《不要等到畢業以後》大學生讀後感

一年一度的開學季即將到來，又有很多滿懷理想的新生將要踏入大學的校園、初入大學，懵懂的新生會問：我是否應該加入團學（這裏團學包括：班委，團委，學生會，社團）工作？結合《不要等到畢業以後》關於社團的部分，我提出三個問題，來談一下自己的淺見，希望對即將進入大學校園並且想加入團學的學弟學妹們有所幫助、

我真的做好思想準備了嗎？

這還要做思想準備？當然！我在學生會呆了兩年，我會告訴你真相是身邊超過一半的同學覺得收穫很小甚至沒有、爲什麼會這樣呢？很大一部分原因是在加入之前，他們根本沒有做好充足的準備、

盲目從衆、一部分同學加入團學不是主觀意願，他們有些是陪同學去面試，自己順便一試，或者又看到周圍同學都去面試，唯獨自己不去又怕被瞧不起、甚至有些人就是去湊熱鬧的、對這部分同學來說，能不能加入團學都無關緊要、進了自然是好，沒進也沒什麼影響、所以，即使最後這些人被招進去了，因爲不是自己主動願意做得事情，久而久之，就會產生厭惡感、加上團學的工作本來就瑣碎繁雜，他們當然也就更呆不下了、

不瞭解、新生加入團學之前，很少人會自己主動去深入的瞭解、很多同學只是聽招新時老生的“花言巧語”，或者看宣傳單上短短的幾行字兒，最多問問熟悉的學長加入哪個部門對自己的好處最大，然後所有人都朝這個部門蜂擁而行，根本不去考慮自己的性格和特長適不適合這個部門、其實加入團學之前應該先問自己兩個問題：一是我自己適合做什麼？我適合參加哪種部門或者社團？二是我想參加的這個社團的工作中心和特點是什麼？有的人即使加入了一學期了，都不知道自己的部門兒或團隊主要做什麼、總是覺得跟自己之前想得不一樣，總是在做一些繁雜勞累又沒有意義的事情、所以在加入團學之前，我建議你先清楚整個團學的基礎結構，部門分支，分管情況以及自己的團隊的中心工作任務、所有的團學工作都是以此爲基礎各部門分工合作展開的，並不是說自己想幹什麼就能幹什麼、之前不瞭解清楚，等到工作了一段時間才弄明白，就開始覺得自己被坑，團學沒意思了、

缺少自信、誠然如秋葉老師所說：“一個人進入了一個新的平臺或的環境，就會發現很多新東西，新知識乃至新壓力，這些新東西會驅使我們去付出、”但是對於缺少自信的同學，尤其是自我認識不足的同學來說，這種新壓力會讓他退縮或者萎靡不前，對自己的能力產生諸多懷疑，這些懷疑累積起來得不到疏導的話，便會讓這個人放棄自己正在做的事情、我想這也是很多團學人員中途退出的原因、

如果你說上面的三種情況我都不存在，那麼你加入團學便只缺一個理由、其實大家心知肚明，加入團學工作的理由歸根結底就是那幾條：

爲同學服務；

培養興趣；

擴展人脈；

充實就業履歷；

積累工作能力；

有助專業學習；

有助評獎學金；

有助成績加分；

有助入黨；

所以在決定去面試之前，你能否說出你想加入團學的理由到底是什麼？當然，我希望你的理由是前面6項、如果一切都準備好了，那麼一旦決定了，就不要在以後爲自己做出的選擇而後悔、因爲後悔曾經的選擇是最沒有意義的事、

我真的`只是來打雜的嗎？

但是，很多同學做不到這一點、隨着在團學的日子越來越久，你會發現團學裏的工作非常瑣碎繁雜，被當做免費勞動力使喚也不是什麼稀奇的事情，甚至隔三岔五的被叫去打醬油……這就導致了很多同學開始抱怨和後悔、覺得在團學裏一點除了多認識了幾個人外什麼東西也學不到、

