們小學生，也包括全體公民，一定要按照自然規律去愛護環境，保護動物!

《自然之道》讀後感 篇9

最近，我們學習了《自然之道》，原來自然界真是奧妙無窮啊！它是有一定的規律的，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們願望截然相反的結果，同時，我也想向大家呼籲，不僅僅是我們小學生，也包括全世界公民，一定要按照自然規律去保護環境和動物！

其實當我讀到：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣”我感覺嚮導是那樣的冷漠，心中很反感。但是，當讀到後面的時候，我才知道他們做了一件多麼愚不可及的蠢事。也許當時小幼龜說：“別抱我，這樣會害死後面更多的同伴，但我們又怎能知道它的意思呢”？我也曾想，當時如果換作是我，我可能會犯和作者同樣的錯誤，或者更嚴重，當我看到一隻幼龜探出頭時，我會高興地跑上去抱住它，或者抱回家，更何況它們都是那樣惹人喜愛。

同學們還記得撥苗助長的那個寓言故事嗎？宋國的那個農夫本想把禾苗快快長大，就把禾苗都掛在樹上，結果呢，都枯死了，他就是違背的自然之道。

還有現在很多事物都違背自然規律，例如地下取水、河中取沙、過度的砍伐樹木、傷害野生動物（青蛙和小鳥等等），其實它們都一個龐大的食物鏈，缺一不可，或許某一天，它們一點一點的減少，等於食物鏈也在毀滅。也許有一天當洪水到來，地下是空的，沒有草皮和樹根在保護泥土，就會大量的泥土流失，河牀增高，後果就會不堪設想。

什麼是自然之道？就是自然萬物內在的規律，有些人本想把事情幹好，結果與想象中的相反，這就是違背了自然之道。

《自然之道》讀後感 篇10

大自然是我們人類的老師，當我們犯錯時，它往往會給我們非常嚴厲的懲罰。在這個學期的第九課《自然之道》中，就是描寫一個考察隊因爲破壞了自然規律，得到了嚴厲懲罰的故事。

裏面講述的是作者和七個同伴以及一個生物學家嚮導結對去南太平洋加拉巴哥島旅遊。那個考察隊因爲救了一個幼龜羣的“偵察兵”，卻使整個龜羣得到了錯誤的信息，幼龜們便魚貫而出。但外面還有許多肉食鳥，一隻只像發瘋一樣啄食那些幼龜。考察隊看見後便救那些幼龜，但最後還是有十幾只幼龜被叼去了。

我讀完這篇課文後深有感觸。是啊！大自然安排的事情我們還沒有弄清楚就不要去觸犯，會好心辦壞事，受到大自然的懲罰。我們也不能見到小動物快要死了，都見死不救。應該去幫助、支緩的，我們就去幫助、支緩；但是不應該支緩的，我們就不能去，否則會遭遇不幸。

還記得有一次，我看見了家裏有一張大蜘蛛網，網上有一隻五彩斑斕的蝴蝶，很美麗。一隻可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶，正準備吃了它。我心裏想：這麼美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了，把蜘蛛甩在地上，一腳把它踩扁了。過來些日子，我發現家裏的蚊子開始多了，晚上常常把我咬得睡不着。那時，我才發現我做出了，很內疚。

我們如果不按照自然的規律去辦事，往往會產生於我們願望相反的結果和懲罰，所以我們做事要先弄清楚原理，才能下結論。

《自然之道》讀後感 篇11

讀了《自然之道》這篇課文，我明白了：自然之道是不能隨意改變的，如果改變了，對一切生物都會造成傷害，所以它是怎樣的就應該怎樣。

《自然之道》講的是這樣的一個故事：作者和七個同伴及一個嚮導到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢去了大海。他們剛上島就發現了一個大龜巢，剛好有一隻幼龜怕出來了，一隻食肉鳥發現了它，準備吃它時，七個同伴中的一個把那隻幼龜救了出來，可是意想不到的事情發生了：洞裏其它的.幼龜一隻接一隻地從巢穴裏爬出來，他們才明白，原來那隻幼龜是“情報員”，它只是爲了引開敵人，而保護其它的兄弟姐妹們好離巢奔向大海。現在這麼多幼龜一起出來引來了一大堆食肉鳥，雖然人類把帽子摘下來，將幼龜放進帽子裏，可還是犧牲了幾隻幼龜。嚮導悲嘆地說：“要不是我們改變了自然之道，那麼也不會傷害更多的生命。”

其實現實生活中也有很多人改變了自然之道。就拿那些果農做例子吧，本來水果要自己慢慢生長，成熟，可是那些果農們爲了早日賺到錢，就給果樹上噴生長劑、催長劑、增甜劑等，然後人吃了就會吃出病來，慢慢地還會有變異基因的出現，真是太可怕了！

其實我也曾經改變過，我把鳥抓進鳥籠裏，奪去它的自由，它每天只能從籠子裏仰望天空，看到自己的同伴自由自在地飛翔着，當我明白後，我打開了鳥籠放走了它，讓它重返藍天，我很開心我明白了這個道理。

