《開甲殼蟲車的女校長》讀後感15篇

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感15篇

讀完一本名著以後，你有什麼體會呢？爲此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《開甲殼蟲車的女校長》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感1

《淘氣包馬小跳》這本書是有充滿童心的楊紅櫻阿姨的小說作品，正是因爲書上的內容跟我們的現實生活很貼近，因此深受孩子們的喜愛。

在這本書中，一位優雅的女校長是主角。當聽到“校長”這個詞時，你可能會感到很嚴肅，那就錯了。這位女校長並不嚴肅，反而很善解人意，爲了保護孩子們的個性，做了許多大膽的嘗試。在暑假結束後，返校報名的那一天，馬小跳和他的好朋友們遇到了這位新校長。正好校長的甲殼蟲轎車沒油了，好心的馬小跳他們便幫她把車推到了加油站。結果遲到了很久，班主任秦老師讓他們解釋一下遲到的原因，馬小跳把經過通通說了一遍。而原本就討厭馬小跳的秦老師當然不會相信，她斷定馬小跳是在撒謊。馬小跳他們是啞巴吃黃連有苦說不出。

在後來的校園生活中，校長經常舉辦一些充滿童趣的遊戲，並邀請家長來參加。馬小跳也越來越喜歡這個有趣的校長，因爲她並不像普通的老師和校長一樣，只顧成績，而她是爲了人孩子們找到童年，而不斷的想出新法子。

在現實生活中，成績變成了人們衡量一個孩子好壞的標準。往往忽略了我們的快樂，讓我們的童年變的不像童年，讓我們變成了一個爲成績而學習的機器人。馬小跳就是一個特別的孩子，他不用受到侷限，可以尋找屬於自己的快樂，享受五彩繽紛的童年。

其實父母和老師的出發點是正確的，但方法卻不太恰當。看一個孩子不能只從成績來評價，更要走進他的世界。爸爸媽媽，讓我們做一個像馬小跳一樣真正的孩子，好嗎？

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感2

楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡的一套書，上星期看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書，感觸特別的深。

書中講到家長應該充分信任自己的孩子，不能一味的認爲成績好的孩子什麼都好，成績差的孩子什麼都不行。這種以學習爲主，以考試爲主的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還會毀了一個孩子在童年時期應有的快樂。

馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認爲“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是兒童的天性，大人應該理解兒童，就寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂地成長。而我的爸爸媽媽卻正好相反，他們只關心我的學習，最緊張的是我的考試成績。每天問的最多的是“今天老師教了什麼？”“今天考試了沒有”？“考了多少分”————我的耳朵都聽出了老繭來了，我多麼希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問一句：“今天，你快不快樂？”

書中更讓我尊敬和佩服的，還有歐陽校長。她希望孩子全面發展，希望孩子們擁有一個快樂的五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處：善良活潑、有正義感——————並欣賞他們、支持他們善良的舉動。這樣的校長怎能不讓我喜歡，不讓我敬佩！

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感3

自從上次我看了《淘氣包馬小跳》裏的《開甲殼蟲車的女校長》以後，令我至今忘懷。

有一個小故事更令我難忘，講的是：馬小跳放完暑假後，上學時他和張達，毛超，唐飛一起上學的時候看到了一位女士開着甲殼蟲車在他們身邊停了下來，汽車沒油了。他們幫助那位女士把汽車推到了加油站。在當他們去學校時，突然發現馬小跳的衣服丟失了，那位女士又給馬小跳買了上衣，纔開車送他們去學校，到學校時，已經上課了。老師批評了他們，馬小跳他們解釋後，老師不相信。直到最後，他們才知道，原來他們幫助的那位女士，就是他們的新校長。新校長才幫他們澄清了事實。

看到這裏後，我不禁爲這幾位男孩子感到自豪。我也是這樣的：有一次，我看到一位老奶奶在上坡時，顯得特別吃力。我看到後，連忙跑到老奶奶身邊，使出吃奶的勁兒推車，可是，不知爲什麼，車總是推不上去。我細細地把車檢查了一遍，這才發現，原來，下面有一塊石頭把車給絆住了。我連忙去搬石頭，好不容易把石頭挪開了，可車一下子向後退去。把我的腿也給劃破了。當我和老奶奶齊心協力把車推上去以後，老奶奶誇我是個好孩子。

