二年級書籍讀後感（精選6篇）

當細細地品讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的二年級書籍讀後感（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

二年級書籍讀後感1

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字裏行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀着發自迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。我彷彿看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鑽進了百草園，他與昆蟲爲伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。

一切感受都是那麼天真爛漫，令人回味，也學就引起了我心中的共鳴吧，因此我纔會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切。

二年級書籍讀後感2

今年，我讀了《雷鋒》這本書，雷鋒叔叔那種樂於助人、勤儉節約的品質給我留下了深刻的印象。

這本書主要寫了王大力把全班的衣服洗了，雷鋒發現自己的襪子不見了，向王大力索要。王大力勸雷鋒買過一雙襪子，那雙襪子已經破爛不堪。可雷鋒卻說它又不阻礙我出操、練車。書裏還提到遼陽的區洪水，雷鋒毫不猶豫地把自己存在銀行裏的錢寄到災區。短短几句話就能體現出雷鋒的樂於助人、勤儉節約的品質。

記得有一次，是我表妹的生日。我送給表妹一雙又漂亮又合適的運動鞋。過了幾天，我還不見她穿上我送給她的運動鞋。我好奇地對錶妹說：“你怎麼不穿上我送給你的鞋呢?”表妹解釋說：“不，這雙鞋還沒破。”“但你的鞋已經補了好多次了。你不覺的不好看嗎?”我說。表妹說：“鞋是給人穿的，又不是給人看的。”我聽了也覺得表妹說得很有道理。

還有一次，我和表姐乘公共汽車出去玩。不久，上來了一位滿頭銀髮、拄着柺杖的老奶奶。這時，車裏擠滿了人。我並沒有打算讓自己的位置讓給老奶奶坐。可表姐毫不猶豫地將自己的位置讓給老奶奶。我好奇地說：“爲什麼你不坐啊?”表姐說：“難道你想讓一位年邁的老奶奶站着嗎?”我聽了，心感到不好意思。

從這刻開始，我要向雷鋒、表妹、表姐一樣樂於助人、勤儉節約。

二年級書籍讀後感3

假期裏我看了一本叫《跑豬嚕嚕》的書，特別有意思常常看得哈哈大笑，但是也有很多不懂的地方需要媽媽告訴我裏面的意思。

這本書講的.是一隻叫嚕嚕的小豬，它全身粉嘟嘟的，一張厚厚的豬嘴巴，一雙骨碌碌的小眼睛，還有一對大大的招風耳。嚕嚕幫助主人抓過賊、防止過一次火災，和主人經歷了許許多多的事情。

真想有一隻自己的寵物“朋友”啊！

二年級書籍讀後感4

在暑假的時候我讀了一本《十萬個爲什麼》的書，書中有很多知識是我不知道的。通過讀《十萬個爲什麼》，使我知道了很多人體和大自然的奧祕。使我知道了眼睛是人體上最不怕冷的英雄，而鼻尖·耳廓·指尖是最怕冷的。還知道發燒其實是人體對病菌入侵的一種生理性防衛反應，對機體有保護作用。還知道我們現在經常用的鉛筆芯並不是鉛做的，它的學名叫“石墨”，是沒有毒的。還有純粹的煤氣是無色無味的，一旦從管道泄露出來，人們很難察覺，這樣便容易引起中毒和火災。出於安全考慮，人們便在煤氣中加入了微量的臭劑硫和苯，一旦煤氣漏出來，人馬上就可以覺察，從而避免事故的發生。

所以我們應該多讀書。讀書好，讀好書，好讀書。

二年級書籍讀後感5

星期五，我們全體師生到汶源講堂聽《文明禮儀》課，聽完後，我感受很深。

《文明禮儀》課的主要內容是：當老師宣佈上課時，同學們應該站起來，鞠躬說：“老師好”，下課時，鞠躬說：“老師再見”；小組活動要小聲說話；上下樓梯靠右走，不慌張；愛護公物，節約水電，保護花草；遲到了要打報告，老師同意後再進入教師；集合時，行動快，隊整齊。

聽了《文明禮儀》課後，我感覺自己有優點，也有缺點，今後我要改正缺點，加強優點，讓我們的班級更文明，更和諧。今後我要做到這幾點：尊重老師，尊敬長輩，使用文明用語。尊重同學，團結友愛；在公共場合內不亂扔垃圾不大聲喧譁，離開會場時，不擁擠；愛護花草，節約水電，愛護公物。除了這幾點，我還要比別人做得更多、更好，爭取榮譽，把文明禮儀發揚光大，推向世界，讓世界變得更文明，更美好！