讀《青銅葵花》小說有感範文

一旦說起《青銅葵花》我便會說的滔滔不絕，我是多麼喜歡這本書裏的青銅、葵花呀！這本書曾在：臺灣“好書大家讀”年度長篇小說類創作最佳獎江蘇精品讀書獎等。這本書的作者可是着名的作家啊！那就是曹文軒。下面是讀《青銅葵花》小說有感範文，歡迎參考！

當緊急關頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場景顯示，正是曹文軒這本書所呼喚的，不僅是個人，而且是整個民族對待苦難應有的強勁風度。就在這天，奶奶賣掉了她的金戒指，她操勞終生，力竭而逝。只留下親手摘下的棉花——留下了生命的溫暖；戴了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來的希望。而葵花爲了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢。

她只得到些面值很小的票子，卻以爲“掙了很多錢。”！她還不懂金錢的價值，她只懂了愛的分量與責任。歲月維艱，愛彌珍貴。正是至愛成爲支撐人們戰勝苦難的力量。

愛的主人公，便是青銅。火災使他不再說話，在無言的成長中，他對人、對事、對生活、對自然，心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨鍊了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的個性。這個奇特形象，是曹文軒以愛心和精心塑造的體現愛的典型。

《青銅葵花》是愛的故事。他並不是專門賺人的悲情小說。相反，他是溫暖的、純淨的，像一個純美至極的童話。整本書都是滿滿的'愛，大大小小的、深深淺淺的，連成串的，結成片的愛。

愛得人心頭一陣陣地發熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動了那根深藏的心絃。於是眼窩也跟着熱了，於是被那些小小的細節一次又一次地衝開了情感的閥門而淚水漣漣。“少年時就有一種對苦難的風度，長大時才能成一個強者！”文章寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；文章寫美——至美，將美寫到極致；文章寫愛——將愛寫得充滿生機與情感。《青銅葵花》中的所有人物，他們都如同聖人一般，因爲他們鍛鍊了人們開展偉大的心魂。

他們是力、是生、是神。歡樂固能讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌？但凡能體味他們的人，方能懂得人生的價值與離開生人生的甜蜜！

今天，我讀完了《青銅葵花》這本小說，這本書使我深受感動。

葵花是一個來自城裏的孩子，陰差陽錯成了大麥地，青銅的妹妹，兩人雖沒有血緣關係，卻比親兄妹的關係還好，這是不是親人勝是親人啊。葵花是一個懂事的孩子，青銅更是，可是很不幸，葵花12歲那年，命運又將他召回了城市，而哥哥青銅時常望着兩人嬉戲的蘆蕩盡頭，希望妹妹能叢蘆葦裏走出來.......其中除了兩個小主人公，我印象最深刻的就是奶奶。奶奶爲了家裏勞動，爲了能給葵花上學，爲了能給家人照全家福，爲了家裏有飯吃，她當掉了自己的所有首飾，一大把年紀還去撿柴火，最後，奶奶是因爲勞累過度而離開人世的。雖然葵花不是他的親孫女，她對葵花卻像親孫女一樣，家裏再貧窮，她也讓葵花去上學，這是一種平常人做不到的境界啊！爲此我特別敬佩奶奶。

結局催人淚下，但又那麼和諧。青銅葵花這對兄妹的情義比天高，比海深，他們都離不開彼此，可命運弄人，在原地畫了一個潦草的圈，一切又回到了起點。青銅還是大麥地的一個農村孩子，而葵花一就是城裏的孩子，他們似乎沒有任何一點聯繫，可是隻有大麥地的人才知道他們之間的情誼有多麼的深，這是多麼痛苦的一件事啊！可是又不得不接受。同時我又特別的敬佩嘎魚，雖然他十分的調皮，但是他在最後一刻卻站在了青銅和葵花的那邊，但是葵花還是被帶回了城市。

我想《青銅葵花》想要告訴大家的，應該是看淡痛苦吧，有快樂就有痛苦，快樂和痛苦兩個極端，一個都不可能少，可能大部分人都會選擇前者，對，想着快樂是沒有錯，但是沒有痛苦，哪裏來的快樂？面對痛苦的勇氣不可能是大人才有的少年時有面對痛苦微笑的風度，長大後纔可能成爲一個強者，無論多麼痛苦，凡是不能殺死你的，最終都會使你變得更強大。