《你在爲誰讀書》讀後感範文大綱

　　【篇一：《你在爲誰讀書》讀後感】

《你在爲誰讀書》終於被我讀完了。這本書是作家尚陽爲我們講述了5個初中生的成長故事。主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁徵和顧盛凌原本是小學同學，後來因爲一些緣故被分在了一個班，他們5個人一起成長，一起玩耍。最終，在其中一個人的幫助下在中考中取得了好成績。讀完這本書，我受益匪淺，特別是這本書的題目，更讓我深思。你在爲誰讀書道出了我們中小學生普遍存在的一個疑問：我們一直在爲誰讀書？是在爲老師讀書嗎？還是在爲父母讀書？

我是一個即將上初三的學生，我讀書讀了8年了，經歷過了許多考試，大考小考總是伴隨着生活，考試考的都快麻木了，喜怒哀樂更是相伴左右。“讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。”我覺得這句話正確說出了許多學生的感受，許多學生不愛讀書，也正因爲這個原因。其實學習中，讀書中我們都能領悟出中間的快樂。而言，我們是在爲自已讀書。

我們讀書是爲了自己，不是爲了別人。我們認真讀書，學到了好學問、大智慧，得到好處的是自己，別人一點便宜也佔不到。就好比楊略一樣，初一時成績中下，3年的磨練和爸爸暗中的幫忙，自己通過努力，終於成功了並享受到了成功的快樂。只有爲自己而讀書方可從中領略快樂。我從前是一個很不自覺的孩子，只要父母不在家，我總是偷偷地打開電視或者是玩電腦，可每次都被爸爸媽媽抓住，他們教育我：學習不是爲了別人而是爲了自己，爲了能擁有大學問。你現在不認真學習，天天就知道玩，將來一定會後悔的。是啊，學習就是爲了自己，有時，我想玩時，總是提醒自己，有人在認真學習呢，要超過別人。

現在的競爭很激烈，只有憑自己的努力，珍惜每一分每一秒，落後於別人的都能追回來。

讀完這本書我領悟到“沒有勤奮就沒有好的成績，沒有志向就沒有你的目標。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向，不是能力而是勤奮。當你成功時，你會不斷的向上攀登，當你失敗時，你會當它是一次吸取經驗的機會，讓你不斷向上攀登、奮鬥”。

　　【篇二：《你在爲誰讀書》讀後感】

這是一位CEO寫給青少年的讀物《你在爲誰讀書》，這本書不僅使青少年受益非清淺，而且對於我們每個人都是一次心靈的洗禮。

（一）超越平庸，追求卓越

“超越平庸，追求卓越，這是一句值得我們每個人一生追求的格言。”就像文章開頭所說的“超越平庸，就是不能隨波逐流，全力以赴去做有意義的事，而且做得比別人好。”在生活當中有很多事情要超越平庸，例如：考試，你考了99分得了全班第一，並且得到別人的讚美。可這樣的喜悅與你考了100分時的激動是不一樣。在這裏99就是平庸，而100就是超越。僅僅是1分，就是平庸與優秀的跨越。

“追求卓越，就是在盡一切能力在現有的條件下創造一種最完美的境界。”居里夫人不就是在盡一切能力在現有的條件下創造一種最完美的境界嗎？她不就是在簡陋的條件下發現鐳的嗎？我們生活在21世紀，沒有戰亂，沒有饑荒，有着優越的生活條件，我們難道就不能比她做得更好嗎？我們現在所做到的甚至不及她的一半兒。我們現在要做的就是利用優越條件提高自己。

（二）精益求精，盡善盡美

知足常樂的這種生活態度不應該是我們年輕人所擁有的，年輕人應該有雄心壯志。我們年輕人不能只滿足於現狀，要有理想有追求。如果我們做事情凡事不求有功，但求無過，這樣一輩子都不會有出頭之日。我們追求盡善盡美，學習工作時給自己制定一個更高的標準。只有這樣，我們纔不會受懶惰等不良習慣的侵蝕，我們才能竭盡全力，充分享受追求成功時帶來的充實感。

