《你在爲誰讀書》讀後感3篇大綱

奧斯特洛夫基斯曾說過：“人，最寶貴的是生命。”我們應該怎樣度過這僅有一次的生命呢？下面是小編整理的“《你在爲誰讀書》讀後感”，希望能夠幫助到大家。

　　《你在爲誰讀書》讀後感【第1篇】

《你在爲誰讀書》終於被我讀完了。這本書是作家尚陽爲我們講述了5個初中生的成長故事。主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁徵和顧盛凌原本是小學同學，後來因爲一些緣故被分在了一個班，他們5個人一起成長，一起玩耍。最終，在其中一個人的幫助下在中考中取得了好成績。

讀完這本書，我受益匪淺，特別是這本書的題目，更讓我深思。你在爲誰讀書道出了我們中小學生普遍存在的一個疑問：我們一直在爲誰讀書？是在爲老師讀書嗎？還是在爲父母讀書？

我是一個即將上初三的學生，我讀書讀了8年了，經歷過了許多考試，大考小考總是伴隨着生活，考試考的都快麻木了，喜怒哀樂更是相伴左右。“讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。”我覺得這句話正確說出了許多學生的感受，許多學生不愛讀書，也正因爲這個原因。其實學習中，讀書中我們都能領悟出中間的快樂。而言，我們是在爲自已讀書。

我們讀書是爲了自己，不是爲了別人。我們認真讀書，學到了好學問、大智慧，得到好處的是自己，別人一點便宜也佔不到。就好比楊略一樣，初一時成績中下，3年的磨練和爸爸暗中的幫忙，自己通過努力，終於成功了並享受到了成功的快樂。只有爲自己而讀書方可從中領略快樂。我從前是一個很不自覺的孩子，只要父母不在家，我總是偷偷地打開電視或者是玩電腦，可每次都被爸爸媽媽抓住，他們教育我：學習不是爲了別人而是爲了自己，爲了能擁有大學問。你現在不認真學習，天天就知道玩，將來一定會後悔的。是啊，學習就是爲了自己，有時，我想玩時，總是提醒自己，有人在認真學習呢，要超過別人。現在的競爭很激烈，只有憑自己的努力，珍惜每一分每一秒，落後於別人的'都能追回來。

讀完這本書我領悟到“沒有勤奮就沒有好的成績，沒有志向就沒有你的目標。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向，不是能力而是勤奮。當你成功時，你會不斷的向上攀登，當你失敗時，你會當它是一次吸取經驗的機會，讓你不斷向上攀登、奮鬥”。

　　《你在爲誰讀書》讀後感【第2篇】

前些天，我拿到了《你在爲誰讀書》這本書，看完封面和序言，我的內心就已經開始熱血沸騰，讀完後，更是受益匪淺。

我一定好好學習，下次考出好成績。這是許多人考試失利後訴說出的一句話，可不付諸與行動又有什麼用呢？你在爲誰讀書？這個問題看起來淺顯易懂，真正理解的人又有多少。讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。這是書中序言第一段，慢慢閱讀後面的內容，我發現了許多自己的不足，與後面的主人公楊略非常相似，我在學習上是屬於半主動的，有時還會拖延。序言中講了四類人，卓越的人，做事是自主的，他除了完成分內的事，一切有益的事也會孜孜不倦的去做，因爲他有理想，有使命感。而我對比了自己，只能處在普通人的行列。

看到後面，書中的一句話又給了我新的方向——你想成爲什麼樣的人，你將成爲那樣的人！這一章通過幾個歷史人物翻天覆地的變化，完美地詮釋了這句話。我從中感悟到：一個沒有理想的人，就像一隻無頭蒼蠅，天天東奔西走，顯得充實忙碌，但最後卻一事無成，平庸地度過一生。我覺得在自己的一生中，總該做些事情，崇高的志向除了爲我們指明方向，增大潛能外，還有很多好處，有一個遠大的理想吸引着我，所以我現在所爲實現理想而做的事情也就顯得更有意義。我們讀書，也應該這樣，我們是爲自己而讀書，有了理想和目標，就一定會成功！

自信是心中抱着堅定的希望和信念走向偉大榮譽之路的感情。一個人即使擁有超羣的智慧，但他對自己沒有信心，不敢去嘗試，也不會成大業。在學習上也是如此，如果不相信自己，遇到困難總是逃避退縮，也不會有所收穫。本來，最優秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己忽略，耽誤，丟失了機遇。對自己充滿信心，即使你不是很優秀，但也會活的很陽光，很快樂，與其相信那些迷茫的錯覺，不如相信自己的感受。

十四五歲的年紀，許多人因爲成績差而對前途充滿悲觀，但現實並非如此，書中的故事令我豁然開朗。對於一件自己無力完成的事情，有這樣兩種人，一種知道不能完成仍盡全力去完成，而另一種明知做不好卻只投入80%的精力，勉強做完。他們長時間後的命運是完全不同的，就好比我們的成績，這次給自己定下的目標是90分，盡了全力只得了89分，可過了一年，我們途中一直竭盡全力地學習，不去埋怨辛苦和疲憊，突破了90分，得到了120分。而前面所說到的另一種人仍然還是85分，所以，我們現在努力，並不晚。

《你在爲誰讀書》這本書，使我學到了很多，用上面這些語言難以概括，我會向自己心中的目標不斷努力，成爲自己想成爲的人。更重要的是，我明白了，我是在爲自己的未來而讀書。

　　《你在爲誰讀書》讀後感【第3篇】

《你在爲誰讀書》這本書講述了五位主人公：楊略、孫甜、陳之浩、袁徵以及顧盛凌的成長。在他們成長的道路上，都遇到了不同的挫折……

主人公楊略從知識分子家庭中長大，從小衣食無憂。他性格懶散，經受不起挫折、沒有目標，缺乏鑽研精神，成績中下。而另外一位一一孫甜，她漂亮、成績優秀。但因父母常年在外工作，便造就了她內向的性格，並不懂怎樣與人溝通。陳之浩是從富裕家庭中出生的，他養尊處優、意氣用事，認爲用錢可以解決一切問題。而袁徵正和他相反，他家境貧寒，從小就比同齡人成熟懂事，自覺刻苦、成績優秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。還有出生在幹部家庭的顧盛凌，她父母在她幼時離異，便養成了她的雙重性格。看似自強自大、活潑開朗的她，其實內心卻脆弱、孤僻，對朋友、家庭具有嚴重的逆反心理。

主人公們在“心儀”（楊略爸爸）的幫助下克服了各自性格的缺陷，解決了各種學習問題，戰勝困難。從一箇中學生成長爲，著名音樂人士、跨國公司的高級職員、企業家、知名大學教授和外交官。讀了這篇文章，我覺得作者說的———性格決定命運，對我啓發很大。我的性格和楊略差不多，很懶散，做事情得過且過。比如彈古箏時，每次上課老師教的我都能很快學會。可回家後，我就沒有刻苦練習。老是問爺爺：“彈幾遍啊？可以了嗎？我手痠了，可以休息了嗎？”所以，下次還琴時，我有的地方還不是很熟。因此，我在班級裏總不是彈得最好的那一個。

在學習上，我由於思想懶散，精力不集中，所以連口算題也會做錯。因思想懶散，經常數學考試精力也不集中，所以數學總考不到高分。開學我就升入五年級了，我一定要克服思想懶散，精力不集中的毛病，確定好每個階段的目標，並完成它，考進自己理想的學校，成就最好的自己。