我們誰也不能改變自然之道，改變了，那麼我們人類我們的星球將會很快被毀滅。

《自然之道》讀後感 篇12

學習了《自然之道》，我頗有感受。

課文主要寫作者和同伴以及一位生物學家嚮導到太平洋加拉巴哥島，觀察太平洋幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們看到一隻幼龜被巢鷹啄咬，不顧嚮導的勸阻，把幼龜送入大海。成羣的幼龜得到錯誤的信息，以爲外面很安全，便從巢裏魚貫而出。結果，成了食肉鳥的口中之食。這篇課文使我懂得了一個道理：要尊重自然，做事要遵循自然規律。

我又想起了另一個故事：從前，森林裏有狼，常常騷擾山下的農人，毀壞他們的莊稼，偷他們的羊。後來，有一位獵人決定殺光山上的所有的狼。不到三年，狼羣便都被他殺害。之後，羊羣不再受到狼羣的干擾，但是，瘟疫橫行，死了很多人。後來，以爲華僑到這來，將所有的羊和染上瘟疫的人統統燒死，瘟疫才得以控制。但，這是爲什麼呢？原來，狼羣被捕殺，羊羣得不到活動，老羊的屍體得不到處理，滋生細菌，才導致了這場瘟疫。這個故事同樣告訴人們：要遵循自然規律。

現在，一些益蟲都在被人類捕獲。青蛙，更是不少獵人捕獲的對象。一隻青蛙，一天能吃幾千只害蟲；一天，有幾萬只青蛙被人類食用。有些人不顧危險，去捕獲蛇，只是爲了那用生命做賭注的鈔票。蛇是老鼠的天敵，假如世界上沒有了蛇，將會重現那場幾百年前的災害——瘟疫！

我在這哀求大家，不要干涉動物，不然就是我們自尋死路！！

《自然之道》讀後感 篇13

我們剛學過了《自然之道》這篇課文，這篇課文令我感觸很深，我覺得自然之道是不可違背的，不能自作聰明，違背了自然之道，結果就是事與願違的，就是不堪設想的。那要比沒做事之前損失一百倍，甚至上百倍。這做的不是一件好事，而是一件愚不可及的蠢事。就像文中的我們，一隻小海龜是龜巢的“偵察兵”，而我們看到它危險，就一意孤行的把小海龜救上來，卻讓其他小海龜得到錯誤信息，受到了傷害。我們想補救也不行了。這真是好心辦壞事呀！但是卻也是無法補救的遺憾，因爲違背了自然規律，只能是這樣的結果。生活中的我們其實往往會認爲自己的做法正確，卻不曾想自己的一個“善”舉，造成了傷害。

去年暑假，我讓媽媽給我買了一盆勿忘我，我回到家裏就種了起來。我很細心地照顧它，可它長得很慢很慢的，我有點兒不耐煩了，就每天多澆水，多施肥。媽媽雖然說：“彆着急，小花長得就是很慢的。”但是我不聽媽媽的話，還是多澆水，多施肥。結果，過了幾天，勿忘我有些蔫了，我沒注意，再過了幾天，花就枯萎了。我很納悶，後來才知道，是由於我的一時心急，我不應該拔苗助長啊！通過這件事，我更加深刻的體會到：自然之道是不可違背的，要是不遵守自然規律，恐怕損失的不僅是一隻海龜、一株小花，而將是大自然的所有東西。所以，大家一定要順其自然，否則會有相反的結果。

《自然之道》讀後感 篇14

最近，我們學習了《自然之道》，文章的大意是這樣的，當嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時，作者和同伴讓嚮導救起幼龜，放入大海。這一舉動使巢穴中的幼龜誤以爲外面很安全，它們魚貫而出，結果導致衆多幼龜成了食肉鳥的口中之食。

叼就叼去吧，自然之道就是這樣的。文中嚮導的這句話及若無其事、坦然面對的表情給我留下了深刻印象，使我想起了發生在一年前的一件事：那是在我和媽媽遊覽雲臺山的途中，我坐在路旁休息時，透過茂密的草叢，看見不遠處掛着一張蜘蛛網，上面有一隻黑蚊子在拼命掙扎着企圖逃跑，我急忙拿起一塊小石頭想把它砸死，卻遭到了媽媽的制止：你一旦砸不準，不僅會把蜘蛛網砸破，還會讓蚊子逃跑。你放心，蜘蛛是不會放過它的。於是，我拿着石頭，目不轉睛地盯着蚊子，時刻準備着。果然不出媽媽所料，只見蚊子被網越纏越緊，馬上就要奄奄一息了，蜘蛛眼見時機已到，慢悠悠地爬到蚊子身邊，先用嘴裏的絲把蚊子又纏了幾圈，然後把嘴扎進蚊子的身體裏，貪婪地吸起來，等到蚊子被消滅後，蜘蛛才大搖大擺地走回草叢，繼續等待獵物。

原來自然界真是奧妙無窮啊！它是有一定的規律的，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們願望截然相反的結果，同時，我也想向大家呼籲，不僅僅是我們小學生，也包括全體公民，一定要按照自然規律去愛護環境、保護動物！