精益求精、盡善盡美，是對超越平庸、追求卓越的補充和完善，當我們考試得了99分全班第一的時候，我們不能沾沾自喜，滿足現狀。而是要找到自己的不足，爲什麼沒有做到考試的一百分。我們自己本身還是存在問題，我們要完善自己，做到盡善盡美。

把永遠追求完美，追求精益求精作爲我們的人生信條。如果我們堅持追求完美，不允許自己又不盡力的行爲的話；如果我們能夠在每一件事上嚴格要求自己，只要我們能夠有毅力、有決心追求自己的目標，就一定會成功！

　　【篇三：《你在爲誰讀書》讀後感】

窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕合上《你在爲誰讀書》，掩卷沉思，不禁感慨萬千。

奧斯特洛夫斯基說：“人，最寶貴的是生命，我們應當怎樣度過這僅有的一次生命呢？”完成九年義務教育，是一種任務，是一種責任，是一種享受，還是一種快樂。在這九年時光裏，你有沒有想過，你在爲誰讀書？

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已入流七年級急促的腳步，明年我將搭上“順風車”，面臨人生的第一個十字路口，以我現在的成績怎麼可能啊？——每次指定學習計劃，每次也都是徒勞無功。

我明白，我在爲我自己讀書，爲了讓自己有目標的馳騁在一望無際的大草原上，爲了讓自己在湛藍的天空中飛的更高，爲了讓自己在浩瀚的知識海洋中游得更遠。但讀完了這本書，我恍然大悟。

樹立遠大的理想——成功者的希望

“我們的生活就像旅行，理想是導遊者；沒有導遊者，一切都會停止，目標會喪失，力量會化爲烏有。”德國詩人歌德的名言不正提示我們趁着年輕，樹立遠大的理想嗎？我們在誤區中迷茫，感到空虛，有同時想盡各種辦法去填補空虛，爲何不給自己一次機會，點燃理想這個火把，他將會指引你走進一片煥然一新的廣闊天地。

大家都不願碌碌無爲，都不甘心沉湎於庸俗。那麼，讓我們好好利用理想這個生命的羅盤，指引我們的生命之舟駛向輝煌的彼岸吧！但老虎吃天，無從下口的感覺依舊席捲而來，這時我們應制定想理想進軍的步驟。把大目標分成小目標，然後分階段的逐一實現，這樣理想就不會可望而不可即了！

堅強意志——成功者生命的脊樑

我們新世紀的寵兒，往往面對困難畏縮不前甚至怨天尤人，覺得老天爺對你不公平。其實，老天爺給予你的太多太多，機會需要自己去創造。人生不可能是一帆順的，但每次對挫折畏懼，一遇到難一點的數學題就反感就厭惡，對學習畏懼，思想懦弱的人，往往一蹶不振，而成大事者則趁機興起。

“苦難是最好的大學，磨難是命運的試金石，在苦難面前，我們要向泰山一樣巍然屹立，任它風吹雨打，糖衣炮彈，依然紋絲不動。

勤奮——安身立命的基礎

只有勤奮才能獲得優異成績，這是我們共知的事實，但是你可曾知道，當你玩得不亦樂乎時，別人正在背英語單詞，做練習題，你只說你學習不好，但你有沒有想國，當別人汗流浹背時，你在哪裏？當別人“十年寒窗苦讀”之時，你在哪裏？當別人尋找知識大門的金鑰匙時，你又在哪裏？沉迷於《俠道飛車》，棄學習於不顧？狂奔在〈〈qq飛車》裏飛翔？爲什麼我們不能勤奮一點，贏得別人的“士別三日，當刮目相待”呢？

“懶惰能磨去才智的鋒芒”，別讓我們像方仲永一樣，最後論爲庸俗的人吧！

成功，不僅僅在於這幾點，有很多很多。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”就讓我們自己給自己一次機會，脫去厚厚的冬裝，踏上求知的漫漫長路，像一隻風箏，脫離線的束縛，給自己一雙翅膀，翱翔在廣闊的天空中，讓我們以飽滿的熱情，紮實的基礎去迎接初三的人生第一個十字路口吧！

