活動策劃10篇[薦]

活動策劃 篇1

一、活動目的:

落實中小學新課程要求,發揮學生實踐學校育人優勢,通過素質拓展、家政訓練、科普教育等實踐活動,增強學生身心素質,提高生活及生存技能,培養創新精神與實踐能力。

二、活動內容:

(一)家政訓練。

學生自帶食品原料(淨菜)、餐具(包括碗、盤、筷、鏟等),在規定場所及時間內,合作烹製葷素搭配、營養合理的`菜品,接受老師評價。

(二)素質拓展。

學生在拓展訓練師指導下參加指定的素質拓展項目(如背摔、電網、逃生牆、勇敢者之路等),增強身心素質,培養團隊精神。

(三)科普製作。

學生在科普老師指導下利用提供的器材自制“棉花糖機”,培養創新精神和動手能力。

(四)園林樹木鑑賞。

學生在園林專業老師指導下識別常見園林樹木,瞭解生長習性、景觀作用和經濟用途,學習園林樹木鑑賞知識。

(五)環保教育。

在老師指導下,進行水質生物淨化實例觀察,製作簡易的水質淨化裝置。(每位學生需自帶一個類似礦泉水瓶的塑料瓶)

(六)真人“CS”對戰。

三、活動項目安排:

(一)上午

1、始業教育(9:00—9:30):參加當天活動的全體學生統一集中,安排活動項目,開展組織紀律、安全事項等宣傳教育。

2、家政訓練(9:45—11:30):全體學生到野炊營地展示各自廚藝,接受老師評價,完成中午用餐。

3、場地整理(11:30—12:00):學生嚴格按要求清理野炊活動留下的垃圾,確保場地整潔,環境衛生。

(二)中午

1、休息參觀(12:00—12:20):學生在B區就地休息或在班主任帶領下統一參觀名師林、百果園等景觀。

(三)下午

1、第一節實踐活動課(12:30—13:20):分設5個場地開展素質拓展、科普製作、園林樹木鑑賞、無線電“獵狐”(或氣象觀測,任選一個)、心肺復甦術等5項活動項目。學生按選報項目到指定場地參加實踐活動。

2、第二節實踐活動課(13:30—14:20):根據申報項目,學生交換場地繼續參加實踐活動。

3、活動小結(14:30—14:45)

4、返校(15:00以前)

活動策劃 篇2

活動主題：讓校園更加清潔美麗

活動背景：

隨着經濟水平的提高，學生們的環保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養有着不好的影響。誰都不願意在一個充滿着垃圾的校園裏學習生活，因此保護校園環境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。爲了讓我們能有一個清新的校園，保護環境從我做起。

活動目的：

1、增強我校學生參與環保的意識

2、讓學生明白他人勞動的辛苦

3、培養學生養成愛護環境，保護環境的.意識

4、保護我們學校綠化以及周邊的環境，給我校師生一個乾淨美麗的園

活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，還校園一個乾淨整潔的面貌。雖然我們現在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起負起自己應盡的責任，我相信校園會因我們而變得更加美好。

活動流程：

1、活動時間：11月中旬

2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口

3、活動對象：校內學生

4、主辦：電藝1201班

5、參加人員：電藝1201班部分同學

具體活動：

流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學生加入到校園環保行動中來，然後播放有關環境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片，在宣傳片結束後組織志願者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至於提高大家的環保意識。

活動策劃 篇3

六一國際兒童節兒童是重要的消費羣體，在兒童身上有很大的消費潛力，父母的很多消費都是圍繞兒童展開，因此，我們要藉助六一進行促銷活動，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，充分的調動起消費者的積極性，吸引更多的家庭來餐飲消費。經管理公司研究決定，擬兒童節活動策劃方案如下：

一、活動目的

1、豐富節日的歡樂氛圍，刺激親情消費;

2、增加企業在消費者心目中的美譽度，培養潛在客戶羣，增加營業創收。

二、活動時間

6月1日

三、活動主題

六一歡樂童年，盡在餐飲。

四、活動地點

美食城、美食海鮮城、美食海鮮廣場、餐廳。

五、場景佈置

1、各店大門用繽紛多彩的氣球就行裝飾，以體現歡樂繽紛的氣氛;

2、大廳柱子也適當的用氣球進行點綴，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。

六、活動內容

1、廚政部在兒童節當天推出幾款兒童套餐、親情套餐，菜品要求新穎，麪點部推出幾款蛋糕，如心形蛋糕、五顏六色的蛋糕等，從而吸引小朋友的.眼球。

2、活動期間對來店消費的低齡顧客贈送小蛋糕一個，各店自己準備。口味、大小、樣式(動物形、心形、圓形)、材料(奶油、巧克力)由廚政部統一安排(成本不超出2.8元/個)。

3、活動期間到店內消費的客人，單桌消費滿元可獲贈免費全家福(8寸塑封)一張，各店做好登記，財務備存。

4、凡活動期間在店消費的小朋友(12歲以下)可以參加才藝展示活動，各店在六一節當天準備音箱設備，簡易舞臺等，邀請或小朋友自願報名，才藝不限，增加店內歡樂氣氛，營造消費環境!

5、各店懸掛兒童節條幅：六一歡樂童年，勇麗精彩無限!

