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讀《我要做好孩子》有感900字大綱

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我要做好孩子

讀《我要做好孩子》有感900字

做一個好孩子很難,想做一個陽光女孩也很難,我想,我是有能力做陽光女孩的,我就來試試!就如一句名言一樣:天下無難事,只怕有心人呵!

黃蓓佳的那本《我要做好孩子》對我有了很大的啓發,雖然我和金鈴相差好幾歲,(我才二年級)但書中的金鈴和我有些相似,我也有些粗心,它就像一塊“口香糖”一樣,緊緊伴隨着我,甩也甩不掉,我每次語文和數學考試都因爲這不情願地失分,但我經過了很多次努力之後,我成功了!前天我語文就考了一個100分!我又想起了一句名言:失敗乃成功之母,讀我要做好孩子有感。看,這又何嘗不是呢?

數學,雖然我因爲粗心總是考不到一百分,但我也在慢慢、漸漸地努力,前天數學考試考了97分,也算個比較高的分數了!相信我一定會越攀越高,超越自我!

做個陽光女孩或者好孩子,也是要有一顆善良的愛心的,現在社會上無私奉獻的人少了,孩子們也自私了,汶川大地震捐款中,有好些人捐的是1角,5角,他們真的沒有錢嗎?不是,他們放學後,去小吃店買東西,一花就是10元,20元,他們太自私太冷漠了,他們難道不爲自己羞愧嗎?

讓我想做陽光女孩和好孩子的夢想,變成現實吧!讓我們都來做陽光女孩或男孩,爲我們的人生添上更亮麗的一筆吧!!!

 讀了《我要做好孩子》有感

讀過的人肯定知道里面的故事。講的是一個小學六年級的女孩_金鈴,爲了讓她在老師、家長、同學眼中把她當成一個完美的好孩子,作了種種鬥爭,甚至與老師“對抗”,最後終於跟同學充滿信心地走進了畢業考抄…

發生在金鈴身上的種種事情,有開心的,也有傷心的,各種令人發笑的事蹟,在背後卻隱藏着金鈴的期望與汗水。她多麼渴望成爲大家眼中的好孩子啊!!!

讀了這本書相信你一定會懂得許多做人的道理!

 讀了《我要做好孩子》有感作文

一本經典的書,能給予我們幫助,打開我們的心靈,在我們的心裏播下知識的種子。

我要做個好孩子,是絕大多數孩子心中的美好願望,我也不例外。很多孩子認爲好孩子的標準就是:聽話、成績名列前茅、好好學習、天天向上。可我認爲好孩子的標準不僅僅是這樣。

文章中的主人公金鈴也沒有這樣的標準,難道她就不是好孩子了嗎?NO!NO!NO!她富有愛心而又善良,感情很細膩,寬容大度。就像書裏說的:“好孩子的內涵太豐富,它不全是100分組成的。”金鈴並且擁有了像金子一般的美麗心靈,懂得憐憫、關心別人、善良……

我想我們不管成績多差,多好,父母也都會欣然接受,因爲全天下的父母都有一個共同點,就是不管孩子怎麼樣,都不會對自己的孩子不理不睬,因爲沒有那個父母不疼愛自己的孩子,讀後感《讀我要做好孩子有感》。只要儘自己最大能力了,就證明你是最棒的。成績好壞都是過去,重要的是現在。只要我們知道了學習的重要性,纔是父母最想看到的結果。“好孩子”我來了。雖然不知道,我可不可以成功,但是我知道我盡力了。

這本書讓我受益匪淺,好孩子不只是嘴上說說,還要有行動。

我要做好孩子

黃蓓佳寫的《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書,書中的主人公金鈴有着一顆堅強高尚的心靈,她那樂於助人的精神深深地打動着我,使我破不及待得幾乎一口氣讀完了整本書。