　　【篇四：《你在爲誰讀書》讀後感】

在暑假開始時，我開始閱讀《你在爲誰讀書》這本書，我用一週的時間認真地閱讀完了這本書。

這本書簡述了一位父親以大朋友倪甫清的身份給兒子楊略寫的信。這本書一共有十一章內容和尾聲後記，其中在這寫的十一封信中，前十封是倪甫清給予楊略生活和學習中的提醒和幫助，最後一封是倪甫清揭示了他父親的身份，而尾聲是楊略和他的同學們共同編書的過程。

在《你在爲誰讀書》這本書中，作者尚陽、餘閒以父親和兒子的觀念，表露了現代生活中初中生的苦惱和困難、學習中的體現。這是一本可以體現我們青少年的一本好書，我們應該認真閱讀。

在這本書的封面上，有一個蘇格拉底和他的助手的一個小故事，講的是蘇格拉底在臨終前助手爲他選拔優秀的人的故事，而最優秀的人就是他自己。體現了助手不自信的表現，也告誡我們應該對自己自信，相信自己是最棒的。而在這本書的序言中，前部分寫了現代青少年的表現和這本書的作者、一位CEO將衆生分爲的四種類型：一是卓越的人，即領袖；二是優秀的人；三是非常普通的人；四是永遠的“貧困者”。在這四類人中每一類人都有自己的不同，各有各的特點。

在《你在爲誰讀書》的是一個章節中，每一個章節的開頭都有一段簡要描述，在這段文字中大體表現了整章內容的中心思想，值得我們深入思考。

在這本書中，作者在父親倪甫清的十一封信中，多次運用典故，說明道理，深切的.教導兒子做人、做事與學習，形象生動地體現了父親的慈愛。在這十一封信中，前十封信中分別附加有趣味測試，不但讓青少年認清了自己，而且吸引我們青少年繼續往下讀。這本書又有誰能不喜歡呢？

在《你在爲誰讀書》中，我從中學到了許多，在我們青少年時代，我們走每一步都需要爲自己定下計劃，做出打算，什麼事該做，什麼事不該做，什麼事重要，什麼事不重要。並且，在學習生活中，我們還要保持自信，對自己自信，對他人尊重。

我們做到一：有計劃有規劃。爲實現自己的理想制定一個計劃，併爲此而奮鬥。二：我們在做每件有意義的事情的時候，都要有堅持不懈的奮鬥精神有堅定的信念。三：我們不能懶惰，要勤奮。成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。四：在生活中，要有愛心，一個懂得愛自己的人，他必然會愛別人。五：對任何人任何事都要有自信，自信是心靈裏不滅的聖火。六：在學習生活中，要全力以赴。七：在社會生活中，要有美好的品德。八：沒有不能溝通的事。九：愛情是美好的，但不適合青春期。十：只要能夠有毅力、有決心追求你的目標，就一定會成功。

我們要認真閱讀《你在爲誰讀書》這本書，必定會受益無窮。

　　【篇五：《你在爲誰讀書》讀後感】

今天我讀了《你在爲誰讀書》中的第十章，我有了一些感悟。

平庸是什麼？我認爲，平庸是碌碌無爲、得過且過，是不思進取，是將自己美好的青春浪費在一些繁多、瑣碎的小事上。

卓越是什麼？我認爲，卓越是一種精神。有的追求卓越者甚至是說：“非卓越無以輝煌。”

卓越是以高尚的品質、博大的胸懷和膽識卓拔於天下，高瞻遠矚而不鼠目寸光，富有膽識而不瞻仰隨人，在追求至真至美的境界中展現真正屬於人的高貴品質。

追求卓越絕對不是追逐名利。追求卓越是在智慧和勤奮的基礎上，對生命的高揚。用辛勤的汗水煥發生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越進一步靠近，歷盡千辛萬苦而無怨無悔，這就是追求卓越者的偉岸風采。

我們得拒絕平庸，不要在溫馨的風中駐留，不要在美麗的夢幻泡泡中想的太久，即使我們這一生不能獲得輝煌，無法放光，但是，只要我們的夢想多了，追求過了，努力過了，拼搏過了，奮鬥過了。那麼，我們的生命本來就已經充滿光彩。我們要好好利用上天賜予我們的種種能力，把愛心和才能發揮得淋漓盡致，我們的生命肯定不會虛度。