6、企劃部統一利用短信平臺給客戶發送兒童節短信：六一歡樂童年，精彩無限!餐飲推出兒童親子套餐，歡迎來店品嚐。六一來店消費的小朋友，還可參加才藝比賽，趕快行動吧!

七、宣傳事宜

1、管理公司企劃部統一爲各店刻制節日橫幅，內容爲：六一歡樂童年，勇麗精彩無限!並於六一兒童節前幾天送至各店;

2、管理公司企劃部於6月1日統一爲各店客戶發送六一兒童節活動短信：六一歡樂童年，勇麗精彩無限!餐飲推出兒童親子套餐，歡迎來店品嚐。六一來店消費的小朋友，還可參加才藝比賽，趕快行動吧!

3、各店營業部做好大門口及大廳的節日裝飾。

八、注意事項

1、活動期間店內人員主推兒童節兒童套餐或親情套餐;

2、各店裝飾用氣球的申購單，要提前上報公司總辦。

3、活動期間請店內對員工進行相關知識培訓，並在客人用餐時主動提示，對用餐兒童應當送上節日祝福;

4、各店活動期間充分做好拍照、洗照工作，增加創收點;

5、積分卡活動、贈券活動與此活動同時進行。

活動策劃 篇4

一、活動背景

爲了豐富我院大學生的課餘生活，提高大家的積極性和激發大家的生活熱情，延續學生會的經典活動，特舉辦暨南大學深圳旅遊學院學生會校園文化節暨第八屆廚藝大賽。本次比賽旨在培養同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，吃出營養、吃出健康、吃出生活、吃出精彩。

二、活動實施流程

1．活動目的、意義

一、活動主題：大學生活——色、香、味俱全。

二、活動口號：上得學堂，下得廚房

三、活動目的：

（1） 豐富大學生的業餘生活，鍛鍊同學們的動手能力，加強學院老師、同學對廚藝的瞭解；

（2） 爲學院愛好廚藝以及有廚藝方面特長的同學提供展現自己的舞臺；

（3） 通過本次活動加強本部門與學生會其他部門的聯繫；

（4） 展示深旅大學生的風範，弘揚深旅師生激情張力，以食會友；

（5） 在廚藝大賽中穿插廚藝知識，讓同學的食得美味，食得營養；

（6） 幫助大家瞭解各地的飲食文化和特色美食。

四、活動宗旨：關心生活，熱愛生活，生活部讓你的生活更精彩！

2．活動擬解決主要問題及可行性分析

1、食堂一樓菜餚製作過程中出現險情時，緊急呼叫食堂工作人員進行搶救

3、規定上菜時間內出現冷場時，由主持人提出趣味問題和養生或營養方面的問題，請評委和現場觀衆可回答來圓場，觀衆答對問題有獎品派送，還可以試吃菜品。

3、比賽時間出現混亂時，由主持人提醒在場人員遵守紀律，如果沒有結果，就宣佈暫停比賽直到場上恢復平靜。

4、在大堂附近準備好掃帚、垃圾桶、拖把等清潔用具，以防上菜過程中出現菜品不小心損毀（跌倒，灑漏），要派工作人員及時清理。

5、飯堂廚房要配備藥箱，以防有同學做菜過程中操作不慎而引起的燙傷等意外傷害。

6、如果遇到選手的菜在展示前灑了這樣的情況，可以考慮給予一次機會，但一定要在各組比賽時間之內完成，否則也只能表示遺憾，不給予評選的第二次機會。

7、在大堂放置備用的喇叭，以防止麥克風聲音不夠。

8、多備一些評分表，防止比賽時不夠用。

9、比賽前2天密切注意比賽當天的天氣情況，如果有大雨暴風等惡劣天氣則通知各組隊長比賽暫停或延期舉行。

10、如果比賽當天突然下雨，先安排選手和評委到安全處避雨。若雨勢較小繼續比賽，從廚房端出菜品時由工作人員幫忙打傘;雨勢較大則比賽暫停或延期。

3．活動當天具體時間流程安排

（1） 下午12點男生負責搬桌子，椅子及其他電子設備到大堂，女生負責場地策劃，擺用品等，在評委臺和觀衆席之間用繩子或桌子隔開，旁邊留路給參賽者退場；計分標準提前貼於評審桌上，方便評委查閱。

（2） 1點之後開始將會有同學相繼在廚房食堂和二樓製作餐飲。每個比賽時段每組參賽選手按預定次序準備進場。每組由一名工作人員在場邊全程陪同，並由攝影社的一名同學帶上相機，拍攝花絮。

（3） 甜品組與熱菜組同時進行評比。評委由權威嘉賓，學院老師，食堂大廚和學生會主席，團委副書記和7桌大衆評委組成（每桌大衆評委由大一，大二，大三每個班的代表各一名組成）。評委除權威嘉賓、學院老師、食堂大廚代表、學生會主席或副主席、團委副書記外平均分兩批進行評判，第一批評委於1點20分到場，第二批評委於2點50分到場。部員在每位評委到達前20分鐘需要再通知一遍，以確保評委準時到場。

（4） 選手提前10分鐘到場。比賽共分5輪，每輪30分鐘。每輪結束後由工作人員收集評委給分，並在5分鐘後由主持人宣讀此輪比賽結果。此5分鐘作爲評委的休息時間，可以放一些輕鬆的歌曲和進行知識競答。最後一輪比賽完畢後宣讀此輪結果和最終結果。

