挑山工讀後感範文

當認真看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的挑山工讀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

挑山工讀後感範文1

今天，我讀了《挑山工》這篇文章，本文主要講了泰山上的挑山工登泰山時，走的路程比遊人多，而用的時間並不比遊人少。說明了做什麼事情只要堅持不懈，腳踏實地的去做，就一定能成功。

讀了這篇文章，我想起了偉大的發名家愛迪生，研究電燈時，經歷了1600多次失敗才成功的，那種堅持不懈、不服輸的精神深深打動我。又想起我國研究“神州”五號載人飛船時，經過了11年的努力終於成功了！這使我更清清楚楚地想起了一見事。

一個夏天，我去河邊戲水。看見莫招喜手裏拿着一架非常好看的自制船模，它安有馬達，行動輕快靈活，彷彿田溝裏的水蛇。我見了十分羨慕，自己也想做一架，可我從來沒做過，怎麼辦？去向他請教，又不好意思。最後，只好硬着頭皮自己做。剛開始還好，興致勃勃的。可是過了一下子，問題就出來了，不是筆心卡在小洞裏，就是水葉穩在船底了，我一氣之下，把它丟在一邊不做了。爸爸見我這個樣子，語重心長的對我說：“斯淇，你做什麼事情要有耐心，不要三心二意的，你看小貓三心二意的釣魚，最後釣着了嗎？你應該學習挑山工，做什麼事情要堅持不懈，還要有耐心，這樣才能把事情做好！”聽了爸爸的話以後，我心悅誠服的點點頭，又仔仔細細的做起來。遇到新問題和老毛病，我都認真的對待。經過幾個小時的努力，我終於把船模做好了。這時，我明白了一個道理：什麼事情要堅持不懈、腳踏實地的去做，就一定能成功。

類似的事，不正是挑山工精神寫照嗎？

挑山工讀後感範文2

五年級五班冼杞燃（第三單元）讀了《挑山工》這篇文章讓我感到意味深長。《挑山工》這篇文章主要講了：作者在泰山的時候看見一個挑山工他不明白爲什麼挑山工比自己走得慢卻常常跑在自己的前頭。經挑山工一說作者明白一個非常深刻的哲理：人要想辦好事就得一個勁地往前衝。有時候我揹着《挑山工》這篇課文："可是一路上東看西看玩玩鬧鬧總得停下來嘛！……"

這時心裏想：我跟挑山工比起來還真差得遠呢！挑山工"一個勁兒往前走"而我卻是"玩玩鬧鬧""走走停停"要不就精力太"充足"成績直上要不就懶惰"發動"了成績直滑。有一次我在做作業有一個同學打電話給我約我去他家玩我猶豫了一下就答應了。在他的家玩了好久玩到5點多。我回到家來。想起還沒做作業結果晚上做到十一點多還被爸爸狠狠地教訓了一頓。《挑山工》這一課是我讀過最深刻的課文我要向挑山工學習。

挑山工讀後感範文3

2xxx年九年義務教育教學大綱中有一篇使我深受啓發的文章：《挑山工》。

這篇文章主要通過挑山工登山，雖然身挑重物，走的路比常人多一倍，但速度不比人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論什麼事，只要堅持一個目標，腳踏實地地幹下去，就能成功。在本文中最使我感動的是挑山工那種認定目標。一個勁地往前走的精神。挑山工的'精神

使我想到許多事：在學習和生活中，有多少人像挑山工一樣爲自己定下目標努力攀登。如中國自主發射的探月衛星“嫦娥一號”就是無數工作人員堅持不懈努力工作的結晶，最終發射成功，進行探月工作。

可生活中又有多少人像遊人一樣，做事慢吞吞地，拖泥帶水，往往功敗垂成。我就是這類人，平時做作業老是花一個多小時才能完成。因爲做作業時會看看電視，翻翻漫畫，結果作業很差，重做一遍。

所以，做人要像挑山工一樣，這樣才能成功。

挑山工讀後感範文4

我學了《挑山工》這篇課文。課文寫了挑山工登山時雖然身擔重物，走的路程比遊人多一倍但是挑山工花的時間並不比遊人多。讀完全文，我被挑山工那種“認清目標堅韌不拔勇於攀登”的精神感動。

暑假的一天，姨媽一家人去“王子山”爬山拉我一起去。我不願意去，姨媽還要我去還對我說：“爬山可以鍛鍊身體，吸收新鮮空氣”。我沒辦法只好跟着去。我們一步一步往上爬我很累停了下來。姨媽說：“你不是學過《挑山工》嗎？挑山工擔着重物一步一個腳印登山，你沒有負擔還喊累，你不覺得慚愧嗎”？我馬上跟着姨媽努力地爬，我們終於爬到山頂了。

我讀完了《挑山工》這篇課文，明白了學習和生活只要“認清目標堅韌不拔勇於攀登”，就可以達到目標。

挑山工讀後感範文5

挑山工是在泰山上的工人。我見到了一個挑山工，他登山的時候，手有節奏的一甩一甩着。他每次上去的時候，每一個臺階都要換一次手，以免物品碰到臺階。作者上泰山時看見一個挑山工，他們很快的超過了他，可是他們在前面休息，又碰到了那個挑山工，作者走過去問：“你怎麼到我們前面，我們可比你先走呀？”挑山工說：“你們在玩的時候，我已經先走了，我不像你們可以玩，我要我物品送上去。”

