《做最受學生歡迎的老師》讀後感

做最受學生歡迎的老師，相信是所有老師的理想，暑假裏有幸拜讀了這本——《做最受學生歡迎的老師》成就夢想的書，感觸萬千，受益頗多，更是感到自己作爲一名人民教師需要修煉的不足之處甚多。特別是書中的一個個實例更是讓我受益匪淺，我深深地感到要想成爲一名受學生歡迎的老師，不僅僅要成爲知識的傳授者，更重要的是要做好學生人格的塑造者，以及不斷提升自己的專業素養。

俗話說：親其師，信其道。取決於自己是一個怎樣的人，修煉爲人師的個人魅力，那會像磁鐵一樣牢牢地吸引學生。老師的外在形象並不一定要漂亮，但必須是陽光的，或者是從容優雅的，洋溢着學者的氣韻，學生則會自然而然受其吸引和感染。 我們應該樹立高大形象，塑造崇高品格，同時要注意和藹可親，平易近人，善於同學生溝通，做學生的良師益友，同時適時恰當的掌握批評藝術，塑造和睦融洽的師生關係。兩年多年裏我發現學生往往是因爲喜歡老師，再接受老師所提供的教育。學生很注重對老師的整體感覺，如果他們喜歡某個老師，就會對這個老師所給予的教育產生很強的接納感，並帶着良好的情緒來理解老師的語言，接受老師的要求和老師所施加的教育影響。反之，老師無論有怎樣的良苦用心，學生都難以接受，並從內心深處對老師產生很大的牴觸感，所以做受學生歡迎的老師已勢在必行。可見，作爲一名老師，一定要不斷追求新知，提高自己的素養才行。僅有才氣還不夠，須有德行相佐才能使自己的人格充滿魅力。學生由欽佩至親近，潛移默化中受到影響，我們的教育自然有了成效。所謂的“隨風潛入夜，潤物細無聲”就是這個道理吧。

要架起和學生溝通的橋樑，掌握與學生溝通的藝術，提高自己與學生溝通的能力。老師只有懂得如何去與學生溝通，懂得如何來滿足學生的需要，懂得如何去愛學生，師生之間建立起相互信任、理解、尊重、彼此接納的關係，那麼教育活動，才能使學生產生興趣並接受。也就是說， 讓學生喜歡你、信任你，走進學生的心裏，和學生平等對話並保持“零距離”。 那麼，怎樣做才能讓學生信任你，喜歡你呢？ 我認爲，今天的老師，首先要做到 三點，做到鼓勵適當、做到尊重個體、做到公平公正。用愛心撐起一把小傘，用誠心搭起一座小橋，用信心發出一束亮光，讓學生踏平坎坷，繼續出發。

怎樣做一個做最受學生歡迎的老師呢？書中有很多的闡述和講解，但我認爲最重要的是會愛學生，用發自內心的愛注視學生、面對學生、感染學生。平時，遇到有的學生病了，用關心的語言問學生，確定他是否發燒有病；有的學生進步了,送上一句鼓勵的話語；有的學生的書本、鉛筆等掉在地上，彎腰撿起；輕輕扶起不慎摔倒的學生等等，教育無小事，事事都育人。用老師言行影響着學生、默默地鼓勵着學生。一點都沒錯，教育就是這樣，用人師的每一句話，每一個動作無形地影響着學生、默默地鼓勵着學生。但是，愛並不意味着遷就放鬆，而是嚴而有愛，愛而從嚴。只要充滿愛，學生們一定會理解、會喜歡每一位老師的。我覺得學生最關心的是老師對他的看法如何，最大的願望是受到老師的關心和喜愛，當我們面對學生時，尤其是那些似乎充滿缺點的學生時，如果我們多一些觀察，儘量發現他們的優點，然後真誠地、慷慨地去讚賞他們，就會激發他們內心深處的希望和信心，激勵他們奮發向上，改正缺點。

回想自己過去任教的兩年裏，自己心靈上的震撼也是不少的，包括喜、怒、哀、樂。看了這本書之後，現在我有了更深刻的感悟，做一名受學生歡迎的老師，就意味着必須是一位很用心的人，很細心的人，很有耐心的人，很有愛心的人，《做最受學生歡迎的老師》一書將給我指引方向，並使我下定決心用自己的才能和品行贏得學生的喜歡和尊重，真正成爲受學生歡迎的老師。