（5） 下午4：30——5：00爲主持人宣佈比賽結果，評委爲獲獎者頒獎，點評的時間。

（6） 全場比賽結束後，所有部員留下清理比賽現場。

三、活動項目管理

1．活動項目人員組成及分工（15分）

一、報名工作：

（1） 時間：預計2——3天（預計是4月28號和4月29號）

（2） 比賽隊伍形式：可以以個人或團體（2－6人）的名義參加，分爲熱菜組和甜品組。作品無數量限制（但有時間限制，參賽者可在規定時間內準備多種菜式），結果以選手準備的所有菜式的平均分計算。

（3） 報名方法：在飯堂門口設置報名點，要報名的同學可以直接在上面登記，報名時要寫清楚各個人的班級，姓名，聯繫方式（手機號碼、宿舍號和郵箱地址），菜名，預計使用的工具（自帶或是需要飯堂提供）。使用的材料自己準備，飯堂只提供極少的調味品（報名時具體說明飯堂能提供的材料）。煤氣、電源可以由飯堂提供。

（4） 報名人數：每天供15組報名。

（5） 在報名處放置陪同工作人員聯絡方式2張，方便參賽隊伍與本組負責人的聯繫。

補充說明：若由於天氣原因，報名地點限制，我們將把報名地點改在學院大堂。

二、邀請人員：

a權威嘉賓1名（如有參加）

b學院老師1名（張老師，莊老師）

c食堂大廚代表1名

d學生會主席或副主席1名

e團委副書記

f外校學生代表（如有參加）

g大一大二年級每班選1名代表，共14名

h大三大四年級共選7名代表

（以上人員均作爲評委）

（備註：參賽者不可報名評委或工作人員）

三、活動、場地申請和各項事宜的組織工作

（1） 活動申請：

1) 提前兩週到一個月徵詢主席或主管副主席意見,同意後才能進行申請

2) 在活動前一週將活動計劃上呈主席團審覈,主席團成員對所管部門和社團計劃提出意見與建議.

3) 在辦公室領取活動申請表,填寫相關內容,並附上經費預算,然後一起交給學工部張老師,經張老師批准後交給教科處主任簽字,如需使用場地再交給六樓黃美東老師,批准後再交給三樓羅老師,由他負責安排場地.(經費預算金額爲500元或500元以上的計劃需報送主席審批,500元以下由主管副主席審批.)

4) 經學校批准後方可展開活動。

（2） 場地申請：

1) 大堂的使用請示黃美東老師。

2) 食堂廚房的申請：提前二至三週去和張少錦老師溝通，徵求她的意見，並把這次廚藝大賽的相關信息與她分享。然後與馬經理商量具體的事宜，如食堂的開放時間，使用問題等。溝通之後在活動舉辦前一週再進行確定。

3) 本次廚藝大賽向酒店申請是否可以在二樓的廚房進行西餐製作，並希望葛老師可以蒞臨指導。

（3） 對評委臨時培訓工作：

本次廚藝大賽不再沿用以往的大衆投票方式評比廚藝大賽的優勝者，改爲在選舉代表評分的方法，目的是爲了減少場面的混亂，營造和諧的校園文化氛圍。

（4） 場地佈置所需物品和橫幅：

場地佈置需要的桌椅在活動申請是給予說明，請示老師批准。在活動舉行的當天上午在羅老師那裏確認，中午12點開始佈置場地。活動期間需要的音響和麥克風需從文娛部那裏借，此工作在一週前要與孫文川確認，並邀請一名文娛部人員在當天中午佈置場地是進行設備調試，確保麥克風和音響的的正常使用。

四、報名表設計：

內容：

若以個人名義參賽，請在報名表上填寫：參賽者姓名，班級，菜品分類（甜品或熱菜），菜名，所需食堂提供的設備，聯繫電話（長號和短號），宿舍號。如因個人原因不瞭解規則的，概不負責。

若以團隊形式參賽，請在報名表上填寫：團隊編號，所做菜名，隊長姓名，隊長聯繫方式（長號和短號），隊長宿舍號，隊員名單和隊員班級。如因個人原因不瞭解規則的，概不負責

五、選擇大衆評委：

大衆評委由班級自行產出，主要由膳委會的成員推薦，要求做到公平公正。

六、場地設計：

……

七、邀請方略：

1) 確定邀請人員，候選的有張端祥，鄭穎、於廣玲、黃美東和張少錦老師，以感謝他們對我們生活部平時工作的支持。當然最後的確定和還要根據他們的時間來安排。

2) 邀請方式：由生活部部員拿本次活動的邀請函登門拜訪，在三至四天後到老師那裏等待回覆。其中，邀請時，語言誠懇，表達我們的希望。記住，邀請老師到場的目的'不是去撐場子，而是對老師對我們工作支持和幫助的一種回饋，表達一點我們部門的心意。在得到老師確認後，感謝老師的支持。在活動開展的三天前再次到老師那裏確認是否能夠出席，如果不能，將對活動進行有計劃的改變。