《自然之道》讀後感 篇15

“自然，是一種不可以違背的強大力量。每個人必須遵循它的規律，否則，就會受到它的懲罰。”媽媽常常這樣教導我，當時一直沒有明白，而讀了《自然之道》後，我茅塞頓開。

課文講的是“我們”冒失地從嘲鶇口中救下幼龜的偵察兵，從而導致巢而出的幼龜大半成爲食肉鳥口中之食的故事。

自然的規律，不可違背，不可更改。然而渺小的人類中，竟有那麼多人曾經或現在正在重蹈“我們”一行人的覆轍，幹着一件又一件更加愚不可及的蠢事，違揹着自然之道，人類的狂妄自大顯露無遺。

最近，巴西政府正在對美麗的亞馬遜熱帶雨林進行開懇，地球之肺不幸遇難。

黃河數千萬年前來的自然條件可與今日的江淮流域相比。下游一帶氣候溫暖，森林茂密，十分適宜居住。而近2000年來卻兇猛暴烈，決口1500次，改道26次。這主要是因爲人口迅速增長，無限制地開墾放牧，所以森林毀滅，草原破壞，土壤肥力下降，大量減產。越窮越墾，越墾越窮，自然在不斷地懲罰我們，我們卻若無其事地我行我素，似乎想氣氣這位無私的母親。

我們祖國的少年兒童，應當遵守自然規律，不冒昧地搶奪。

我們的大地給予我們足夠的資源——我們要珍惜。

我們的樹木給予我們綠色的環境——我們要呵護。

我們的河水給予我們不朽的生命——我們要保持它的潔淨。

自然之道，不可違背。

《自然之道》讀後感 篇16

“我”和七個同伴以及一個生物學家嚮導，結隊來到太平洋加拉巴哥島旅遊，途中，一隻太平洋綠龜遭到了食肉鳥襲擊，在我和同伴焦急地呼喊下，嚮導只好將這隻太平洋綠龜放進了大海中。但是誰也沒有想到，這一舉動竟然給其他的太平洋綠龜帶來了巨大的傷害……這是《自然之道》裏的事件。

讀了這個故事，我明白了一個道理，人類只有遵循自然界的食物鏈“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃青泥”規則，否則一些野生動物，甚至是人類本身將會無法生存下去。

在某國的一個小村莊附近的大山上，生活着一些郊狼以及猴子，然後村莊裏的名村民們則是大量的種植玉米，一開始郊狼以猴子爲食，猴子的數量得到了控制，山上的一些也野蔬果，足以讓它們頓頓都吃得很飽，所以從來沒有發生過猴子偷吃玉米的事件。村民們一個個都生活得十分和諧。

但是，漸漸地，漸漸地，不知道什麼原因破壞了這和諧的場面，山上的郊狼居然下山來殘害民村民，於是，村民就把山上的郊狼殺光了。郊狼死光了，猴子得到了大量繁殖，山上的食物變得不夠吃了，他們只好下山來吃村民種植的玉米。村民們的食物越來越少，最後一個個都背井離鄉……最終這個熱鬧的村莊變成了一片荒涼的土地……

可見，生態失衡的後果，是有多麼的嚴重啊！

《自然之道》讀後感 篇17

自從學了《自然之道》這篇課文，我的心久久不能平靜。

《自然之道》主要講了：“我”和同伴爲了挽救一隻海龜，使更多的海龜受到傷害的事情，對我的啓發很大。

我曾想，當時如果換作是我，我可能會犯和作者相似的錯誤，不，甚至更嚴重，當我看到一隻幼龜探出頭時，我會歡天喜地地跑上去抱住它，無論什麼也阻止不了我放開它，更何況是一羣幼龜魚貫而出呢？

老師曾經在上這篇課文時給我們講過一個故事：有一個國家經常有狼出沒來吃梅花鹿。本地的梅花鹿都非常漂亮，因此這個國家定了一個“滅狼計劃”，經過二十多年努力，終於將所有的狼毀滅，而梅花鹿開始大量繁殖，所有的草地上都能見到梅花鹿的身影，因爲梅花鹿太多，所以這些青草根本填不飽梅花鹿的肚子，導致大量的梅花鹿死亡，再加上流感病毒，梅花鹿的只數競一下子從十萬只變成了八千隻，還因爲梅花鹿的天敵——狼被毀滅了，梅花鹿開始變得懶惰、肥胖，沒有強壯的身體，跑不起來。這個國家的總統萬萬沒有想到，他精心策劃的計劃競然會是這個結果。所以告訴我們一定要按照自然之道辦事！

什麼是自然之道？就是自然萬物的內在規律。有些人就是因爲控制不住自己，想幹某些事情，結果與想象中的相反，這是違背了自然之道。

有些人想把事情幹好，可這其實是具有破壞性的。

《自然之道》讀後感 篇18

上學期，我學了《自然之道》這篇課文，文中“我們”保護海龜的言行，深深地觸動了我，讓我對自然界一切生命有了新的認識。

這篇課文講的是“我”和七個同伴跟着嚮導來到南太平洋加拉巴哥島。黃昏時，“我們”發現了一隻大龜巢，一隻幼龜把頭探出巢穴，一隻朝鷹飛過來啄幼龜的頭，“我們”求嚮導救救幼龜，嚮導及不情願的把幼龜送往大海，卻給幼龜羣帶來滅頂之災。成羣的幼龜從巢口魚貫而出，引來了數十隻肉鳥吃得飽飽的。“我們”低着頭，從沙灘上慢慢地走了。

