主題活動策劃[精選5篇]

主題活動策劃 篇1

一、活動背景

農曆九月初九爲傳統的重陽節，又稱ldquo；老人節rdquo；ldquo；登高節rdquo；在這一天人們飲酒賞菊登高望遠思念親人唐代詩人王維在重陽節來臨之際，不禁吟到ldquo；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人rdquo；，那種遠客思鄉之情，深切感人，由此，我們引發了這次活動。

二、活動目的

紀念中華民族傳統節日，增進社員間交流之感，增強社員對傳統節日與文化的`認同感。

三、

（1）活動地點：青寨村老年公寓

（2）活動時間：20xx年10月19日

（3）活動主題：重陽節關老愛老活動

（4）活動名稱：重陽節感恩之旅

四、活動方案

流程如下：

（1）步行，下午1：20在校門口集合，1：30出發。

（2）由負責人帶領到達青寨老年公寓。

（3）男生到時可以幫忙乾點海馬，掃地等，女生則負責

和老人們多多溝通可給他們講笑話唱歌跳舞等，當然男生也可以。

（4）5點集合返校。

五、活動注意事項

（1）到時候如果有人下午臨時不能到，請及時向負責人說明，以免耽擱行程，途中如有事要離隊要向負責人說明，得到許可後方可離開，如有事不能跟隨集體回校的同學可事先跟負責人說一下。

（2）因爲在敬老院，老人們的身體可能不是太好，所以說話做事都要注意點，以免刺激他們。注意內容都希望是積極向上的，而不是傷感失落的，以免引發他們的傷感情緒。

（3）本次活動由中州大學信院電子班同學組織積極鼓勵大家參與。

六、活動宣傳

1、活動結束後，後期會照活動成果，電子相片並且發表在微博上，把同學們的活動過程做好認真的記錄（照片）

2、活動前期會宣傳活動內容及其思想讓同學們真正做到關愛老人，關心老人。

主題活動策劃 篇2

一、活動背景

經過寒假的爲父母做飯洗腳及回學校看望老師，給師弟師妹們做報告等一系列的感恩之旅的開展，讓我們與父母同學有了更深的接觸。

二、活動目的

激勵學員偶爾靜下心來回憶一下過去的路及對未來的思考。在此次激勵晨會中，結合形式創新的活動方式表現我們一組的組員魅力，突現此次活動主題。讓我們從反思中看清未來的路，以全身心的熱情投入到學習、生活中去。

三、活動主題

憶往昔·看今朝

四、活動時間

3月3日早上6：30-7：30

五、活動地點

長大東區15教模擬法庭

六、活動對象

第八屆青馬班全體學員

七、活動流程

（一）前期準備

1.小組會議確定激勵晨會主題,相關活動流程以及各階段負責人（2月20日至23日）

2. 組員風采展示的會聲會演，舞蹈的確定和排練(2月23日--3月1日)

3. 主持人準備好相關主持詞（2月25日）

4. 完成教室、音響設備等相關物資的租借，確保相關器材的'正常使用（2月27日）

5. 由組長負責邀請班主任，團委老師,班主任助理以及各組學生輔導員參加班級晨會活動（2月28日）

6. 進行最後一次全過程系統的彩排（3月1日）

（二）活動內容

1. 導員點名，組織會場秩序 (5min)；

2. 《憶往昔·看今朝》舞蹈表演(5min)；

3. 六點半準時開始激勵晨會，由主持人致開場詞，宣佈晨會正式開始（3min）；

4. 全體青馬班成員觀看寒假實踐活動視頻 (5min）；

5. 學員發言，採取自願原則，選取3位同學依序上臺分享寒假感恩之旅的感受，每位同學時間控制在2--3分鐘內(15min)；

6. 全體成員觀看由新月一組帶來的情景劇《時間去哪兒了》

7. 由與會老師對本次激勵晨會進行點評(5min)；

8. 主持人宣佈激勵晨會結束，學員們有序撤離，工作人員留下清理會場。

八、活動人員安排

1. 活動負責人：程凱

2. 主持人：程陽黃曉娜

3. 《時間都去哪兒了》情景劇：楊斌

4. 邀請函設計：孫豔敏

5. 租借物資與現場拍照：伍華慧

6. 宣誓負責人：代中寶

7. 晨會記錄：黃小娜

8. 晨會宣傳：宣傳委員要求在晨會結束後24小時內在“長大菁英網”上對本次晨會情況進行報道；

9. 資料彙編：孫豔敏、路新樂對本次晨會的基本材料進行彙編存檔。內容包括：策劃方案、晨會記錄、新聞報道材料、晨會圖片資料等。

九、活動要求

1. 各位學員須嚴格聽從主持人安排，遵守會場紀律；

2. 全體學員着正裝準時到場，到場後應舉止得體，不可大聲喧譁；

3. 各小組要求充分準備、學習和培養緊急安全預案；

4. 每位學員必須參與（有特殊情況的嚮導員請假），無特殊原因不得缺勤；

5. 所有學員必須在6點25之前進入15教模擬法庭教室。

主題活動策劃 篇3

活動目的:

