《窗邊的小豆豆》的讀後感範文950字大綱

在讀書月活動這段時間裏，園長向我們推薦了兩本書《窗邊的小豆豆》《斯賓塞的快樂教育》。我選擇了《窗邊的小豆豆》這本書來讀，每天利用晚上睡前半個小時來讀，一邊讀一邊想象着。可是到現在我還沒有全部讀完。但是在讀的這些文章中讓我有了一些感觸，因此將自己的感悟記錄下來。

故事中一：講述的小豆豆在之前的學校中，因爲自己的好奇心比較強、善於發現新鮮事物。對於自己的不一樣，引來學校對她的不滿、不理解，導致被學校開除。

故事中二：講述小豆豆被學校開除後，媽媽又給她找到了一所新的學校《巴學園》在去之前媽媽一直擔心學校會不會要她呢，小豆豆也一直在想新的學校會是什麼樣子，會不會和以前一樣。直到他從樹木門穿過去見到電動車的教室、和藹可親的小林校長，面對校長即將要考問她，而有些擔心，然而小豆豆沒有想到的是校長足足聽了她4個多小時言論。中午的午餐時讓小豆豆沒有想到的這個學校是吃個午餐都這麼有氛圍“山的味道，海的味道”。之後的一系列，校園歌曲的`創編、自由式的上課、放回原處、電車的由來、游泳池等等……

個人感悟：現在剛剛讀到這裏，在這裏我特別佩服校長先生對待每一位學生的耐心、細心、寬容、大度、和藹，讓每一個與他交流過的人不由得喜歡他、他懂得利用每一個教育機會，不放過任何一個漏點。每做一件事情都會考慮孩子，爲孩子思考。

　　文章中：

1、首先覺得小林校長在設置學校是就採用了與別人不一樣的環境創設，讓人見了就別具一格，特別的喜歡。

2、他午餐中時利用“山的味道、海的味道”來引導幼兒瞭解哪種是長在陸地上、哪種是長在海里的。

3、小林校長制定的“自由式”學習，他根據孩子的年齡階段、興趣特點，來制定了孩子們特別喜歡的課程。覺得在自由式的課程中，讓孩子們學習到的知識更多，更加的受益，而不是強迫的讓孩子學習。

4、在面對小豆豆尋找自己的錢包時，將學校里弄得亂亂的，面對這樣的事情他並沒有生氣、也沒有責怪他，反而耐心的對她說找完後要把它們統統的弄回去、弄乾淨。

5、在游泳池洗澡時他讓孩子不穿泳衣增加彼此的感情，對於不完美的東西同樣也要喜歡，不歧視別人。

6、面對各種類的孩子都是一樣的關心喜歡。

　　反思：在讀的過程中，想到自己身邊也有像小豆豆這樣喜歡探索、好奇心比較強的孩子，可是面對他們一遍又一遍的詢問、動動這裏動動那裏、喜歡上這上那的孩子時，自己是怎樣做的！在上一節課時是否完全根據孩子的興趣來上的呢！想象這些，有時真的覺得虧欠孩子們的！在以後的時間中面對孩子的好奇要多有一些耐心、愛心的來與他們交流、與他們溝通，製作玩教具時從孩子的興趣出發，讓孩子喜歡學。