讀了這篇文章，我感慨萬分，想到違背自然之道的後果，也想到時我以前做過的一件蠢事。

小時候，我在一片花海中找到了一朵異常美麗的花郵寄費香氣迷人，就像噴了香水似的。在它的旁邊還有一朵一樣的，只是還沒開花。就在我沉醉地欣賞的時候，突然看見有好幾只蜜蜂，我想：“蜜蜂的刺這麼尖，可不能主它把花苞扎傷了。”我便立即把蜜蜂趕走。過了幾天，我又來看花，還想着花沒了蜜蜂的打擾，應該更漂亮了。可結果卻令我大驚失色，那個花苞不但沒的開花，反而還枯萎了。我這纔想起，花朵要靠蜜蜂授粉才能生長，我一開始不應該破壞它的生長規律。

通過《自然之道》這篇文章，讓我明白了一個深刻的道理：我們要遵行然之道，否則，反而會弄巧成拙，越來越糟。

《自然之道》讀後感 篇19

前不久，我學習了《自然之道》這一篇文章，令我印象十分深刻 。

這篇文章主要講述了：作者在去觀察幼龜是怎樣離巢進入大海時，從潮鷹嘴中救下一隻幼龜，把幼龜送入了大海，讓其他幼龜得到了錯誤的信息，紛紛出動，讓許多幼龜受到了傷害，成爲了食肉鳥的食物。這一件事。

讀後，我知道了，嚮導來過這裏，知道自然之道，從“極不情願”，“若無其事”和“叼就叼去吧，自然知道就是這樣。”……詞和句中，就可以看出，嚮導雖然知道自然之道，但是不夠堅定，最後還是去救 了幼龜 。

文中，有句話說：“人是萬物之靈，然而，當人自作聰明時，一切都有可能走向反面。”說的真對。我們如果不按自然規律辦事。往往就會產生與我們願望相反的事，好心也會辦壞事。

這也讓我想起了我養花的一件事。

前不久，爸爸給我帶回來了一盆菊花。看着那含苞待放的花朵，我高興極了！天天都細心照料。

早上和晚上各澆一次水，天暖時，把它拿出去曬太陽，天涼時，又拿回屋子。但是，一次，我們出去旅遊時，忘了把它拿回來，正巧，那幾天十分冷，當我們回來時，花已經枯萎了。

現在，我知道了，就是因爲我對花照顧的太好，讓它經不起風吹雨打，一沒有人照顧，它它就枯萎了。

我好心卻辦了壞事。

《自然之道》讀後感 篇20

最近，我們學了一篇課文《自然之道》。這篇課文按照事情發展順序，講述了“我”和“我”的同伴爲了挽救一隻海龜，致使衆多海龜收到傷害的事。

好心也能辦壞事。小綠龜的命運牽動着“我”和同伴及嚮導的心，“我”和同伴因好心而焦急，進而發展到震驚與後悔；嚮導由心平氣和進而發展到發出十分難過的悲嘆。他們都是出自好心，可是由於缺乏對太平洋綠龜習性的瞭解和對自然規律的認識，導致了事與願違的後果。

在我的生活中，也發生過這樣的事。在我四歲那年，媽媽給我買了幾條金魚。到了半夜，我起來解手，看着可愛的小金魚，我想：它們餓不餓？冷不冷？我自問自答：“它們現在一定又餓又冷。”於是，我把魚缸裏的涼水換成了熱水，又往裏面倒了許多我愛吃的爆米花，巧克力，餅乾……幹完以後，我滿意的回屋睡覺了。

第二天，我早早的起牀看我的小金魚。媽媽走過來，問我在幹什麼，我輕輕地對她說：“小聲點！看，小金魚在翻着肚皮睡大覺呢，別吵醒了它們！”媽媽聽了哭笑不得：“這哪是睡覺啊，是死了！”“死了？”我一下子呆住了，然後哭了起來。

這些事都告訴我們一個同樣的道理：做事必須遵循自然規律，如果僅僅從人類自身的主觀願望出發，不遵循客觀規律，即使是好心，也會帶來惡果。

《自然之道》讀後感 篇21

這幾一天，我讀了美國M。伯羅蒙爾寫的《自然之道》。本文主要講了作者和他的旅行同伴、嚮導一起去南太平洋加拉巴哥島看幼龜而害了一大羣幼龜使它們成了食肉鳥美餐的事情。它告訴我們做事要遵循自然規律，否則就會產生與我們願望相反的結果。“拔苗助長”也是這個意思。