我們要超越平庸，至少要做到以下兩點，第一點是：有遠大的理想，有超越平庸和追求卓越的堅強意志力；第二點是：有埋頭苦幹、不推脫、盡全力的精神，超越永遠凝結着勇氣和汗水。

我們的一位總理──周恩來他就是一位追求卓越的人，周恩來自小就說過：“爲中華崛起而讀書。”這句話說明了周恩來不願意看到腐敗無能的中國，而願意看到天下太平、民住其家、家家其樂融融、福滿天下的中國。如果你是當時的學生，請問，你是不是也會像周總理一樣會說出：“爲中華崛起而讀書”呢？大概許多人都會說：“不會。”相比之下，你是不是會覺得自己不是那種卓越的人呢？

追求卓越是真正的王者之風、英雄本色！淡泊滋潤着追求卓越的剛毅，只要你有心存渴望的強烈願望，只有你願意付出艱苦而有效的努力，那麼，你的願望一定就會一一成爲現實。

　　【篇六：《你在爲誰讀書》讀後感】

記得曾有人說過，生活就像是在空中拋接五個球的遊戲。五個球分別爲：工作、家庭、友誼、健康和精神。除工作以外其餘均爲玻璃球，而單單隻有工作是橡皮球，也就是說工作有無數次可以重新來過的機會，而其餘的都有且僅僅只有一次機會，在看此書之前，我也一直信奉着這一點，而且牢牢堅信它是正確的，所以的一切排位都講工作放在了最後。其實不然，到如今真正工作以後，到如今讀過此書以後，到如今認真思考以後，才發現工作原來也是玻璃球。

（一）實現自我認定

實現自我認定不僅僅是認定自我，認定目前的工作，更是要認定工作是在爲自己而工作，不能視爲自己上司而工作，不能有着當一天和尚敲一天鐘的想法，這樣在工作時，決不會有激情四射的時候。畢竟我們還年輕。不能將工作僅僅視爲解決我們生機，解決我們衣食住行，解決我們生活質量提高的途徑。工作可以填補我們生活當中很多空白，可以讓我們實現抱負。在日本，一位負責清掃星級酒店馬桶的阿姨，每次在洗完馬桶之後都會盛一杯清水喝下去，來檢驗自己的工作完美程度，而當時的她還是那棟樓裏在其他人眼中是地位最卑微的，可是她卻不卑不亢，實現了自我認定，將自己的工作做到最好，最終成爲了日本的郵政大臣。

（二）實現自我承擔

自我承擔，就是在工作中要能夠做到發現問題自我總結、自我糾錯，而不是一味找藉口推脫。在讀此書時也感觸頗深，記得不久前參加的惠山區紡織業工商聯會議，聽了許多公司老總在向大會抱怨、向政府抱怨，說公司經濟每況愈下，而如今政府又缺乏強而有力的政策支持；勞動力價格上漲加之流動性極大；海外訂單大量減少，等等，提及到了許多問題，而此時卻有一位成功的企業家老總提出“一切問題的發生究其根本原因首先應當是自我，必須勇於承擔責任，以飽滿的激情進行下一步工作，不斷完善自我提升功能。傳統產業要尋求進一步發展必須通過自主開發、提高產品附加值、延長產業鏈、打造核心品牌來實現。”

（三）實現自我提升

“如果你有智慧，請你拿出智慧；如果你缺少智慧，請你流汗；如果你缺少智慧，又不願意流汗，那麼請你離開本單位。”這是國外一家公司的訓練口號。這告訴了我們要實現自我提升。未來，是靠自己闖出來的，有時也是逼出來的。有人曾說假如上帝把所有的門都關上了，還有一扇窗子爲你開着；如果連窗子也關上了那還有堵薄牆讓你去鑿。你說咖啡本來是苦的，加點糖和奶就變得香甜，但絕不能沒有苦味，否則就不是咖啡了——人生不也是如此嗎？對於年輕的我們而言，注重才能的積累遠比注重目前的薪水多少更重要，因爲它是每個人最厚重的生存資本。