小學少年閏土讀後感

篇一：《少年閏土》讀後感

《少年閏土》節選自魯迅先生的《故鄉》。

這篇課文有着濃厚的農村生活情趣，課文通過“紫色的圓臉”“頭戴一頂小氈帽”“頸上套一個明晃晃的銀項圈”等語句來表現少年閏土的外貌。讓人加深理解他的形象特點：年少、健康、生活在海邊，是一位典型的江南少年，家裏還比較迷信等等情況。

課文通過作者與閏土相見，瞭解到閏土心裏有無窮無盡的希奇事，通過雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜剌猹、看跳魚兒等動作，讓人進一步理解閏土的思想性格特點——天真活潑、知識豐富、聰明能幹。

課文通過互贈禮物來表現作者對閏土濃厚興趣和深厚友誼，同時也表現出作者對閏土的深切懷念。

篇二：《少年閏土》讀後感

最近，我們學了一篇課文，名叫《少年閏土》，非常有趣，講述的是魯迅小時候和鄉下的朋友閏土發生的幾件事。

課文主要講了閏土在過年的時候來魯迅家，閏土給魯迅講他在鄉下生活的事情，每一件事都讓魯迅非常向往，嚮往那與大自然親密接觸的生活。

我讀了這篇課文以後頗有感受，第一感覺是覺得它有趣，因爲課文裏面閏土講述的幾件在鄉下經歷的是我都沒有經歷過，別說抓鳥了，就連撿貝殼我都沒經歷過，更不知道跳魚兒是什麼東西。

我也像魯迅一樣嚮往大自然，嚮往與大自然親密接觸的事情，我喜愛大自然，更向往大自然的生活！

篇三：《少年閏土》讀後感

自從學習了《少年閏土》，我深受感觸。

貧苦農民的兒子閏土在小時候與生活在豐衣足食的魯迅成爲好朋友。那時閏土見人恨怕羞但對這個富家少爺卻十分大方。他們在一起玩耍，形影不離，閏土給魯迅說鄉下的新鮮事：冬天雪地捕鳥，夏天海邊拾貝，晚上看瓜刺猹，潮汛來時看跳魚，一件件稀奇古怪的事讓魯迅羨慕不已，兩個人之間的友誼也非常深厚。(.)

閏土從小見多識廣，生活充滿色彩，可以跑，可以跳，可以“野”。但魯迅要在這個只看的見四角天空的高牆裏生活，可以想象，當閏土站在海邊腳下踏着清亮的海水時，魯迅他們是否又坐在椅子上吟誦古文；當閏土“咯吱咯吱”地踩着雪去捕鳥時，魯迅他們是不是又在受到長輩們的批評，還是在聽着父母的警告。

當閏土手持胡叉深夜裏還在扞衛瓜田時，魯迅他們是否剛剛寫完作業想要放鬆一下卻又被父母趕回家？魯迅他們不知曉的一些趣聞，閏土在海邊時早已享盡，魯迅他只能看見也只能享受院中裏的高牆上的四角的天空。他的孤獨寂寞是遠遠比不上閏土的的快樂自由。不光魯迅，連我也對閏土的農村生活嚮往無比。

但後來，得知魯迅與閏土長大後的一次見面場景真令人膛目結舌。從小一起玩耍的夥伴竟開始有貴賤之分，閏土對魯迅的一聲“老爺”就如在心中紮了一下，生活環境不同、階層不同對人與人之間的相處頗有影響，可魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質着實令人讚歎，這也應該是他成爲“大文豪”的重要原因吧！