讀了這篇文章，我想起了我做過的一件傻事。一天，我在外面逮了一隻又肥又大的蚯蚓放在盒子裏玩，我用棍子挑挑這、弄弄那，突然一不小心，把蚯蚓弄成了兩段，看着蚯蚓在盒子時痛苦地翻滾着，我嚇壞了，傷心得直想哭，可一想，哭有什麼用，又不能讓蚯蚓再好起來，還是給它做個手術吧。說幹就幹，我先用清水把它的傷口洗乾淨，用紙再擦乾，然後塗上膠水，把它的傷口粘好，再用透明膠布把兩端段粘好，還怕不結實，就又粘上了一層防水膠布，心想，這下，蚯蚓的傷該好了吧，可是沒想到過了一會兒，我一看，發現蚯蚓一動不動地在盒子裏，我趕緊拿出來一年，身體硬硬的，死了！這個想法在我的腦海裏一閃而過，我傷心極了，眼淚都掉了下來，我把一切都告訴了媽媽，媽媽笑着說：“傻孩子，蚯蚓斷了，還會活，可是一把它們粘起來，復活的路被堵上了，還怎麼活呀？”聽了媽媽的話，我頓時呆住了；……

這件事也是告誡我們，人類做事必須遵循客觀規律，如果僅僅從人類的主觀願望出發，不遵循客觀規律，就會好心辦成壞事。

《自然之道》讀後感 篇22

今天我讀了《自然之道》這篇文章，首先我明白了自然之道就是自然界的規律。大魚吃小魚，小魚吃蝦米;太陽東昇西落;人的生老病死 ……這些都是最普遍的自然之道。其次，大自然中有許許多多的植物和動物，它們在大自然中承擔着不同的角色，它們都有自己的生存規律，一旦破壞，就會違背自然之道，帶來嚴重的後果。

《自然之道》這篇文章講了旅客強烈要求嚮導把一隻打探的幼龜抱進大海，其他的海龜獲得了錯誤信息被食肉鳥吞吃的事。表面看人們有同情心，實際人們違背了自然之道，幹了一件愚不可及的蠢事。人們違背自然之道的事例很多很多，還比如：人類大量的砍伐樹木，污染水資源，捕殺動物，導致綠色植被越來越少，土地鬆散，沙塵暴肆虐，這樣人類也跟着受罪。土地鬆散，江河邊沒有樹木，沙土流進江河，河牀漫漫擡高，就會發生洪澇災害。

人們把污水，垃圾投入了江河湖海，這樣年復一年，日復一日，沒有乾淨的水資源，大海里的生物可糟了殃。人們捕殺飛禽，蟲子沒有了“眼中釘肉中刺”的天敵，更加猖狂，陸地上本來就少的綠洲沙漠化。

地震、海嘯、沙塵暴、龍捲風，這一個一個的自然災害都逼向了人們，不得不引起人們深深的思考。 所以人們切記，不能破壞自然之道，否則後果不堪設想。

《自然之道》讀後感 篇23

在我的語文書中，有一篇課文題目是《自然之道》，文章其中是這樣寫的：作者和同伴們及一個嚮導結隊來到南太平洋加拉巴哥島旅遊，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們看到一隻幼龜率先把頭探出巢穴，突然一隻嘲鷹飛來咬啄幼龜，他們不顧嚮導的勸阻，要嚮導把幼龜抱向大海。接着，成羣的幼龜因爲得到錯誤的信息，以爲外面很安全，就從巢口魚貫而出，結果許多幼龜成了嘲鷹等食肉鳥的美食。雖然作者和夥伴們及嚮導挽救了一些幼龜，但是他們還是感到十分慚愧和後悔。讀後我深受啓發。

當我讀到"人是萬物之靈。然而當人自作聰明時，一切都可能走向反面”這一句話時，我深深地體會到：如果不按照自然規律辦事，往往事與願違，好心辦了壞事，大自然中的現象是十分複雜的，沒有調查清楚就不要胡亂作決定或指揮;當人自作聰明時，就可以以主觀意志代替客觀規律，聰明反被聰明誤。

在生活中，我也曾像他們一樣好心辦壞事。例如：上週星期六的上午，我去奶奶家，奶奶家的母雞正在孵蛋，當一個個小雞從蛋殼中破殼而出是，我甭提有多高興了。可是有幾個蛋殼中的小雞遲遲不從裏面出來。我着急了，最後將它們一一打破，一隻只活生生的小雞呈現在我們面前，但是沒過幾天，這些小雞便死了，我問奶奶，奶奶說這些小雞必須要自己破殼而出才能活。

讀完《自然之道》這篇課文，我得出了一個結論：如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們願望相反的結果。

《自然之道》讀後感 篇24

有一篇文章我讀了一遍又一遍，它就是我四年級下冊語文書裏的一篇課文——《自然之道》。

這個故事講的是，“我”和同伴們以及一個生物學家嚮導，在四月份去哈巴拉哥島的海邊觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的事情。“我們”不懂自然之道，救了一隻幼龜，卻害了成千上百隻小幼龜。事後，我們十分後悔不該不聽嚮導的話。