我們大家以後一定要在別人有困難的時候幫助他人。多爲別人設身處地的着想。

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感4

淘氣包馬小跳系列中的開甲殼蟲車的女校長這本書相當的有趣，楊紅櫻是這本書的作家。

我最喜歡的人物是馬小跳，一個四年級的小男生，一個完好的保持着孩子天性的孩子。我還喜歡歐陽老師 ，時尚打扮，開着一輛紅色甲殼蟲車的新潮校長。她的教育理念更爲新潮，她在教學大樓的樓頂上豎起了四個大字——捍衛童年，她的奮鬥目標，就是要讓學校成爲童年的樂園。

這本小說的主要內容是新學期開學的第一天，馬小跳和他那幾個鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個開紅色甲殼蟲車、長得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒想到她居然是新接任的女校長。秦老師病了，歐陽老師給馬小跳班上了一節語文課，便讓馬小跳愛上了語文課；她在週末開“家長學堂”，讓家長們玩童年時的遊戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎麼長大的，能夠以平等、寬容、尊重的態度對待自己的孩子，給孩子一個好的快樂的童年。

小說中不像校長的女校長 在馬小跳的檢查書裏變成了一位美麗溫柔，男生看到都很喜歡的女人。

歐陽老師讓我知道了能夠以平等、寬容、尊重的態度對待自己的孩子，給孩子一個好的快樂的童年。

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感5

在讀了《馬小跳之開甲殼蟲車的女校》後，我的感觸很大。

裏面，馬小跳在返校日前夕，因睡不着，而把電話拿起打給三個好友：毛超、張達、唐飛。告訴他們說，明天早上八點鐘在老地方見面。毛超和張達稀裏糊塗地答應了，只有唐飛明天早上返校的時間是九點鐘，我們八點五十到那裏時間不就差不多嗎?馬小跳只好騙唐飛說有非常重要的事情要宣佈，而唐飛也只好作罷了。 第二天，他們在老地方集合時，爲了幫助一位女士，把她的甲殼蟲車推到加油站而遲到了，然而他們的班主任——秦老師卻堅決的不相信。後來，馬小跳他們才知道，他們幫助的女士竟然是來接替老校長的歐陽雪校長，而歐陽雪校長上任後，她改變了作息時間，——上午九點鐘上學，當有記者採訪她時，她說，“現在學生很多都缺乏友情，所以我們一定要讓學生重拾童年的友情。”對這個回答，在電視臺播出後，很多家長爲此都很不明白。

有趣的是，表示理解的家長都是一些高學歷或成功人士...... 從中，我明白了我們一定要珍惜友情和童年。

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感6

我相信每個學校都有校長，而且每個校長的管理方式都不一樣，但這個校長，卻不是多見的。

當馬小跳和唐飛、張達、毛超一起要去學校的時候，碰上了一位開甲殼蟲車的女士，大家一起幫這位女士推車，但馬小跳的衣服丟了，那位女士就帶他去買衣服。結果大家遲到了。但老校長退休了，那位女士就當上了校長。馬小跳等人非常喜歡新校長，因爲新校長開展了許多對馬小跳一夥“有利”的事，最後，校長還組織大家辦了一次徒步活動，馬小跳的班得了第一。

我對這個校長非常佩服，但我覺得，他這樣做很不利於我們成長，因爲：有一個班的老師，對學生很嚴厲，每天早上七點半到校，而且要背三字經，讀論語。把這班的學生折磨得痛苦不堪，但是，到了期末，這個特別的班卻考出了全年級第一的好成績，這都要歸功於這位嚴厲的老師啊！

我認爲，那個特別的校長雖然很特別，卻不能讓孩子們的成績領先，大家都很瘋狂，瘋來瘋去的，雖然讓孩子感到了快樂，卻在無形中降低了我們的學習興趣和成績，如果再一突然緊張起來，那就會造成讓孩子討厭學習和逆反的不良狀態。但如果是那位老師的話，雖然學習緊張，但卻能造成學習好的成功狀態，學習好起來了，自然就會對學習產生興趣，就會學得更好了。