3) 策劃書附件 邀請函設計：

第八屆暨南大學深圳旅遊學院校園廚藝大賽

邀 請 函

尊敬的________：

暨南大學深圳旅遊學院校園廚藝大賽始於20xx年，至今已走過八個年頭了，是一個由院學生會生活部舉辦的，爲豐富我校學生的業餘生活，鍛鍊同學們的動手能力的活動。同時，該活動更是同學們以食會友的一個平臺。按照學生會學期總體活動的安排，我們將在20xx年5月6日(星期四)於校大堂舉辦第八屆暨南大學深圳旅遊學院校園廚藝大賽。

爲感謝您對生活部工作的長期指導和支持，特此邀請您擔任本次廚藝大賽的評委，相信同學們的手藝不會讓你失望，希望您能夠參與其中。

生活部

二零一三年四月二十一日

比賽時間：5月6日（星期四） 1：30pm

比賽地點：暨南大學深圳旅遊學院大堂

評判規則：每桌評委的滿分爲100分，共12桌評委按我們給出的評分標準打完分後去掉一個最高分，一個最底分後相加併除以10得出選手的最後得分，滿分爲100分（具體下面活動規則裏有陳述）

獎項設置：a、熱菜組：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

優秀獎5名（名額待定。 看最後的獎品）

B、甜品組：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

優秀獎3名（名額待定。 看最後的獎品）

八、主持培訓：

本次活動一方面在於活躍同學，娛樂大衆；一方面在於培養我部門的部員。因此，此次活動的主持人我們將選用部員內部人員。但在此之前，參加主持的部員將在活動前進行至少兩個禮拜的培訓。屆時會邀請主持團的人員進行培訓，並幫助撰寫主持稿，力求在活動過程中不出差錯，靈活應對。（由於本活動場面較大，參加人數教多，我們向主持團申請4名主持，2男2女，需能帶動現場氣氛）。

九、雜項：

（1） 比賽前的週末購買比賽當天要使用的物品：牙籤，紙片，筆，膠帶，獎狀，獎品等,列清單,開發票。

（2） 製作供比賽當天使用的姓名牌和供評委評分與主持人宣佈結果的卡片。規範起見，我們會統一打印或請宣傳部的同事幫忙製作。

（3） 活動前一個禮拜進行統計、分組，併發電郵通知相關事宜。

（4） 蒐集趣味問題和養生或營養方面的問題。

（5） 關於廚藝大賽的海報申請：活動批下後就交予宣傳部繪製海報，同時派兩部員進行封面設計。

（6） 邀請資訊部和影協進行活動的攝影和報道。

十、比賽後：

（1） 將廚藝大賽的照片，獲獎選手的名單以海報的形式張貼在大堂醒目處，做好後續宣傳；

（2） 所有部員提交工作總結，進行經驗交流，爲以後的活動提供借鑑；

（3） 比賽後三天內交通訊稿，放到院學生會網站上並廣播，進行後期宣傳。

（4） 完成活動後，部門內部進行外出遊玩，增強部員的歸屬感。

（5） 設計問卷調查收集同學們對此次活動的感受，並在Q羣、BBS等地方適當公佈調查結果

十一、活動規則設計：

（1） 比賽的入場：……結合場地設計再議……

（2） 1點之後開始將會有同學相繼在廚房食堂和二樓製作餐飲。每個比賽時段每組參賽選手按預定次序準備進場。每組由一名工作人員在場邊全程陪同，並由攝影社的一名同學帶上相機，拍攝花絮。

（3） 下午1：30由主持人宣佈比賽正式開始，並由學生會主席致開賽辭。

（4） 甜品組與熱菜組同時進行評比。評委由權威嘉賓，學院老師，食堂大廚和學生會主席，團委副書記和7桌大衆評委組成（每桌大衆評委由大一，大二，大三每個班的代表各一名組成）。評委除權威嘉賓、學院老師、食堂大廚代表、學生會主席或副主席、團委副書記外平均分兩批進行評判，第一批評委於1點20分到場，第二批評委於2點50分到場。部員在評委到達前20分鐘需要再通知一遍，以確保評委準時到場。

（5） 比賽共分5輪，每輪30分鐘。每輪結束後15分鐘宣讀此輪比賽結果。最後一輪比賽完畢後直接宣讀此輪結果。

（6） 評判時由禮儀小姐端着作品從評委面前走過，在每個桌子前停頓5秒。在評委欣賞完畢後由2名工作人員協作利用公筷將食物平分到評委的的餐盤裏，若有剩餘則利用觀衆回答問題的環節請搶答成功的觀衆品嚐。

（7） 評委可有選擇的對幾道特別的菜進行點評，參賽選手也可以申請向評委介紹自己的菜。

（8） 計分方法：每位評委的滿分爲100分，每桌大衆評委的三位成員可以各自亮出一個分數（共7桌），但只有中間的分數會作爲這一桌的分數；而權威嘉賓，學院老師，食堂大廚和學生會主席，團委副書記各自佔一個桌位(共5桌)，他們的分數可以直接作爲這一桌分數，12桌的評委打完分後去掉一個最高分，一個最底分後相加得出這組選手的最後得分，滿分爲100分（甜品組和熱菜組各有一套評委）

（9） 計分標準：

1) 味（30分）：要求五味調和，有一定特點。調味適當、口味鮮美純正、主味突出，無怪味、糊味。不符合標準的酌情扣2－10分。選料精緻，火候恰當，質感鮮明，符合成品本身應具有的軟、嫩。酥脆、爛、滑、鬆、糯、爽等特點。不符合標準的酌情扣2－10分。