幼龜天生弱小，經不起食肉鳥的攻擊。而“我們”卻要“加害”於它們。故事中的“我們”真是愚蠢莫及，不知道按照自然規律辦事，往往會產生與願望相反的結果。不知道也就算了，還不聽嚮導的勸告，反而罵嚮導“沒良心”、“不是人”、“不會去保護比自己弱小的小動物”等等等等。這些不說，還逼向導抱起“偵察兵”幼龜，你們不知道這只是幼龜的偵察兵，遇到危險會迅速返回龜巢，可向導知道啊！

表面上只有“我們”錯了，可是其實嚮導你也有那麼一點點的小錯誤。你是大人，“我們”是小孩，你應該抵抗的住吧！而且你也可以反駁他們，你是生物學家的嚮導啊！

高級動物——人類，雖然只做錯了一件事，可你們知道這對幼龜的傷害可多大嗎？它們本來是懷着美好的願望步入大海的，可遭受了食肉鳥的突然來襲，這叫它們受得了嗎？雖然有一小部分的幼龜成功地進入大海，可除了偵察兵以外，它們每天都提心吊膽，過着不是正常幼龜過的生活。

上下五千年，有一本一直流傳着的書，有一個連幼兒園的小豆豆都知道的經典故事——《拔苗助長》。他也是沒有按照自然規律辦事，急於求成，可這比起來，還是“我們”的過失大一點兒。

或許，這樣的思想還會造成甚至我們永遠都無法彌補的過失。所以，大家可千萬不要急於求成啊！善良啊！而去違反自然規律哦！

《自然之道》讀後感 篇25

最近，我們學完《自然之道》，我才明白：大自然的發展都有規律，人爲的破壞這些規律就將受到大自然的懲罰。

《自然之道》講了“我”去南太平洋加拉巴島，看太平洋綠龜離巢進入大海。“我們”找到一個龜巢，發現一隻龜率先出巢，被嘲鷹盯上了，在嚮導的保護下，那隻幼龜到達了海洋。結果成人是萬物之靈羣的幼龜魚貫而出，被食肉鳥吃了一大半，這使“我們”明白了一個道理：人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都有可能走向反面。

人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都有可能走向反面。這句話讓我感受頗深，因爲那一次。

那天，風和日麗。白雲慢悠悠的飄，風輕輕撫摸着花草樹木，在這和諧安然的一天，一隻雛雞被我害死了。下午，我來到雞圈，看見雞窩裏有一個雞蛋。我走過去一看，咦？這個蛋上方怎麼有個小孔呀？突然從孔裏鑽出一個橘黃橘黃的小小的“角錐體”。把我嚇了一跳，我驚魂稍定，便想這東西是什麼？蛋裏的“角錐體”難不成是什麼妖怪的嘴巴，說起嘴巴，雞也有嘴巴，而且雞的嘴是尖尖的，對了這就是雛雞的嘴巴吧！看來我被嚇傻了。不過，這雛雞得費多大的力氣才能把蛋殼敲碎？我來幫幫它，我用手把蛋殼剝開，哈哈！雛雞出來了。可這雛雞怎麼軟綿綿的？不管了，也許剛出生的雛雞就是這樣的。晚上吃飯時外公告訴我們：“在雞窩旁死了一隻雛雞。”“我幫他從蛋殼裏出來，呼吸新鮮空氣，它爲什麼死了？”他們又好笑又好氣的說：“它必須自己從蛋殼裏出來，身體纔有勁，不然他站都站不起來。我知道了不能違規自然界的規律”

我聯繫課文和現實，悟出一個道理：自然生物界都有自己生存的法則人類應該遵循它們而不是去幹涉，不然有時候是出於好心，也會辦壞事。

《自然之道》讀後感 篇26

今天，我們學習了《自然之道》這篇課文，使我感慨萬千。這個故事講的是八旅行者和一個嚮導，結伴到達南太平洋加拉巴哥島，實地考察海龜是怎樣離巢進入大海的。從海龜巢到大海需要經過一段不短的沙灘，它們稍不留心，就會成爲嘲鷹等肉食鳥類的美餐。旅行者在巢口發現一隻幼龜它把頭探出巢穴，卻欲出又止。這時，一隻嘲鷹飛來，用尖嘴啄它的頭，企圖把它叼走。旅行者心急如焚，強烈要求嚮導把小海龜送入大海。然而令人震驚的一幕發生了，不久之後，成百上千只幼龜魚貫而出，成了嘲鷹、海鷗等數十隻鳥的口中之食。

我想，八個旅行者本來是一片好心，想幫助幼龜避免嘲鷹的傷害，可是因爲他們違背了自然之道，反而弄巧成拙，致使大批幼龜成了嘲鷹等肉食動物的美餐。這是一件多麼可悲的事情啊！

是啊！人類是萬物之靈，然而當人自作聰明時一切都有可能走向反面。在生活中，我就辦過這樣的事。一次，一隻小鳥飛到了我家的陽臺上，被我捉住了，我看它身上淨是土，髒極了，便弄來一盆水給它洗了洗澡，洗後我看它身上溼淋淋的，怕它感冒，於是又用吹風機在它身上吹了又吹，把它身上的毛吹乾後，我才發現那隻小鳥瑟瑟發抖，不一會就凍死了。

