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小學生《濫竽充數》讀後感範文

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小學生《濫竽充數讀後感範文1

《濫竽充數》講的是一個南郭先生根本不會吹竽,去裝模作樣地混在吹竽隊裏。後來,齊湣王繼位,他喜歡聽人一個一個的吹,可南郭先生不會吹,他在吹竽隊裏實在呆不下去了,只好灰溜溜的逃跑了。

小學生《濫竽充數》讀後感範文

讀了這個故事,我爲南郭先生感到可悲,如果南郭先生會吹竽的話,可以堂堂正正的呆在吹竽隊裏,可南郭先生卻耍小聰明,靠騙人來混日子,那是不會長久的。通過這個故事,我懂得了,做人一定要誠實,會就是會,不會就是不會。不會了,可以找人問,找人學,沒有什麼丟人的。如果不會,卻說自己會,讓人發現,纔是可悲的。只有真才實學,才能使自己立於不敗之地。

小學生《濫竽充數》讀後感範文2

我讀了濫竽充數這個故事後,瞬間明白了一點。

故事講的是:從前有個國家叫齊國,齊國的國王叫齊宣王,齊宣王愛聽芋,他有三百人專門吹芋,他爲了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋,有個叫南郭的人聽了很高興進宮說要爲國王演奏,其實他一點也不會吹芋,但卻把自己吹噓得不得了,國王信了他的話,讓他和三百人一起吹芋,他和其他的人一樣,別人吹他也吹,別人一搖晃身體,他也做,只是假裝吹芋卻得到了許多錢,幾年後,齊宣王死了,他的兒子登位,他也愛聽芋,只不過想一個人吹一曲,然後另一個人再吹下一曲,南郭先生見要穿幫立刻逃走了。我們不要說謊,否則到頭來只會害自己。

小學生《濫竽充數》讀後感範文3

濫竽充數主要敘述了這樣一件事:一個名叫南郭先生的人,他好吃懶做,沒有吹竽的才能,卻混在齊宣王的隊裏充數,日子一天天過去了,不久,齊宣王死了。齊湣王繼承了王位,他也喜歡聽吹竽,而且喜歡一個一個的.吹給他聽。這下,南郭先生自知再也混不下去了,只好偷偷的溜走了。

這個古代歷史上發生的故事,一直流傳至今,“濫竽充數”這句成語便來源這則小故事。今天,通過電視畫面觀看這一熟悉的故事,不僅感到真實、有啓迪性,而且也很有教育意義。它告訴人們,沒有真才實學,混在行家的隊裏充數,早晚會暴露一切的,也會遭到報應的。所以人們不能向南郭先生一樣好吃懶做,沒有真才實學,而混在隊裏充數。

這則寓言告訴我們做人要有真才實學。不能像南郭先生一樣混在隊裏充數。

小學生《濫竽充數》讀後感範文4

讀了濫竽充數後,使我對孔夫子的那句話倍有感受:“知之爲知之,不只爲不知,是爲知也。”

寓言中,南郭先生不會吹竽,爲了索取錢財,混在行家裏充數,但是不會還是不會,被迫離開了皇宮大院。我剛讀這個與寓言的時候,總覺得這個故事是天上的故事,但是仔細一想,其實就在我們身邊。

有些同學,在老師要求背課文時,明明不會背,還和大家一起背,裝摸做樣,等着老師一個一個檢查時,才露出馬腳,要是他提前把要背的東西滾瓜爛熟地背下來,等老師檢查時那種感覺多酷啊!

雖然大家都過濫竽充數的故事,但這篇文章的寓意至今仍值得借鑑。同學們,如果現在你就是這個小

“南郭先生”,那你就應該意識到這件事情的嚴重性了,所以我們要適時止步,不會裝會只會只會讓你心虛,而踏踏實實地做事情纔是明智之舉。

小學生《濫竽充數》讀後感範文5

今天我讀了一篇成語,名叫《濫竽充數》。

它的大概內容是這樣的:在古代有一種叫芋的樂器,齊宣王就特別喜歡聽這種樂器的大合奏。於是就在宮裏成立了一個三百人的大樂隊,唱給齊宣王吹芋。樂隊裏有一個叫南郭的人。他不會吹竽就在裏面裝模作樣。有一天齊宣王去世了,他的兒子齊湣王繼位。他的兒子也很喜歡聽吹芋,不過他喜歡單獨聽吹芋。這下南郭傻臉了。就悄悄的溜走了。

後人根據這個寓言,概括成“濫竽充數”這一成語。比喻沒有本領的人冒充有本領,或比喻人們以次貨充好貨,有時也被引申用來表示自己謙虛。