2) 色（10分）：色澤鮮豔，悅目，有一定的觀賞性，能引人注目。不符合標準的酌情扣2－5分。

3) 形（10分）：形態優美自然，主輔料配比合理，刀工規格整齊，汁芡適度，油量恰當，裝盤美觀。不符合標準的酌情扣2－5分。

4) 意（30分）：菜名必須與菜式的色，形，味相稱，且內容健康，雅俗共賞。不符合標準的酌情扣2－10分。能由菜品引申出一定的意義或故事。不符合標準的酌情扣2－10分。

5) 營養（10分）：注重食品營養，低糖，低鹽、低脂肪。不符合標準的酌情扣1－5分。

6) 衛生（10分）：食品衛生，器皿乾淨。不符合標準的酌情扣1－5分。

（10） 獎項設置：a熱菜組：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

優秀獎5名，最佳創意獎1名

b甜品組;一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

優秀獎3名，最佳創意獎1名

（11） 獎品頒發：所有獎項都要有獎狀或證書，各組一二三等獎有獎盃，再配合實物獎（如企業贊助的物品，精美飯盒等）一起頒發。從本次開始設廚藝大賽榮譽簿，得獎者可在上面簽名留言。此本子將會一直流傳下去，供每屆的獲獎者簽名。

十二、工作人員守則

1、 工作人員要團結合作，互相溝通，互相鼓勵，互相幫助。

2、 積極思考，多想多做，保持思維活躍。

3、 有問題或是好的建議及時提出，努力改善活動質量。

4、 認真做好前期的準備工作，及時反饋，按時完成，保質保量。

5、 工作人員在執勤的過程中一定要盡職盡責，努力做好本職工作，不可以擅離崗位。

6、 工作的時候態度要謙遜恭敬，面帶微笑。

7、 工作人員在執勤的時候要敢於做事，積極做事，不可以畏首畏尾。

8、 工作人員不可在比賽時干擾參賽同學或在未評分前試吃。

9、 工作人員要提醒參賽者杜絕浪費。

活動策劃 篇5

主辦單位: 河南財經學院成功學院院團委

承辦單位: 河南財經學院成功學院商學系團總支

一．活動背景:

隨着中國經濟的快速發展,社會越來越需要經濟方面的.人才。大學生在校期間不僅應掌握牢固的專業知識，還應瞭解一些經濟常識，熟知國家經濟動態，時刻關注國家時政，做一名洞悉時事的優秀大學生。

二．活動主題：

用專業知識解讀經濟問題，以勇氣鑄造胸才偉略。

三．活動目的：

1．使同學們更深層次理解經濟問題，加深其對經濟知識的認識。

2．關注社會熱點，熟知國家經濟動態。

3．提高同學們學習的積極性，使同學們更多的瞭解經濟知識，掌握基本經濟常識。

4．鼓勵同學們積極參加課外活動，豐富校園文化生活。

四．活動時間：

4月上旬至中旬（第六週至第七週）。

五．競賽內容：

國際經濟與貿易，市場營銷，房地產開發與評估專業方向及日常經濟學常識。

六．活動流程：

（一）．初賽：

1.時間：4月7日至4月11日

2.步驟：

⑴經濟知識問答

⑵經濟知識筆試問卷

⑶兩分鐘小型演講

由評委進行打分，綜合三項成績，取總分前六名的參賽選手進入決賽。

（二）．決賽

1.時間：4月14日至18日

2.步驟：

⑴個人才藝展示

⑵經濟知識搶答

⑶論題相互辯論

⑷主持人現場互動

七．活動地點：

1．初賽：1201

2．決賽：國際會議報告廳

八.參賽條件：

我院全體學生在限定時間內均可報名參加。

九．報名方式：

四希飯莊東門口現場報名。

十．報名時間：

3月24日至3月27日中午12：00~13：00

十一. 獎項設置：

（一） 特等獎：經濟知識優秀獎

（二）1.經濟知識一等獎

2.經濟知識二等獎

3.經濟知識三等獎

（三）最佳人氣獎

（四）最佳才藝獎

十二.評委構成：

初賽：商學系專業老師……

決賽：院領導……，專業老師……

備註：該活動時間均爲初步擬定，如有變動，另行安排。

活動策劃 篇6

一、 活動目的

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化雷鋒精神。對小朋友們進行雷鋒精神的宣傳，學習雷鋒精神。

二、 活動主題

弘揚雷鋒精神，服務他人，奉獻社會

三 、活動時間

20xx年xx月xx日

四 、活動地點

崇左市卜利小學

五 、主辦方與承辦方

廣西民族師範學院院團委

廣西民族師範學院志願者服務隊

六 、活動對象

卜利小學全體學生

七 、活動流程

1、 參加活動人員要準時在8點半到達校門口集合，集體出發。（集合吧不是集體，看好細節，活動應該提前報名，收集好名單，分組。小學一年級有兩個班，其他年級只有一個班，共七個班，因此可以分八組。）

2、 公關部的成員組織各班開展以“學習雷鋒精神”爲主題的班會，向大家宣傳雷鋒精神，學習雷鋒精神。（一個部門不可能

夠全部八個班，人員安排需要細緻周到，切實可行才行） 主題班會的開展流程:祕書部收集好雷鋒精神的資料；由公關部的成員對小朋友們講述雷鋒的事蹟、精神；教導他們背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記；倡導他們學會爲身邊的人做好每一件事。