這樣的事情還有很多，例如：一些愛美的阿姨爲了追求苗條的身材不是通過運動，而是亂吃減肥藥或者不吃飯，結果弄得一身病。還有不法商人，爲了自已掙大錢，把又青又澀的大棗浸泡在藥水裏，使它們變得又紅又甜，把“瘦肉精”注射到活蹦亂跳的小豬體內……，這些違背自然之道的事情給老百姓帶來了直接的危害，多麼令人氣憤呀！

作爲一名小學生，我們一定要遵循自然之道。我想：如果人人都遵循規律，那麼這個世界該多麼美好呀！作文

《自然之道》讀後感 篇27

當我學習了《自然之道》後我知道了：要遵守自然之道，人是萬物之靈。然而當人自作聰明時，一切都有可能走向反面。

課文是這樣寫的：作者和同伴及嚮導結隊來到南太平洋加拉巴哥島，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們“好心”要求嚮導救了一隻離巢偵查的幼龜。沒想到成羣的幼龜得到錯誤的信息，以爲外面很安全，就從巢中魚貫而出，結果許多幼龜成了食肉鳥的美食。雖然“我們”拯救了一些幼龜，但仍然感到十分悔恨。

當我讀到“人是萬物之靈，然而當人自作聰明時，一切都有可能走向反面。”這一句話讓我深深體會到：如果不按規律辦事，往往事與願違，好心辦壞事，大自然的規律是很複雜的；當人自作聰明時，就會違反大自然規律，聰明反被聰明誤。

在生活中，我也曾像他們一樣好心辦壞事，例如：有一次我去奶奶家時看見奶奶家的母雞正在孵小雞，當一個個可愛的小雞雛從蛋殼中破殼而出是，我甭提有多麼高興了 ，可問題是還有幾隻小雞還“躲在”蛋殼裏遲遲不肯出來。我有點着急了，所以我就把蛋殼一一打破，於是，幾隻活生生的小雞雛便呈現在我眼前。但不幸的是，這幾隻由我親手破殼的小雞不是腿瘸了，就是眼瞎了，更不幸的是這幾隻小雞沒過三天就陸續死掉了。這時奶奶告訴我：“小雞需要自己破殼才能在這個世界上生存下去，如果你幫它破了殼，那麼不久他就會因爲使用不了這個世界的環境而死去的。”

通過這件事我明白了：如果不按規律辦事，只會弄巧成拙，得出的結果反而會與我們想要的結果相反。

《自然之道》讀後感 篇28

我在五年級上冊的語文書上，學過一篇文章，叫《自然之道》。

文中所講的是，一羣人到一個小島上去旅遊，目的是觀察一下太平洋綠龜的小寶寶是怎麼樣離巢進入大海的。幼龜們先派出一個偵察兵，看外面是否安全。很快就引來了一隻嘲鶇，爲了救它，他們要求嚮導把幼龜放回大海。於是巢中的幼龜得到了錯誤的信息，一起結伴，然後魚貫而出。很快引來了許多食肉鳥，不一會兒就吃得飽飽的，他們又把帽子拿下來，拿着綠龜裝進去扔到海里，生怕那些食肉鳥再多吃一隻幼龜。可是，那些食肉鳥已經吃了許多幼龜，這時他們才意識到：有時候好心還會辦壞事。

這篇文章告訴我們，要遵守大自然的規律。由此，我想到期了以前的一件事情，讓我想起來感到特別的後悔。

記得有一天，我在奶奶家的門口玩兒，一轉身，突然發現身旁有一株花，花可漂亮了，開得正豔，是粉紅色的。可是我又發現一片綠油油的葉子下面有一個花骨朵，看起來馬上要開花了，上面紅色，下面綠色。我心想：這麼多花都開了，就這一朵沒有開，多難看啊！不如我幫一下它吧！於是，我伸出手來把花骨朵慢慢地剝開，迫不及待地想看它開放地樣子。可是，第二天我來看時，它開始打蔫了。我心想：它是不是缺水呀！於是又回家端了一盆水來澆花，我高興地等待它明天美麗的樣子。第三天，我又來看了，花的莖開始變彎，花的葉子開始發黃了。這時我才知道它要死了。我覺得自己害了它，真是好心辦壞事啊！

從這篇文章中，我懂得了一個道理，每次做事都不能違背客觀規律，不然就可能出現好心辦壞事。

《自然之道》讀後感 篇29

在這個星期，我們學了一篇課文，叫《自然之道》。主要講的是一羣人去沙灘看小海龜。到了那裏，他們發現有一隻海龜 從龜巢裏 伸出頭來，一隻食肉鳥飛過 去 想把他吃掉。小海龜一直在掙扎， 大家 都讓嚮導去救小海龜。嚮導在無奈之下把小海龜抱出來。可是過了一會兒，一羣小海龜傾巢而出。原來那隻小海龜是“偵察兵”，一有危險，他就會回到巢中。而將小海龜抱出就讓巢裏的海龜收到錯誤信息，以爲外面沒有危險，就會全部出來。結果一堆食肉鳥飛過來，啄食 了成羣的 小海龜。