金鈴的父母都是名牌大學畢業的,父母本已爲女兒會繼承他們的聰明頭腦,但他們錯了,金鈴在班裏語文和英語不錯,但數學頂級差,總體來說屬於中等生。這讓父母大跌眼鏡。所以金鈴發誓要做一個好孩子。金鈴成績差並不代表她沒努力過,再被同學的媽媽勒索去三千塊,她的父母才明白女兒的心裏是有很多很多委屈的,多年來不被看重,不被稱讚的平淡無奇的生活,其實是深深地刺痛了孩子的心靈,她也許真的努力過,但因年齡,性格,能力等種種原因而無法比別人做的更好。她常常用快樂把自己掩蓋起來,而實際上她心裏很在乎別人的態度和看法,盼望着父母得寵愛和讚美。

也許是這個原因才讓我徹底對這本書喜愛起來,因爲它可以領導家長與孩子做一對知心朋友,心連心,是好朋友,一直到永遠。“我要做好孩子”也許是天下每一位孩子的心聲,其實做好孩子並不難,只要你認認真真對待每件事情,別人總有一天會認可你,但不要埋沒孩子的天性,真實的自己纔會是一個孩子的天性。

作者正是把小主人公的話“我要做好孩子”作爲全書的中心話語,貫穿全文。久久迴盪在大人身邊,使大人開始理解孩子,懂孩子,做孩子的知心朋友,這也是這本書受大衆歡迎的重要原因之一。

在生活中像金鈴一樣的人很多,他們承受了許多痛苦,渴望得到大人的關心和寵愛,他們也試圖努力過,但結果卻令人傷心,希望天下的父母能和孩子做一對知心朋友,不離不棄,永不分開。

 讀了《我要做好孩子》有感

讀了《我要做好孩子》有感

寒假我閱讀了黃培佳阿姨的作品《我要做好孩子》,主要講了:六年級學生金鈴,是一個學習成績中等,機敏、善良、陽光的女孩。爲了作一個讓家長高興、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,併爲保留心中的那一份天真、純潔,同家長、老師做了許多“抗爭”。

這本書,我最喜歡的一章就是“要命的數學”,金鈴是一個有些偏科的學生,她的語文和英語都很好,就是數學成績不太合人意。一天數學考試,金鈴才考了70分,第47名(全班才54名同學),讓她犯了難的`是還要家長簽字,回家沒有告訴媽媽,第二天用了一個“小把戲”欺騙了老師。

學習中,我也感到數學不太好學,但是我不贊同金鈴的做法,生活中不能相互騙來騙去,考試中不會就是不會,成績不理想,不要緊,下次努力就是了。狼來了的故事,決不能讓它展現在我們的真實生活中。人活在世,首先要立信,要對自己有信心,要自己看得起自己,只有通過努力得來的成績纔是最棒的。

願同學們都努力變成一個讓人喜歡的“好孩子”

 讀了《我要做好孩子》有感

今天,我讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。文中小學六年級學生金鈴,是一個學習成績中等,但機靈、善良、正直的女孩子。爲了做一個家長、老師都滿意的“好孩子”,她做了種種努力,併爲保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師做了許多“抗爭”。最後,她和同學們一起充滿信心走進升學考試的考常

看完以後,我的心情久久不能平靜。現在老師、家長總是給我們施加壓力,報這樣那樣的輔導班,還說是讓我們全面發展,可他們知不知道,那樣會把身體搞垮的,緊張的學習中也應該有適當的休息,否則將會適得其反。電視上也說:孩子們在玩耍時學到的知識要比書本中學到的東西多得多。還有,一個人如果不喜歡學語文爲什麼非要他學呢,可以讓他學一些感興趣的科目,那樣會取得事半功倍的效果。

童年是短暫的,如果這時候不玩,等長大以後,記憶裏就會一片空白。我的童年我做主,爲什麼非要讓大人剝奪去用來學習呢?

金鈴因爲成績不好而經常受到老師、家長的批評,我覺得分數不是衡量一個學生的標準,能力纔是最主要的,一味地追求分數只會迷失學習目標、降低學習興趣。