3、 組織部的成員把參加活動的人員分好小組，然後各小組組織各班出一次關於雷鋒精神的板報，主要是宣傳雷鋒精神、學習雷鋒精神、雷鋒的事蹟等。（人員安排太籠統，分工不明確，有點泛泛其談，要有具體人員安排分工單位，到底以部門爲分，還是重新分組，每一組對位哪個班必須要具體，這很重要）

4、 指導他們學習雷鋒精神要從自我做起，從身邊的小事做起。 開展“互幫互助”活動，互相幫助。 舉辦一個“雷鋒事蹟我知道“的活動，讓小朋友積極的發言關於雷鋒的事蹟，並給予他們獎勵。（也可以每個部門自己親手自作一些工藝品作獎勵）

5、 活動結束，與他們合影留念。（從你內容，可以見兩點內容，一個是班會，一個是板報，這兩者是一節課完成呢，還是要花多少時間？還有是否有課外實踐課，或者別的項目充實內容，最好一個上午幾節課或者一個下午）

八 、工作安排

1、 祕書部做好籤到表，並收集一些關於雷鋒的精神和事蹟。

2、 組織部購買好活動的獎品。（筆、筆記本、轉筆刀等）（購買東西一般都是組織部和祕書部一起）

3、 宣傳部和文藝部的`成員分好組數（每組3~4人）輔助各班進行板報的宣傳。

4、 記者部做好活動的拍照工作及後期照片方面的宣傳。

5、 其餘各部門、各成員分別分配到各個活動中，輔助服務隊成員以便活動的順利進行。

6、 祕書部的成員要在各項活動的進行過程中及時記錄，便於工作結束後的總結。

7、 活動結束，各部門寫好活動總結。（邀請有其他協會，必須有相應的部門去外聯，一般是公關部或者理事會去聯繫，確定對方人數，一般可以獨立做一組或者機組，還有就是外出活動一定要設立安全小組。）

九 、經費明細

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十 、注意事項

1、 參加活動人員一定要準時參加活動，因有事不能參加者，要提前告知負責人。

2、 要佩戴隊牌，穿隊服。

3、 活動過程中要嚴格遵守紀律。 在指導小朋友的過程中要有耐心。 其他協會的成員要嚴格遵守紀律，不能按自己的想法做事，要團結一致，協助活動的順利進行。

活動策劃 篇7

一、活動時間：

20xx年10月1日至20xx年11月20日。

二、活動形式：

根據我校語文教學實際情況，我校語文教研組將開展學習反思、案例研討、語文課堂教學競賽、課堂教學研討等活動，並組織教師參加中心小學組織的各項活動。

三、活動目的：

通過此項系列活動的開展，使我校六位語文教師找到自己課堂教學中存在的問題，結合對《語文課程標準》和《有效教學 和諧課堂》這兩本專著的學習，使教師找到提高課堂教學有效性的策略、方法，並靈活運用於課堂教學實踐中，提高我校語文教師教學理論水平和課堂教學水平，以此提高我校語文教學的質量。

四、各階段活動達到的目標：

第一，通過組織我校語文教師有計劃的理論知識學習，使我校語文教師對自己所任教年級的階段目標明確在心，準確把握課標要求，知道語文課堂有效性包括的內容，提升各位教師的教學理論水平。

第二，結合本學期學校對教師“二期課堂質量工程”第一次驗收和教師平時的課堂教學實際，結合理論知識學習，通過案例分析、教學反思交流研討活動，尋找在課堂教學中存在的問題，把理論知識轉化爲課堂教學實踐，提高課堂教學的有效性。

第三，通過教師第三階段的課堂教學研討和教學競賽活動，促使我校語文教師在反思中提高，在反思中總結經驗，在相互研討交流中取長補短，全面提升我校語文教師的課堂教學技能，全面提高語文教學的有效性，從而提高我校語文教學質量。

五、各階段活動安排：

第一階段：10月1日至10月10日，結合“課堂質量達標工程”學校第一次課堂教學驗收，每位教師學習自己所帶學科課程標準，特別是自己所帶學科年級階段目標，依據課標要求理清所帶教材的知識結構及相互聯繫。

第二階段：10月11日至10月17日，結合自己的課堂教學實際，通過教學反思、教學案例分析，找到自己在平時教學中存在的主要問題，並進行有重點、有針對性的學習，尋找解決問題的教學理論支持和解決問題的策略。

第三階段：10月18日至10月31日，依據課程標準的要求和自己課堂教學中存在的突出問題，每位語文教師有針對性地學習摘抄《有效教學 和諧課堂》等專著中提供的教學理論支持，依據理論學習和教學案例的分析、反思以及課堂教學實踐，尋找解決問題的策略好方法，並在課堂教學實踐中運用後，再反思，再學習，再運用，提高語文課堂教學的有效性。

六、活動內容安排表：

各階段活動安排表

階段時 間活 動 內容具 體 措 施師生美

文誦讀

第一階段10月

1日

至10

月10日學習全日制學科課程標準年段目標1、閱讀做筆記，寫反思。

2、在校博客中交流

3、教導處檢查量化21日 六年級

22日 五年級

23日 四年級

26日 三年級

27日 二年級

28日 一年級

29日王永剛 王鵬梅

30日吳建偉 王小豔

11.2日吳立峯史存梅

11.3日周金紅牛文成

11.4日徐玉珍餘鳳琴

第二階段10月11日至

10月17日對照課堂教學找出課堂教學中存在的問題並制定相應的整改措施1、結合二期質量工程複驗查找課堂中存在的問題，有針對性的寫出高質量的案例或反思並有相應的整改措施。

