開甲殼蟲車的女校長讀後感範文大綱

細細品味一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的開甲殼蟲車的女校長讀後感範文，希望能夠幫助到大家。

開甲殼蟲車的女校長讀後感範文1

《淘氣包馬小跳》這本書是有充滿童心的楊紅櫻阿姨的小說作品，正是因爲書上的內容跟我們的現實生活很貼近，因此深受孩子們的喜愛。

在這本書中，一位優雅的女校長是主角。當聽到“校長”這個詞時，你可能會感到很嚴肅，那就錯了。這位女校長並不嚴肅，反而很善解人意，爲了保護孩子們的個性，做了許多大膽的嘗試。在暑假結束後，返校報名的那一天，馬小跳和他的.好朋友們遇到了這位新校長。正好校長的甲殼蟲轎車沒油了，好心的馬小跳他們便幫她把車推到了加油站。結果遲到了很久，班主任秦老師讓他們解釋一下遲到的原因，馬小跳把經過通通說了一遍。而原本就討厭馬小跳的秦老師當然不會相信，她斷定馬小跳是在撒謊。馬小跳他們是啞巴吃黃連有苦說不出。

在後來的校園生活中，校長經常舉辦一些充滿童趣的遊戲，並邀請家長來參加。馬小跳也越來越喜歡這個有趣的校長，因爲她並不像普通的老師和校長一樣，只顧成績，而她是爲了人孩子們找到童年，而不斷的想出新法子。

在現實生活中，成績變成了人們衡量一個孩子好壞的標準。往往忽略了我們的快樂，讓我們的童年變的不像童年，讓我們變成了一個爲成績而學習的機器人。馬小跳就是一個特別的孩子，他不用受到侷限，可以尋找屬於自己的快樂，享受五彩繽紛的童年。

其實父母和老師的出發點是正確的，但方法卻不太恰當。看一個孩子不能只從成績來評價，更要走進他的世界。爸爸媽媽，讓我們做一個像馬小跳一樣真正的孩子，好嗎？

開甲殼蟲車的女校長讀後感範文2

楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我最最喜歡看的一套書，幾天前，我有幸借閱了其中的一本——《開甲殼蟲車的女校長》，讀後，感觸特別深。

書中談到家長應該充分的相信自己的孩子，不能一味的認爲成績好的孩子什麼都好，成績差的孩子什麼也不行，也不能強迫孩子幹自己不愛乾的事。這種以學習爲主、以考試爲主的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還會毀滅一個孩子在童年時期應得的快樂。

我認爲書中馬小跳的父母就是兩位成功的好父母。他們認爲“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是兒童的天性，大人應該理解兒童，應該在有些時候寬容的對待兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂的成長。而我的爸爸媽媽卻恰恰相反，他們只關心我的學習生活，最主要的是每次考試的考試成績。考好了，他們就十分高興，對我給予嘉獎，考不好了就幾天不理我，甚至體罰我。他們對我的心情漠不關心。他們每天問得最多的話是：“今天你們考試了沒有？你考了多少分？今天老師都教了些什麼？今天作業多不多？”這些話我早就聽煩了，甚至能倒背如流，可他們好像不知煩，每天都問這些，以體現他們對我的關心。

其實我知道，在今天的社會上大多數的家長都與我的爸爸媽媽一樣，只關心孩子的學習，凡是與學習有關的，都想方設法的找各種理由來讓孩子去完成，楊紅櫻阿姨書中所寫的那樣的家長很少會有，但我卻“企盼”自己能擁有那樣的好父母。倘若我成了一名家長，我一定要讓孩子快快樂樂的成長，做自己喜歡做想做的事，讓她成爲一個無憂無慮的孩子。