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感7

今年暑假，書是我最好的朋友，其中有一本書我看了之後倍受感動。

書中講的是：有四個小夥伴，他們在返校的那天相約在他們的老地方見面，並幫助了一個開甲殼蟲車的漂亮女人，他們不知道那個女人就是他們的新校長，因爲返校又遲到了，他們的班主任不相信他們的話，認爲是他們在撒謊，便執意把他們四個搗蛋鬼分到四個不同的班級，這可急壞了四個小夥伴。通過，女校長的解釋他們終於不用分開了。新校長以不一樣的教育方法深得了學生們的愛戴……

通過這個故事我看到了孩子們天真可愛，看到了通過女校長的教導同學們在愉快的狀態下學習。而我就不像他們四個小夥伴，無論有什麼事都團結。記得有一次，因爲好朋友陳悅把書借給了別人，而沒有借給我，我就對她不理不睬，沒有給予她幫助最後，還是她主動向我道歉，我才與她和好，現在想起來，我真是太小心眼了，不過正是因爲我和她有一份友情，所以我纔會嫉妒。還有一次，好朋友們一起去野炊，偏偏沒有通知我，當我得知他們忽略了我，我就對她們冷冰冰的，過了好長一段時間我才與她們和好。現在看到四個小夥伴的故事我不禁羞紅了臉。友情是可貴的，我們應該好好珍惜每一份友情，當你與夥伴有不愉快的事時，我建議你們看看《開甲殼蟲車的女校長》看完之後你一定會深受感觸的，與同伴之間的不愉快也會化爲烏有。同時，我非常向往那種輕鬆，愉快的學習方法，我想;在那種開心愉快的環境下學習，一定可以取得更好的成績。

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感8

我讀了《開甲殼蟲車的女校長》這本書，感觸特別深。

書中講了馬小跳幾人在路上幫助一位陌生人推車子，沒想到幫助的人竟是學校新來的校長，他們之間發生了許多有趣的事······

我覺得馬小跳的爸爸就是一位好爸爸。他認爲”頑皮“”純真“”可愛“這三樣是孩子的天性，大人們應該理解兒童，應該寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂的成長。大多數的家長卻正好相反，他們只關心孩子的學習，最緊張的是孩子的考試，他們一味的認爲成績好的孩子什麼都好，成績差的孩子什麼都不行。這種以學習爲主，以考試爲主的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還毀了一個孩子在童年時期應得的快樂，這樣做是大錯特錯。他們每天問得最多的是：”今天老師教了什麼？“”今天考試了沒有？考了多少分？“……我們多麼希望我們的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問一句”今天，你快不快樂？“

書中最讓我尊敬和佩服的人是歐陽校長。她希望孩子們都全面發展，希望孩子們擁有一個快樂的、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的優點：善良、活潑、樂於助人、有正義感……並欣賞他們，支持他們善良的舉動。這樣的女校長，怎能不讓我喜歡，怎能不讓我敬佩？

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感9

這一週，我們又向學校圖書館借了一本有趣的書——《開甲殼蟲車的女校長》，我打開這本書，發現這本書和我讀過的一本書很像很像——《神祕的女老師》與《開甲殼蟲車的女校長》，簡直是姐妹篇！

故事內容是這樣的：開學第一天，馬小跳他們就華麗麗德遲到了！因爲他們幫助一個開甲殼蟲車的漂亮女人，她很像馬小跳的媽媽——卷卷的海藻長髮，一模一樣的珍珠項鍊，都穿飄逸的連衣裙，沒想到她竟是他們學校新來的歐陽校長！秦老師生病了！歐陽校長便代替秦老師上了一堂語文課！這便讓馬小跳愛上了語文課！

她身爲一個校長，卻不想一個校長，她在杯子裏養魚，她捍衛同學們的童年！我很愛這個獨一無二的校長！她像《神祕的女老師》裏的萬人迷老師——蜜兒（其實是仙女哦！）她帶同學們舉行煩惱的葬禮，帶他們去城堡裏闖關，帶他們一起去月光下吃月餅，帶他們去星空下飛翔！最後連龍校長都愛上她了哦！