2、把自己在本階段的收穫與體會在學校博客中交流。

3、評選最佳優秀案例或反思。

4、開展研討課

第三階段10月18日至

10月31日結合《有效教學和諧課堂》的學習認真對照自己的.教學，有效策略1、對照學習《有效教學和諧課堂》中的理論學習並整改自己課堂，提高課堂的實效性。

2、全體教師開展學科競賽活動，和主題研討活動。

3、教師寫出反思性小結並在校博客中交流。

第四階段11月1日至

11月15日開展比賽評比、展示、總結、反思活動1、推薦優秀教師、優秀課例到中心小學參賽。

2、教師對此次活動進行小結並在校博客中交流。教導處對本次活動進行全面小結。

3、表彰此次活動優秀師生。

第三階段學習反思安排表

學 習 時 間內 容 安 排

10月18、19日有效學關注下的和諧課堂

10月20、21日有效教學與和諧課堂的關鍵問題

10月22、23日識字類課堂關鍵問題的解決

10月24、25日閱讀類課堂關鍵問題的解決

10月26、27日寫作類課堂關鍵問題的解決

10月28、29日口語交際類課堂關鍵問題的解決

10月30日綜合性學習類課堂關鍵問題的解決

10月31日課堂教學的“抓關鍵問題評價法”

第三階段課堂教學競賽及教學研討活動安排表

授課時間授課教師研 討 主 題

10月26日王鵬梅閱讀教學中怎樣解決“讀好”的問題?

10月27日吳立峯閱讀教學中怎樣解決“語言學習與運用”的問題?

10月28日吳建偉閱讀教學中怎樣解決“語言積累、語感沉澱”的問題?

10月29日周 琴閱讀教學怎樣解決“讀懂”的問題?

活動策劃 篇8

一、活動主題：

傳播環保理念，創建綠色校園

二、活動背景：

爲了認真貫徹中共中央國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的文件精神，進一步加強團的基層組織建設和團員的思想作風建設，推進我院青年馬克思主義者培養工程，充分發揮我院先進基層團組織和優秀青年團員的模範先鋒作用，進一步增強廣大青年的思想政治意識、責任意識、創新意識以及奉獻意識。

三、活動目的及意義：

通過本次“傳播環保理念，創建綠色校園”系列團日活動，使同學們知道環保意識的缺失不僅是簡單的生活陋習，也是綜合素質低下的一種表現。而創建節約型社會是彰顯社會進步，人民素質提高的一個重要方面。作爲一名大學生，身處的校園的環境是否優美乾淨也在一定程度上影響着所有師生們的心情。爲了構建更加和諧美麗的`校園，也是爲了營造一個綠色健康的氛圍，同學們應該從我做起，從點滴小事做起，貢獻出自己的一份力量。

四、活動時間：

20xx年11月19日星期三16:20

五、活動地點：

1501教室

六、邀請嘉賓：

廣西師範大學灕江學院管理系20xx級旅遊酒店管理團支部輔導員桂錕琨 廣西師範大學灕江學院管理系組織部考評幹部

七、活動對象：

廣西師範大學灕江學院管理系20xx級旅遊酒店管理團支部所有成員

八、前期工作：

1.召開班團幹會議，擬定活動方案，分配工作

2完成活動策劃書

3.提前三天上交活動策劃書

4.申請多媒體教室

5.提前三天製作活動海報

6.向系團總支組織部借團旗

7.活動物品採購

8.邀請嘉賓

9.製作活動PPT

10.懸掛團旗，佈置會場

九、活動流程：

1.開始點名

2.宣告班級總人數，實到人數，介紹嘉賓

3.主持人致辭,闡述活動主題及目的意義

4.全體起立唱《共青團團歌》

5.收集環保方面的知識及最近一些關於環境的新聞，向團支部進行展示，提出“傳播環保理念，創建綠色校園”的主題

6.這次活動的主題是傳播環保理念，要讓同學們集思廣益，利用現有的廢品，進行循環利用，把這些廢品經過自己的巧手改造成爲一件實用的東西。主要是讓同學們進行創新，發揮自己的想象。做成美觀或者實用的東西，拿到團支部進行展示，之後進入“傳播環保理念，我們參與其中”活動的投票環節（附件一）

