懶惰的智慧學生讀後感

懶惰的智慧學生讀後感1

我們從小就聽長輩們說起過懶漢，彷彿懶惰很不體面。實際上，沒有我們的這些懶漢，恐怕就沒有社會的進步;沒有我們的這些懶漢，勤勞的人面對的恐怕只會是單調乏味的勞作。比如晚飯後，露茜幫媽媽收拾餐具。她小心翼翼地把碗碟摞得高高的。這時媽媽冷言冷語地責備說：“真是懶漢幹活兒!”用不着經過幾番這樣的訓誡，這孩子就會養成濫用力氣的習慣，即：每次少拿一些碗碟，多跑幾趟路，把力氣花在不必要的往返上。等她長大了，就會總是忙忙碌碌，一副倦容。

大多數勤勞的人都比懶惰的人容易衰老。本只需要走一兩步，他們卻不在乎走上十步。他們寧願循規蹈矩，落個疲憊不堪，也不肯運用心智去偷懶取巧。懶惰的飯店服務員往往是最令人滿意，最優秀的。他總是一次就把餐具都送到餐桌上，他討厭哪怕多走半步路。只有那些勤快的夥計纔會端上咖啡不帶方糖和勺子，他們不在乎多往返幾趟，每趟只拿來一樣東西，結果咖啡都已經涼了。

人類的一切進步想必都出自懶漢們想少走幾步路的良苦用心。我們的遠祖住在條件惡劣的山洞裏，每次喝水，都要走到溪水旁邊才行。於是他們發明了最初的水桶，這樣他們一次就可以把足夠喝一天的水提回家去。不過，倘若他們懶得連水桶也不願意提，不用說，他們下一步就會鋪設管道，這樣水便可以順着管道，從溪邊一直流進他們的屋子裏。爲了避免挑着水翻山越嶺，水泵和水車就被髮明出來了，這些都是懶漢們後來的成就。同樣，我們的某個祖先想到湖對岸去，可他又不願沿着湖邊繞過去。這時第一條船就誕生了，它就是把一段樹幹掏空以後做成的。

據說，一百多年前，有個叫漢弗萊波特的少年，人家僱他整天坐在一臺討厭的蒸汽發動機旁邊，讓他每當操縱桿敲下來時，就把廢蒸汽放出來。他是個懶漢，覺得這活兒太累人，就在機器上裝了幾根鐵絲和幾個螺栓。這樣，閥門就可以靠着它們自動開關了。這麼一來，不但他可以脫身走人，玩個痛快，而且發動機的功率也提高了一倍。他就這樣懶洋洋地發現了往復式發動機活塞的原理。現代農業機械都帶有座位。起初想到安座位的絕不會是什麼勤快的農夫，他們纔不在乎整天在地裏走路呢。這個主意最先肯定是由想坐着幹活的人想出來的。正是懶惰激勵了發明。

最傑出的工程師——人類動機的研究者弗蘭克B吉爾布萊思，常常把各行各業優秀工人的勞動動作拍成影片，由此觀察某一工序最少可以用幾個動作完成。他發現，最優秀的工人毫無例外地都是懶漢，他們懶得連一個多餘的動作都不肯做。勤快一些的工人的效率要低得多，因爲他們不在乎把力氣花在多餘的動作上。一個稱職的領導也同樣懶惰;凡是能吩咐別人爲他乾的事，他絕不親躬。

精神的懶惰也同樣促進了人類的進步。許多重要的規則和定理都是懶漢想出來的。這些人想在腦力勞動上尋找捷徑。發現萬有引力定律的人準是懶漢。他們探究各種互不相關的現象的根源，他們討厭需要吃苦受累的事情。想想看，如果沒有發現自由落體定律，那麼，要確定蘋果從枝頭落到地上的時間，要確定貓從離地一英里的氣球上掉到地上的時間，該會多麼麻煩!想想看，如果某些懶漢不曾建立“2+2=4”的規則，我們的生活將會遇到多複雜的局面，將會碰到多少令人筋疲力盡的麻煩!

其實，正是懶漢承擔了促進人類文明發展的重任。現在是認真看待我們的這些懶漢的時候了，因爲我們的這些懶漢身上寄託着人類的希望。

懶惰的智慧學生讀後感2

讀過《懶惰的智慧》，文章作者向我們展示了一種懶惰與智慧間微妙和諧的關係，這又讓我們不得不聯想到家長老師們的口頭禪一分耕耘一分收穫，那麼這兩種看似矛盾的思想有着什麼關係呢？

文章作者利用了多個論據向我們證明他的主觀思想，這些事實一次又一次證明了懶漢往往擁有比其他人結構更加嚴謹敏捷的邏輯性思維，因此能夠極快地適應並處理各種事務，在各種偷懶中不斷地增長着思想與智慧。但是從一分耕耘一分收穫的角度來議論這個觀點，就顯得促襟見肘了。試問，一個人只知道空想，但是沒有任何實踐，能辦成什麼事呢？答案是一事無成。就像孔子在學習方面的學思觀點上認爲的思而不學則殆。因此，懶漢們往往被認定是思想上的巨人，行動上的矮子，可見想要辦成辦好事，勤奮必然也是懶惰不可或缺的其中之一。