這本書讓我們明白了——我們不能一味的學習，也要快樂的玩耍，自由的嬉戲，給我們的童年留下一道非凡的彩虹！

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感10

楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列是我特別喜歡看的一類書，今天看完了其中的`《開甲殼蟲車的女校長》一書，使我感觸特別深。

書中講到：家長應該充分相信自己的孩子，不能一味地認爲成績好的孩子一切都好，成績不好的孩子一切都差。這種以學習爲根據，以成績爲很據的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還毀了一個孩子在童年時應得到的快樂。

馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認爲“貪玩、愛玩、頑皮”這三樣是兒童的天性，大人應該讓孩子去做自己愛做的事，應該寬容孩子所犯得錯誤，讓孩子快樂成長。而我的爸爸、媽媽卻恰恰相反，他們只關心我的學習和考試成績。每天問的最多的是：“今天老師教了什麼？”“今天考試考的怎麼樣”。我的耳朵都要聽出老繭了。我多麼希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽一樣，常問一句：“今天，你快不快樂？”

書中更讓我尊敬和佩服的還有歐陽校長。她認爲孩子應該全面發展，希望孩子們擁有一個快樂的童年。她看到的馬小跳是善良、活潑、有正義感的孩子，而不是秦老師眼裏調皮搗蛋的馬小跳。歐陽校長欣賞他、支持他。這樣的校長我怎能不喜歡、不敬佩呢?

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感11

這周，我們班借閱了楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳”系列的書，《開甲殼蟲車的女校長》。看了這一本書，讓我深受感觸！

這本書讓我來說，那是十分的好看，我不足三個小時就看完了！這本書不僅人物吸引我，封面吸引我，主要吸引我的是故事內容！這本書讓楊紅櫻阿姨刻畫的淋淋盡致。我喜歡看着一系列書的原因是：1。楊紅櫻阿姨懂我們的心聲。2。楊紅櫻阿姨像在我們家和學校按有攝像頭一樣，把我們在學校，在家裏發生的事一五一十的記錄下來！

在書中有這樣幾個字：“捍衛童年”！現在絕大多數家長都一味的讓孩子拼命學習，每次都拿考試成績來說話。考得好了，買衣服，吃大餐……考得不好，等着吃家法吧！而我認爲馬小跳的父母最懂孩子們的心！他們都認爲“頑皮”“可愛”“活潑”就行！我覺得，在快樂中學習才最好！也不是說不在學習。如果一味的去學習，還會學成傻呢。我看了這本書後，就跑過去問媽媽，說：“媽，你覺得快樂和學習哪一個最重要呢？”媽媽還不猶豫的說：“當然是快樂更重要！如果沒有了快樂，學習的勁頭會在哪裏呢？沒有那股勁頭，還怎麼會學好？”媽媽說完，我十分驕傲，我有一個懂我的媽媽！

像楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列的書還有很多，如：《暑假奇遇》，《名家牛皮的插班生》，《偵探小組在行動》，《笨女孩安琪兒》……等我都很愛看！你有空了也可以看看呦！相信你也會喜歡上的！

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感12

前幾天，我們班借了《淘氣包馬小跳》系列裏的《開甲殼蟲車的女校長》這本書。我覺得這本書非常有趣，每當我拿起書看的時候，書中的人哭我也跟着哭，書中的人笑我也跟着笑。彷彿書本中的一幕幕都出現在了我的眼前。楊紅櫻阿姨把書中的沒個人物都寫的是那樣的活靈活現，他們都有自己獨特的性格，都有自己的長處短處，都有自己可愛的一面。讓我完全喜歡上了他們。

我在看書的過程中，從馬小跳、張達、唐飛、毛超他們四個好夥伴身上學到了很多的東西。在學校將要舉行一次徒步大行動的前一個星期，馬小跳和他的三個好夥伴一起組織全班同學在體育場練習，許多同學都累倒在地，而 馬小跳、張達、唐飛、毛超他們四個是班裏的四個紅旗手，要做表率所以只有他們四個人用堅強的毅力走了下來。因爲馬小跳和三個好夥伴讓同學們每天堅持這樣練習走路所以纔在徒步大行動中獲得了學校第一名。而馬小跳、張達、唐飛、毛超他們這四個在班裏不起眼的同學，他們這四個人身上有優點未必其他人身上就有。我非常佩服他們四個。