1.以現代教育思想和教育理念爲指導,配合我校的德育教育,針對初一年級學生生理、心理的發育特點,利用主題班會形式,對學生進行青春期的自尊自愛教育。

2.通過閱讀和討論有關“自尊自愛”的故事,讓學生進一步感悟“自尊自愛”對於一個人和一個集體的重要性。

3.通過演講的形式,使學生對“自尊自愛”有進一步認識,鍛鍊學生的口語表達能力,從而激勵學生走向更好的未來。

活動地點:

四(1)班教室

活動時間:

第5週週二20xx.9.27

主持人:洪詩瑜

班會準備:

1.舉行以“自尊自愛”爲主題的演講比賽,選出優秀代表在本次班會上進行展示。

2.蒐集有關“自尊自愛”的小故事和其他資料。

3.配合出一期有關“自尊自愛”的黑板報。

活動形式:

1、講述故事

2、個人演講

3、小組交流

4、班級討論

班會過程:

主持人:今年,我們初一,在成長的過程中,我們要自尊自愛,每一次失敗後總是倔強地甩甩頭,告誡自己:‘哭過之後別回頭。’因爲船桅在斷了一千次之後,一定會有一千零一次的揚帆。”昂起頭,就開始擁有。挺起胸,希望就在前頭。帶着微笑,在生活中奔走。成長中我們學會了尊重和愛護。

現在我宣佈我們以“自尊自愛”爲主題的班會現在開始。

(一)故事導入:這是發生在美國紐約曼哈頓的真實故事。

1、主持人講述故事,導入本次班會主題。

一天,一位40多歲的中年女人領着一個小男孩走進美國著名企業“巨象集團”總部大廈樓下的花園,在一張長椅上坐下來。她不停地在跟男孩說着什麼,似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭髮花白的老人正在修剪灌木。

忽然,中年女人從隨身挎包裏揪出一團白花花的的衛生紙,一甩手將它拋到老人剛剪過的`灌木上。老人詫異地轉過頭朝中年女人看了一眼。中年女人也滿不在乎地看着他。老人什麼話也沒有說,走過去拿起那團紙扔進一旁裝垃圾的筐子裏。

過了一會兒,中年女人又揪出一團衛生紙扔了過來。老人再次走過去把那團紙拾起來扔到筐子裏,然後回原處繼續工作。可是,老人剛拿起剪刀,第三團衛生紙又落在了他眼前的灌木上……就這樣,老人一連撿了那中年女人扔的六七團紙,但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。

“你看見了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩說:“我希望你明白,你如果現在不好好上學,將來就跟他一樣沒出息,只能做這些卑微低賤的工作!”

老人放下剪刀走過來,對中年女人說:“夫人,這裏是集團的私家花園,按規定只有集團員工才能進來。”

“那當然,我是‘巨象集團’所屬一家公司的部門經理,就在這座大廈裏工作!”中年女人高傲地說着,同時掏出一張證件朝老人晃了晃。

“我能借你的手機用一下嗎?”老人沉吟了一下說。

中年女人極不情願地把手機遞給老人,同時又不失時機地開導兒子:“你看這些窮人,這麼大年紀了連手機也買不起。你今後一定要努力啊!”

老人打完電話後把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來,恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說:“我現在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務!”“是,我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應道。

老人吩咐完後徑直朝小男孩走去,他用手撫了撫男孩的頭,意味深長地說:“我希望你明白,在這世界上最重要的是要學會尊重每一個人……”說完,老人撇下三人緩緩而去。

中年女人被眼前驟然發生的事情驚呆了。她認識那個男子,他是巨象集團主管任免各級員工的一個高級職員。“你……你怎麼會對這個老園工那麼尊敬呢?”她大惑不解地問。

“你說什麼?老園工?他是集團總裁詹姆斯先生!”中年女人一下子癱坐在長椅上。

2、由這個故事,學生談談各自的感想。

主持人板書主題班會的主題——”自尊自愛”。

(二)“自尊”“自愛”漫談

1、主持人圍繞“自尊自愛”的話題提出以下兩個問題,請學生對這些問題進行分組討論交流。

(1)你認爲什麼是自尊自愛?

(2)你認爲我們應如何做到自尊自愛?