看到這篇課文讓我想起了幾件性質相同的事件。在美國的一個鎮上，那裏的公民爲了保護鹿，把狼全部殺了。結果，狼死了，鹿大量的繁殖，把那裏的植物全吃光了，植物吃光了，鹿就再也沒有食物，只能餓死了。

還有我國古代的《拔苗助長》，這裏講述了一個農夫想了一個自以爲 是的 好辦法。就是 每天 把苗全部拔高一點。地裏的苗全部 被 拔高了，結果 過了幾天 ，地裏的苗全部都死 掉 了。

這幾個故事都是典型的好心辦壞事。 有的人總是自作聰明 違反自然規律， 但他們不明白 是大自然養育了我們，而不是我們養育了大自然。當我們把 其他 動物全部殺光，全部的植物搞成轉基因，世界上的一切都 是 工業化，如果真到那時候，人類就完了。因爲我們過度的毀滅大自然，大自然同樣也會給我們相應的懲罰。 到那時，一定是人類滅絕了，但是地球還在，又過了千萬年一種新的高智商動物會在地球上出現，也許它們會對人類的滅絕百思而不得其解，就像我們想不明白恐龍是怎麼滅絕一樣。 所以我們應該保護環境，不要違反自然規律。

《自然之道》讀後感 篇30

大自然是人類的老師，給我們了許多啓示，告訴我們不要肆意砍伐樹木，會導致發大水、山洪；不要無恥的浪費水資源，會導致到處嚴重缺水，也不要肆意的捕殺動物，會導致很多生物滅絕，破壞生物鏈等等。但是最重要的是，告訴了我們，自然規律不能被人類隨意破壞。

“我”和七個同伴及一個嚮導，到達南太平洋加拉巴島觀察太平洋幼龜是怎樣離巢進入大海的，可是，由於我們破壞了自然規律，幫助了一隻幼龜的“偵察兵”從嘲鷹口中脫生，而導致了巢中的幼龜得到錯誤信息，成羣結隊從巢中魚貫而出，結果，卻成了海鳥們的口中美餐，儘管“我們”盡力解救，可還是無濟於事……

看了這篇文章，我感觸很深，也明白了“道法自然”的真正含義。是啊，在自然生活中，動物們也有自己的生存方式，可能有時連人類都不曾發現，發現了，又急求幫助，而其實，有時不幫助纔是對自然和動物們最好的幫助，因爲，自然之道是不可破壞的。而當人們有時自己輕率逞能，妄下結論時，後果卻是不堪設想的，那些幼龜就是被人們的自作聰明給害的，就好比一隻正在繭裏掙扎的蛹，你急於幫忙讓他掙脫出來，卻沒想到給他更多的卻是傷害，他再也不能變成一隻

美麗的蝴蝶了。你自己可能都沒想到吧，由於缺乏對大自然的正確認識，人類總是處於好奇心或者無知幹出傻事，導致了事與願違的後果，我們也從中明白了，做事情必須遵循自然規律，保持大自然固有的平衡。倘若僅從人類的主觀願望出發，不遵循規律，最終，即使出於好心，也只會辦壞事。

《自然之道》讀後感 篇31

同學們，你們有沒有好心幫倒忙過嗎？就像自然之道一樣，我們看見一隻幼龜從海邊爬出來時，我們好心把它送回海中，卻招來了更大的麻煩。海龜們一隻只結伴而行的出來了，轉眼睛數十隻食肉鳥已經把幼龜吃掉了。這就屬於善心辦壞事。

記得有一次，我在公園玩耍時看見兩個大姐姐，她們手中撫摸着兩隻小兔子，有許多人不約而同的圍了過去，我也不例外，走過來問姐姐：“這時你們的小兔子嗎？姐姐笑了笑，回答道：是啊。”她笑得十分甜。我有迫不及待的問：“我可以摸一下它嗎？”另一位抱着兔子的姐姐說：“當然可以。”

小兔子突然兩腿一蹬，跳出了姐姐的懷裏，接着去吃草去了，另一隻兔子也過來了津津有味的吃草。幾個小朋友看見了，爭先恐後的從草地上拔起一把把翠綠的草，遞到小兔子旁邊，但小兔子好不領情，紋絲不動的專心吃草。

我也想去喂兔子，我從旁邊隨手摘了一片竹葉，遞到兔子旁邊，只見它擡起頭，聞一聞竹葉後，一口咬住竹葉，然後狼吞虎嚥的嚥了下肚。別的小夥伴都傻眼了，不服氣的立刻去抓一大把竹葉，伸到兔子的身旁，這回小兔子不挑食了，左咬一口，右咬一口，真是大飽口福了。姐姐看着小兔子吃得這麼開心，自己也了極了。

突然，生龍活虎的小兔子，一抖身，後倒地不起。姐姐急了，穿過人羣，不管三七二十一的抱起小兔子，哭着從公園往寵物醫院跑去。後來一打聽才知道小兔子死了。

我十分自責，如果不是我亂喂小兔子吃東西，它就有可能不會死。有時就像《自然之道》我們善心喂小兔子，卻害死了活蹦亂跳的小兔子，追悔莫及。