讀《做一個老練的班主任》有感範文大綱

這本書是一本特意爲新手班主任準備的入門手冊，裏面很詳細的介紹了班主任工作內容和細節，是能夠讓新班主任能在較短的時間內初步掌握一些關鍵的工作技巧，讓班級早日走上正軌。

第一部分介紹了怎樣才能順利接好一個新班，詳細列出開學前所需的準備、開學時應注意的細節。開學前要做好清潔工作，打掃好教室，將粉筆盒、黑板擦等擺放整齊整，乾淨明亮的教室會讓同學自然產生對新學期的期待。其次要弄好黑板歡迎詞，用美體字寫上“歡迎你回校學習”，加上班主任姓名聯繫電話等基本信息。開學時報名收費和分發課本是一個重要環節，掌握三個要點能順利完成收費和分課本工作。要點一是在黑板上寫明收費的項目和數額，避免重複回答。要點二是請熱心家長來協助，報到當日事務繁雜班主任常感分身之術，邀請熱心家長協助班主任看班、收費和清點課本數目。要點三是慢一點，多複查，避免出現少課本和少收錢的問題，不能單純求快，這種小問題會擾亂心情導致手忙腳亂。

第二部分闡述了怎樣排座位才能讓大家滿意。排座位受到身高、視力、性別、個性等各方面的因素影響，這是開學時遇到的頭一件大事。本書介紹了七種基本的排列方法，高矮式、男女搭配式、興趣式、自選式、輪換式、成績搭配式和抽籤式。優秀的班主任是靈活運用各種編排方法的'，不可強求統一，也不是一成不變使用同一種方法。這裏還給出一個案例，案例中的老師第一次採用自選式和男女混搭，觀察學生的表現，過了一段時間後摸清學生個性特點，第二次選用“動靜結合”的方式，等班級初步穩定下來就定期進行座位移動。這位老師根據同學們的實際情況靈活使用各種方法混搭，有不錯的效果。

第三部分講了怎樣制定班規最有效。班規需要了解班級的特點和物色班幹部人選，應在開學後一段時間後製定。這裏列出制定班規的五大原則，民主性原則、可操作性原則、獎懲並重原則、權利義務配合原則和人文性原則。其中，我覺得獎懲並重原則最重要。具體明確的評價激勵制度，能激發學生的積極性，不容易引起學生的反感，也能更全面的評價每一位學生。有好的制度還是不夠的，離不開認真負責的班幹部的執行。

看了這本書，我收穫很大，也讓我有了前進的方向。