7.素質拓展環節。利用舊物，傳情接物。此項素質拓展活動，既可以體現出環保的理念，也可以讓我們的團支部更加團結（附件一）

8.向同學們展示相關環保圖片，提出問題，並讓同學們暢談對環保的理解，日常生活中又該如何去做

9.在活動即將結束之時，號召同學們在“傳播環保理念，創建綠色校園”條幅上簽名，並申請掛在學校進行宣傳，使我們的活動更能體現出傳播環保這個理念

10.邀請組織部考評幹部上臺做總結

11.邀請輔導員做總結

12.大會結束，大家有序退場

十、後期工作：

1.總結整理活動資料，照片存檔

2.班幹進行活動總結

3.上交活動總結和照片及簡訊至組織部

4.歸還團旗

5.做好後期宣傳工作

十一、注意事項：

1.做好活動記錄及拍攝工作

2.活動現場紀律控制

3.活動環節銜接

4.多媒體故障調試

5.同學們提前15分鐘入場

十二、應急預案

1.若遇上停電則活動改期

2.若多媒體故障則立刻尋找相關部門調整

3.若活動時間已到，同學未到齊，則大會適當推遲以保證人數符合大會要求 十三、經費預算：

1.嘉賓飲用水 10元

2.大會宣傳、資料打印和橫幅製作費用 45元

3.卡紙 5元

4.獎品 50元 總計：110元

廣西師範大學灕江學院管理系20xx級旅遊酒店管理團支部

附件一：

參加這次“傳播環保理念，我們參與其中”活動的組長，要上講臺向同學們和嘉賓展示自己組的設計成果，宣揚自己組的設計理念。每位組長要利用自己選好的廢品，想好設計的理念,，然後利用這些廢品，設計出環保產品。在班裏展示自己組的創新產品，然後向老師、嘉賓們和同學們闡述自己組的設計理念，環保之處。各個作者介紹完畢後，統一投票。

投票規則：由嘉賓進行投票，票數最多者獲勝。

素質拓展活動規則：6個小組分成2大組。每組各選5人上場。每隊五個隊員按順序站好。每人嘴裏叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個一次性皮筋。比賽開始時，不許用手接觸吸管和皮筋，只用嘴叼吸管的姿勢把皮筋往下傳，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上，遊戲結束。在中途如果吸管或皮筋掉下來，則要從新開始。每組運輸最快的獲勝

活動策劃 篇9

時間:上午9：00--11：00(已定)

地點:特殊學校內(已定)

主辦單位:

協辦單位:各大企業(已定)

特邀領導嘉賓:上級領導.愛心企業負責人和社會各界愛心人士(已定)

活動準備工作分工:

*學校主要負責:1,晚會節目安排 2.聯繫領導和嘉賓 (已定)

*市客家人義工團主要負責:1.晚會安保.(10個男義工)活動人員引導(6個義工)和簽到(2個義工)禮儀(2個) 2,活動的協調 3,尋找活動贊助商(已定)

*公司主要負責:舞臺設備的費用(大約元---元)

活動物質：活動用水50件（明陽仙泉水廠贊助）3個展板（特殊學校負責）活動桌子10張 凳子50張（學校提供）活動舞臺背景橫幅1條（由活動贊助商贊助，義工團負責設計）.活動宣傳由梅州市電視臺新聞欄目報道(已定)

晚會節目安排：梅州市特殊學校準備6個節目，梅州市客家人義工團準備2個節目。(已定)

5月10日前各項目落實到位

活動策劃 篇10

1、 市場分析

市場定位，本次活動爲線上活動，主打東方愛嬰會員（鞏固東方愛嬰的老會員）、今日啓東論壇會員（今日啓東論壇的會員，其主要以“80後”爲主，“80後”正成爲中國新爸爸媽媽的主力軍，這些會員完全有可能成爲東方愛嬰的潛在客戶羣體），通過單頁、雜誌、店堂海報等吸引潛在客戶羣體。

　2、活動的主題

寶寶秀：抓住寶寶成長的瞬間，記錄每個寶寶的精彩瞬間，留下寶寶們成長中的最美好回憶。

3、 活動目的

通過寶寶秀來提升我們東方愛嬰公司的知名度，以及樹立東方愛嬰公司的整體形象。鞏固與新老會員的關係，通過網絡活動和DM雜誌配合挖掘培養出新客戶。

　4、活動的時間

1、報名時間：20xx年2月11日00:00（元宵節過後的第一個週末）至2月29日12：00。

2、報名方式：通過今日啓東論壇（報名。

3、投票時間：20xx年3月5日00:00—3月31日12：00。

4、投票範圍：所有報名並通過審覈的照片。

5、投票方式：此次評選根據年齡分爲三組，第一組：搖籃寶寶（0到2歲），第二組：成長寶寶（3歲到4歲），第三組，學童寶寶（5歲到6歲），每組每次投票最多可選擇10個獎項。每個IP地址每組限投1次，若發現採用投票器等投票工具或採取其他作弊方式的，該IP地址所投票數均計爲無效。

　5、活動的宣傳和預期的效果

依靠東方愛嬰自有會員以及今日啓東論壇在線上和印美DM雜誌線下的宣傳。

預期的效果讓參與本次活動的寶寶家長和參與投票的親屬朋友都瞭解我們的寶寶秀活動，並且通過此次活動塑造我們東方愛嬰公司的形象。

　6、活動的獎項設置：

1、獎金。

2、獎品可以是玩具、嬰兒的.生活用具或東方愛嬰的自有產品。

3、論壇積分（對論壇會員有一定吸引力，可以增加論壇會員的參與度）

贊助商：玩具、服裝、嬰兒用品、奶粉等商家。

　7、分工：

印美：今日啓東論壇負責線上活動發佈、宣傳、技術支持。雜誌的設計和發行。投票系統的製作和維護。

東方愛嬰：宣傳單頁的發放、現場報名的接待、聯繫贊助商。做回執反饋的工作。

贊助商：提供禮品，店內宣傳單頁、海報的放置。