屏幕顯示:

自尊即自我肯定------自我感覺良好,並認同自我。在心理學上,自尊感可以是個體對自我形象的主觀感覺,可以是過分的或不合理的。一般來說,心理健康的人自尊感比較高,認爲自己是一個有價值的人,並感到自己值得別人尊重,也較能夠接受個人不足之處。

自愛,即懂得自己愛護自己,維護自己的尊嚴,珍惜自己的擁有。即維護自己的名聲,保護自己的身體,遠離罪惡與不健康的東西。

2、各小組展示討論成果,其他小組進行評價。

同學們暢談,主持人小結:

自尊自愛是做人的根本,是做人的脊樑。自尊自愛的人總能突破時間的界限,達到永生。宋末的文天祥,毀家紓難爲國,最後因兵微將寡而被俘,仍不屈被殺,但他的精神卻讓世人景仰。

陳祖芬說:“喪失自尊心的個人,是一個沒有出息的人,喪失了自尊心的民族,是一個無望的民族。”非淡泊無以明志,非自尊無以服德,亦非自愛無以明節,讓我們共同誓言:作一個腳踏實地、懂得自尊和自愛的中學生吧!

(三)自尊自愛故事知多少

1、學生講述自己知道的有關自尊自愛的故事

2、投影顯示一些有關自尊自愛的故事,主持人請學生講述

主題活動策劃 篇4

一、 活動主題

學習雷鋒 從我做起

二、活動背景

1963年的3月5日，XX在《XX》發表題詞向雷鋒同志學習。接着，祖國大地掀起了學雷鋒的熱潮。在此後的幾十年中，雷鋒精神成爲全心全意爲人民服務精神的代名詞。如今，每年的3月5日已成爲學習雷鋒紀念日。一年一度的雷鋒月在這個春雨綿綿的季節悄然而至了，雷鋒同志永遠是我們學習的好榜樣，我們認爲十分有必要進一步學習一下雷鋒精神，深刻地感受雷鋒精神，增強對雷鋒精神的理解，於是進行關愛特殊兒童之長沙工讀學校支教。

三、 活動目的.與意義

作爲當代大學生，生活在改革開放的大好時代，我們更不應忘記雷鋒精神，通過自己的微小力量爲社會多作貢獻，以榜樣的力量喚起人們奉獻愛心的精神。

2、充分利用學雷鋒日和志願服務日的契機，深入開展青年志願者工作，通過支教服務活動滿足特殊兒童的切實需求，在活動中充分發揮青年團員的主觀能動性和積極性，使廣大青年團員在創先爭優的志願服務中自身的素質得到鍛鍊和提高。

3、增強廣大青年團員學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，促進奉獻、友愛、互助、進步的志願服務精神的傳播。

4、擴大大學生志願服務活動的影響，在全校大力弘揚志願服務精神，營造良好校園氛圍，廣泛倡導奉獻、友愛、互助、進步的志願服務理念，推動社會和諧進步作貢獻。

四、活動時間

2XX年3月5日下午15：00

五、活動地點：

長沙工讀學校

六、 活動內容

1，組織班級成員自願報名到長沙工讀學校義務支教

2，攜帶同學準備好的水果及小禮物到學校宿舍看望孩子

3，在教官的指導下與孩子們溝通聊天、做遊戲

4，放映電影《放牛班的春天》

七、組織單位

文學院中文四班團支部

八、參與人員

中文四班團支部成員

九、活動分工

組織者：賀盼青

活動策劃;葛亞傑

經費結算;黃智

紀律組織：李宏偉

十、經費預算及結算

預算：水果：30元 小禮物 ：20元

結算：合計：50元

十一、後期工作

1、做好後期活動的宣傳與資料的收集。

2、對參與志願者的工作納入服務手冊認證管理。

3、做好心得體會收集工作，選出優秀作品

4，在班級博客上宣傳學雷鋒行動

5，總結此次活動開展的經驗及教訓

十二、活動要求

1、各成員要高度重視此項工作，切實把工作落實

2、各小組負責人登記好參與志願者信息，作爲後期評優認證的標準之一。

3、參加活動的志願者要佩戴校徽。

4、參加活動的成員按時到場，並遵守紀律，中途離場要告知負責人。

5、活動過程中要注意文明禮貌，展現當代志願者的風采。

十三、活動總負責人及聯繫方式

省略

主題活動策劃 篇5

（一）活動主題說明

活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節主題聯誼會（或茶話會、座談會）

活動目的：

（1）企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。

（2）藉助節日機會，把握合理主題，促進銷量，聯絡感情；

（二）營造氣氛

（1）會場條幅配合。

（2）顧客就座的`桌子上放小食品、水果、紅酒；

（三）活動重點環節

（1）主持人詩歌朗誦《贊恩師》；

（2）員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》；

（3）凡教師憑教師證在現場購貨可享受x折優惠政策。

（4）教師顧客發言，員工獻花；

（四）相關道具

（1）到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份；

（2）在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節條幅

“老師，祝您健康！老師，您辛苦了！”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優良傳統！”

（五）活動注意事項

（1）工作人員統一工裝。

（2）會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。

（3）會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。

（4）會議過程，有空位置員工穿插就座，其餘人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，製造場效。

（5）帶掌由各店長和各地區經理負責。