最讓我喜歡的還是信賴的開甲殼蟲車的女校長。這位女校長既年輕又漂亮，性格與其他人是別具一格，對待每一個學生都是和藹可親，特別尊重學生們的意見。是位想法稀奇古怪，有非常有趣的一位校長。

我很喜歡這本書。

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感13

我在暑假看了一本書，是淘氣包馬小跳系列中的《開甲殼蟲車的女校長》，我非常喜歡這本書，因爲看了這本書後，我瞭解到爸爸媽媽的教育方式和歐陽校長的教育方式有什麼差別了。

內容是：新學期開學第一天，馬小跳和他的幾個鐵哥兒們就遲到了，原因是在上學路上幫助一個開紅色甲殼蟲車的，長得像馬小跳的媽媽的漂亮女人，沒想到，她居然是他們學校新來的歐陽校長。秦老師生病了，歐陽校長代秦老師上了一堂語文課，便讓馬小跳愛上了語文課，她在週末開“家長課堂”，讓家長玩童年時的遊戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎麼長大的，能夠以平等、寬容、尊重的態度對待孩子，給孩子一個快樂的童年。

我非常喜歡這個歐陽校長，因爲她有耐心、善解人意、漂亮、溫柔大方。給家長上了一節課，讓家長做童年時的遊戲，讓他們重新拾起兒時的記憶，讓他們不忘記自己也曾經是個孩子。我也很喜歡馬小跳，因爲他就像楊紅櫻阿姨說的一樣，擁有一個完整的童心世界，是一個真正的孩子。

如果大人們能少讓我們上補習班，多給我們一些自由的時間，那該多好呀！真希望我能夠自由自在地支配自己的時間，能夠無憂無慮地玩耍，健康快樂地成長！

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感14

楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類書，今天看完了其中《開甲殼蟲車的校長》一書，感觸特別深。

書中講到：家長應該充分信任自己的孩子，不能一味的認爲成績好的孩子什麼都好，成績差的孩子什麼都不行。這種以學習爲主，以考試爲主的方式。不但傷害了孩子純真的心靈，還毀滅了一個孩子在童年時期應有的快樂。

馬小跳的爸爸就是一個成功的好爸爸，他認爲“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是好孩子的天性，大人應該理解兒童，應該寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂地成長。而我的媽媽卻正好相反，只關心我的學習，最緊張的是我的考試成績。我多麼希望媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問一句：“今天，你快樂不快樂？”

書中讓尊敬和佩服的還有歐陽校長。她希望孩子們全面發展，希望孩子們有一個快樂、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處：善良、活潑、有正義感……並欣賞他們，交持他們又善良的舉動。這樣的校長怎能不讓我喜歡，不讓人敬佩？

《開甲殼蟲車的女校長》讀後感15

今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《開甲殼蟲車的女校長》這一本書。

書中主要講了歐陽校長在校園中立“捍衛童年”的牌子，增加體育課、音樂課、勞動課，每月組織同學們去看一次電影或看一場演出，要求在動物園、植物園、博物館、科技館上課，組織“徒步大行動”等關於歐陽校長的事。

書中講到：家長應該充分信任自己的孩子，不能一味的認爲成績好的孩子什麼都很好，成績差的孩子什麼都不行。這種以考試爲主的方式，不但會傷害孩子純潔的心靈，還毀滅了一個孩子在童年時期應有的快樂。

比如馬小跳的爸爸就是一位成功的爸爸。她認爲“頑皮”“純真”“可愛”是孩子的天性，大人應該理解兒童，寬容兒童所犯的錯誤，讓孩子快樂的成長。而我們的爸爸媽媽卻正好相反，最關心的是學習，最緊張的是我們的考試成績。好像我們不是他們的孩子，分數纔是他們的孩子。每天聽到最多的是：“今天老師教了什麼？”“都弄明白了嗎？”“考試了沒有？”“考了多少分？”“最高分是誰？”……

歐陽校長就很好，想給孩子們一個五彩繽紛的童年。他用智慧的眼睛發現了馬小跳的許多優點，如善良、樂於助人、有正義感等等，這樣一位校長怎麼不值得我們敬佩？