但我想說的是，學不到東西不是團學的錯，而是你自己不會總結，不會思考、

在我的學校，拋開打醬油不說，抱怨最多是搬桌子這個問題、有同學說，在團學工作，就是搬桌子、大一當幹事被搬桌子，大二當部長指揮並且搬桌子，大三當主席看着搬桌子（偶爾也要搬）、搬桌子就如團學人的惡夢一般、但這個問題不可能避免得了！因爲開展活動桌子必須要有人搬、

在團學的日子裏，打醬油和搬桌子也是我不喜歡做得事情、不過在我看了《不要等到畢業以後》的“拉橫幅”問題過後，我也試着對搬桌子提出一些問題，不知道看完之後是否能對你們是否也能有所幫助：

1、搞這個活動爲什麼要搬桌子？你需要多少張桌子？

2、這種搞活動用的桌子該從哪兒借？在哪裏搬？

3、什麼時間要搬好？

4、究竟該怎麼搬才能省時又省力？

5、需要的桌子太多，你該找哪個兄弟部門幫忙？怎麼樣別人才肯幫你？

6、假如你是部長，你的幹事就因爲搬了太多的桌子對你不爽，你怎麼解決？

7、活動開展完後，還有沒有人去搬？要不要提前安排好？

……

你如果以這種態度來看的話，搬桌子並不只是一件簡單的苦力活、它也是對一個人工作能力、溝通交流能力的考驗、並且桌子也並不是只有你一個人在搬，你有一羣“同甘共苦”的朋友！但是我卻經常看見一些有趣的事情，當有些男生因爲搬桌子逃跑的時候，一些弱女子正獨自扛着一張桌子響噹噹的邁進！我希望你不是這種男子漢……

如果要說的更深一點，搬桌子就是一種服務意識、這就是在以實際行動爲身邊同學服務、這不是沒有回報的，當有一天你大四了，坐在雙選會招聘現場的時候，你該知道你面前的桌子是哪兒來的……

我真的沒有時間了嗎？

很多同學，社團工作一旦投入了，慢慢會發現工作越來越多，責任越來越大，最後發現社團工作和學業產生衝突，時間不夠用了，嚴重影響學習、

很遺憾，這個問題我沒有自己的見解、因爲這也是我頭痛的問題之一、無論是老師還是學長，都告訴我們要處理好工作、生活、學習的問題，做到互不干擾、但是他們從來不告訴我們怎麼去處理這些問題，我相信即使他們也處理不好、因爲這根本不是一個簡單的問題，這涉及到時間管理的問題、

那麼不妨大家和我一起學學秋葉老師所說的“碎片化學習方法“、利用碎片時間來完成大塊工作、認真思考你認爲需要大塊時間完成的工作，看看能否分解成可利用碎片時間完成、

無論是寫文章，作策劃，寫總結還是做PPT，動手是最後一步，關鍵是思考、定主題，擬題綱，攢靈感，這些都可以在坐公交，搬桌子，聽一些無意義的講座時候實現、等到思路理順的時候，找一個無人打擾的時間段一口氣便能完成了、

以前我是最頭痛寫文章的，因爲我拿着筆就想寫，但是又不知道寫什麼，憋了很久也憋不出幾個字兒，但是我試着學習秋葉老師的方法，感覺輕鬆的多了，並且還愛上寫長文了、

所以，空餘的時候不妨按照秋葉老師說的做：爲一個單位碎片時間找到35種有價值的用途，比如像3分鐘，5分鐘，10分鐘這樣的時間，在不同的場合如教室，寢室，公交等地方能做些什麼，把它們做成一張表格、碎片化時間用途越多，你的時間支配度越高，從而在團時間內完成不同工作、

我想這樣子的話，你就不會抱怨團學工作佔據太多時間了、當然，如果你只是嫌回宿舍擼啊擼的時間太少的話，我也就不能說什麼了、但如果確實還是不能兼顧，那麼請棄卒保車、壯士斷腕，優先保護學業吧、

以上就是我的看法、其實在團學組織工作並不是一件簡單的事情，如果真想學到東西，你可以結合關於時間管理、溝通銷售話術、實習生/職場新人指南等書籍和文章等來培養出時間管理能力、基本的工作能力和基本的工作態度、