從這裏我知道了挑山工永往直前，一直走上去不能耽誤自己的工作。我想對挑山工說，你堅持不懈，永往直前的精神永遠激勵着我們前進。

挑山工讀後感範文6

星期三，在老師的帶領下我們學了《挑山工》這篇課文。

《挑山工》這篇課文通過寫挑山工登山，雖然身擔重物，走的路程比遊人多一倍，但速度不比遊人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論做什麼事，只要堅持不懈地朝着一個目標，腳踏實地做下去，就一定能達到目的。

昨天，做作業時，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說：“爸爸以前還很小的時候，也遇到過難題，可是爸爸沒向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問題。”我聽了，心裏一下子放鬆多了，我不禁想起今天早上學的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會戰勝自己的，我又拿起筆仔細思考，終於把難題做出來了，我想做任何事情只要目標專一，腳踏實地，堅持不懈就會取得成功。

《挑山工》這篇作文讓我學會了堅持不懈。

挑山工讀後感範文7

前段時間，我認真閱讀了《挑山工》一文，該文主要敘述了挑山工默默無聞，踏踏實實做事的那種可敬的精神：在一條曲折的山路上，一位穿着紅背心的挑山工挑着擔子一步一個腳印、一直堅持上山、踏踏實實幹事，最終到達山頂臉上那種掛着喜悅的表情。

在我的班級裏，也有像挑山工那樣的人。他是我們班的王凱鐿，他在學習上認認真真，不容的一絲馬虎，平常給我們講故事，講的頭頭是道，道理說的完美無缺，他在一步一步的努力學習，不怕怎麼苦，也會堅持到底，他是我們班學習的榜樣。

但在班級裏，也有半途而廢的人。就比如說我自己吧，我比較喜歡收集名言名句，準備寫一本名言集，但因爲堅持得不好，只是記了幾頁就不記了，到了想起的時候，才又想記了，到現在還沒有記完，最終半途而廢，缺少那種持子一橫的精神。對照挑山工樸實的事蹟，我感覺很慚愧，挑山工肩挑重物，還要攀上山，並且還能走到遊人的前面，可我記筆記都堅持不了，確實不應該。俗話說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習就像登書山，我們就是“挑山工”，只要我在學習的過程中，認準目標，一步一步，腳踏實地，我也會像挑山工一樣走到最前面的。

我要向挑山工學習這種良好的精神，不管做什麼都要認準目標，最終達到理想的高峯。

挑山工讀後感範文8

我讀了《挑山工》以後，我知道做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走就可以獲得成功，這個道理告訴我們做事要好好做才能獲得領導的誇獎，纔不會被領導炒魷魚。列如：我們班的有一些同學就不會獲得成功，因爲他們上課老不認真聽講，老做小動作，老師佈置的作業他們就不會做，做完了成績還不好。

我們班有一個王某她的自制能力特別好，她上課他的同桌跟他說話，她連理都不理，我想她長大會有很大的出息，因爲他做到了腳踏實地，也做到了一步一個腳印，更獲得了成功。

我以前老是不寫數學作業，要麼是10道題我只寫5道題，我老覺得會就行了懶得動手去寫，但是現在我不會在不動手了，而且做的很好！

我以後要學別人的優點，改正自己的缺點，要要腳踏實地，一步一個腳印，一直想前走，我才能獲得成功。

挑山工讀後感範文9

今天，我讀了《挑山工》這篇課文，這篇課文主要講了挑山工登山時，雖然身挑重物，但登山花的時間卻不比有人多，從中告訴我們一個道理。

我讀了《挑山工》這篇課文後，我內心一片愧疚。想想以前得我遇到困難的時候，總是怕苦，就放棄了。再想想挑山工那種認定目標，堅持不懈的精神，不正是我身上所沒有的嗎？多少個365天，多少個日日夜夜，他們總是一步一步地艱難地登上極頂的小賣部，把貨物交給老闆。

記得暑假裏，我在家裏寫作業。剛做了一會兒，我就不耐煩了，便開始玩了起來。我每天都玩。直到有一天，我才發現暑假就要過完了，便拿起筆來，潦草的把作業昨晚了。以前的我和挑山工真有天壤之別。

挑山工的話說得好：“一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。”人生的道路是坎坷不平的，只有腳踏實地，才能成爲一個有用的人。

挑山工那種認定目標，堅持不懈的精神將永遠激勵我前進。

挑山工讀後感範文10

《挑山工》這篇課文描寫了一位樸實的挑山工和“我”談話，“我”從中受到啓發的事。馮驥才叔叔用真實的語句描寫了挑山工，寫得活靈活現。彷彿挑山工真的在眼前。我也到泰山去過，也見過挑山工，怎麼就沒想起來以《挑山工》爲題目寫一篇作文呢？

《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅持不懈、腳踏實地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當我體會到這點的時候，總覺得很羞愧，他只是一個挑山工，都有着這樣的品質。而我是在教室享受教師的教導，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來，我整天說要學好習，期末考試要雙科第一，於是便努力起來，第二天，就又忘得一乾二淨了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學習這種精神。

昔日，老師讓我語系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問我，我當然只答了一半，老師說我“半瓶子醋”我想，老師的批評是應該的，都怪我，不腳踏實地的幹。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學習這種精神。

總之，《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多……讓我改進了許多許多……讓我完善了許多許多……同學們，你說呢？