再拿幾個小故事講講吧。哈佛大學是衆所周知全世界最着名的學院之一，能夠去那裏深造一番的無不爲出類拔萃的天驕之子。在哈佛有個有趣的現象，書籍在學院裏幾乎是隨處可見，每天凌晨四點半，學生們就已經早早聚在一起旁若無人地專心攻讀，後來也有了《哈佛凌晨四點半》的這麼一個節目。裏邊提起過一個哈佛新生開學時在功課上偷了些小懶，結果後來因跟不上教學進度而被迫退學的事例。因此在校的學生們也多出了一則潛意識，如果沒有付出百分之百的勤奮，那麼你便無緣哈佛。

儒家創始人孔子晚年酷愛《易經》。雖然《易經》生澀難懂，學起來很吃力，但孔子不怕吃苦，反覆誦讀，一直到弄懂爲止。由於他刻苦學習，勤展竹簡，次數多了，竟連皮筋斷了三次。這便是成語韋編三絕的由來。勤奮是中華民族傳統的優秀品質，縱古觀今，不論是知識上還是思想上，勤奮極大程度上彌補了人們的各種不足，且能夠持久有效地鞏固下來，化爲己用。

懶惰與勤奮兩者相比較，客觀看來，前者更優於思想，後者更優於行動，相對而言卻又是缺一不可。那我們個人又該怎樣在兩者之間取捨呢？最好的方法是擇其善者而從之。取其精華，棄其糟粕。留下懶漢的迅速完美的思維，從小事中培養勤奮的好習慣，相互結合，讓自己成爲更好的人

懶惰的智慧學生讀後感3

在生活中,“懶惰”常常被人譏笑,“懶人”幾乎成了一個恥辱的代名詞,而勸勤的`名言典故則不計其數。什麼“一勤天下無難事”、“業精於勤荒於嬉”、“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”、“書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟”，更有“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”等等。爲了讀書，勤且來不及，哪有工夫懶。但《懶惰的智慧》這篇文章卻將“懶”和“智慧”連在了一起，真可謂別出心裁，琵琶反彈。新鮮!不同凡響!文中講了飯店優秀的服務員都懶於走路而把餐具一次性送上;人類的遠祖懶於每次走路去喝水而發明水桶，懶於挑水翻山越嶺而發明水車;波特爲了偷懶發明了往復式發動機活塞;最令人吃驚的是人類傑出的工程師——人類動機研究着吉爾布萊思發現了最優秀的工人毫無例外地都是懶漢。

讀了文章我才知道，文中的“懶漢”是怎樣的一種人，“懶惰“的真正含義。“懶漢”是指那些討厭要吃苦受累的事，懶於付出無效勞動，不願因守舊、墨守成規，卻積極開動腦筋，善用心智技能，想在腦力勞動上尋找捷徑，不斷創新，不斷進取的人。“懶惰”的真正含義是指討厭吃苦受累，想在腦力勞動上尋找捷徑;是指勤於動腦想主意，懶於動手出力氣;是“智搏”而非“拼搏”;是指不滿足現狀，不因守舊;不懈進取，不斷創新;就是不滿足於悉心操作技能，而潛心於心智技能提高;是指不斷噴發省時省力的願望，尋求聰明的“懶”辦法，追求科技進步與創新;從某種意義上說，就是有問題意識。

其實在我們日常生活的也有這樣的實例：四川農民貪圖“懶惰”用洗衣機榨菜，常常造成水管堵塞。爲了滿足農民的需求，海爾研究人員將銷往四川的洗衣機出水管加粗到蔬菜不堵塞。海爾洗衣機順理成章在四川暢銷。懶惰激勵了發明，懶惰促進了人類的進步。人類的文明中，處處充滿了懶惰的智慧。面對我們這個瞬息萬變的時代，面對知識經濟時代得到來，是當“勤勞的人”呆幹，僵化地以不變應萬變，還是像“懶漢”一樣巧於實幹，積極地以快變適萬變，這是值得每一個人、每一個單位、每一個地區，乃至整個國家思考的問題。

懶惰的智慧學生讀後感4

在很早以前，我曾經讀過這樣一篇有趣的文章故事的名字叫《懶惰的智慧》，相信你聽邋遢的名字都會感到十分有趣。故事的大概內容是這樣的：據說在一百多年前有一個叫漢弗萊。波特的少年，人家僱他在一臺蒸汽發動機旁，每當操縱桿敲下來，就把非蒸汽放出來，可是他是個懶漢，於是他在機器上裝了幾條鐵絲和螺栓，這樣閥門就可以自動開關了。於是他發明了往復式發動機活塞的原理。

我從網上了解到，最傑出的工程師-人類動機的研究者弗哦能夠蘭克。B.吉爾布萊恩常把各行各業的優秀員工在工作中的動作拍成影片。他發現，最優秀的工人毫無例外都是懶漢。他們懶得連一個多餘的動作都不肯作。我喜歡這篇文章，因爲它讓我又增長拉許多知識。