主題活動策劃精選（5篇）

主題活動策劃 篇1

一、活動背景：

從踏進大學到現在，我們從陌生人到親近如兄弟姐妹，我們在一起經歷了許多，有榮譽、有挫折。大學的第二個年裏，我們之間少了新生的拘謹青澀，添了幾分大方親切。隨着我們班集體的凝聚力越來越強，班級成員的責任感也油然而生。此時此刻，在緊張的學習之餘，我們舉辦一次別開生面的班會，以“同窗的你”爲主題，強化友誼、洋溢活力、揮灑青春！

二、活動主題：“勿忘同窗意，長存校園情”

三、活動目的：

1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，並積極主動敢於創造，努力探索樹立學習工作的典型。同時爲建設團結班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮鬥。

2、增強我班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關心、相互鼓勵，齊心協力爲班集體作貢獻。同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模範作用。

四、活動地點：文學院，教室待定

五、活動對象：20xx級漢語言文學1班全體成員

六、活動時間：20xx年11月7日

七、活動方案：

（一）、活動步驟：

1、在班上宣傳該次活動,號召全員參加。

2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細緻分工。

3、申請教室，準備好開會使用的材料、道具等。

4、活動開展，並設專人做好會議記錄。

5、活動結束,組織班上人員寫活動感受,班委寫班會總結。

（二）、活動流程：

1、主持人主持開始班會節目，由班委合唱同桌的你

2、第一個遊戲：

首先，每名同學抽取一張撲克牌，由主持人決定抽到哪幾張牌的人來參與遊戲。

被抽中的`同學選擇真心話或是大冒險，並在相應的盒子中抽取問題，或由同學現場出題。

真心話的問題是跟班上同學密切相關的，比如問A“你知道B同學的生日嗎？”大冒險的遊戲也由本班的同學一起參與 ，如“請A、B、C一起給大家表演一個節目”。

往後幾輪，由上一輪被抽中的同學決定抽到哪幾張牌的人來參與遊戲。

3、第二個遊戲——“指手劃腳”

6個同學站成一排，背對主持。由主持人告訴第一名同學詞語，他向第二名同學比劃，第二人傳給第三人……以此類推，最後一名同學說出該詞，查看其正確性。總共可以進行3—4組。

4、第三個遊戲

每個同學用二十個以內的字描述自己，由班委收集紙條。遊戲時主持人任意抽取一張紙條，念出描述內容，讓第二個遊戲中輸了的那組同學根據描述內容來猜這個同學是誰。如果猜不出來就罰表演節目，或者選擇真心話或者大冒險遊戲。

八、活動意義：

1、有利於增強同學之間的瞭解，加強班集體成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利於班委會開展各項工作，提高工作效率。

2、有利於同學之間的互相溝通，增進彼此的瞭解，留下更深厚的同窗情誼。

10級漢語言文學1班

主題活動策劃 篇2

一、活動主題

　體驗綠色生態、低碳生活，構建和諧校園

二、活動背景和意義

我國西南五省嚴重乾旱，爲響應國家節能減排及可持續發展的戰略方針，激發廣大同學對於科技生態的探索與創造，爲校園科技創新的發展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態節能創意設計大賽。

三、活動對象

青島農業大學全體在校學生

四、活動內容

1、申報階段

xx年5月4日——5月15日。

2、評選階段

1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數目的`30%進入複賽(若此數目不足15件按15件算)。

初評時間：5月10日——5月17日

進入複賽的作品將在動物科技學院網站公佈。

2)複賽階段：採用公開答辯形式，分爲作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀衆提問(約3分鐘)三個環節。複賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創新性30％；應用背景與應用創新性30%；方案的技術可行性20％；創新應用方案的市場前景估計10％；回答觀衆提問得分10％。最終按總得分排名評出獲獎作品。

複賽時間：xx年5月22日18點。

複賽地點：信息樓六樓報告廳

3、頒獎階段

複賽結束後，當場舉行頒獎儀式。爲獲獎者頒發證書和獎品。

五、獎項設置：

一等獎：一名

二等獎：三名

三等獎：五名

優秀獎：六名

六、作品要求：

1、通過生態原理節能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。

2、作品可爲個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人；集體作品原則上成員不超過7人，不少於3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。

七、其他

1.申報者應在認真閱讀此說明各項內容後按要求詳細填寫申報書。

2．申報者在填寫申報作品情況時只需根據個人項目或集體項目填寫a1或a2表。

3.表內項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網站下載複製。

4.設計說明書及所附的有關材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號楷體打印在a4紙上，附於申報書後。

5.請將填好的申報書以及作品設計說明書或論文及其相關材料於作品提交截止日期前發送至：dkstudent@126 (實物作品只發申報書)。

6.請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品於截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室

動物科技學院

xx年4月22日

a1．申報者情況(個人項目)

說明：1．必須由申報者本人按要求填寫，申報者情況欄內必須填寫個人作品的第一作者(承擔申報作品60%以上的工作者)；

姓 名

性別

出生年月

申報者情況

學院

專業、年級

學歷

學制

入學時間

作品全稱

設計說明書題目

email

手機號碼

常住地

通訊地址

郵政編碼

宿舍電話

申報材料清單(設計說明書一篇，相關資料名稱及數量)

a2申報者情況(集體項目)

說明：1．必須由申報者本人按要求填寫；

申報者代表情況

姓名

性別

出生年月

學院

專業、年級

學歷

學制

入學時間

作品名稱

設計說明書題目

email

手機號碼

常住地

通訊地址

郵政編碼

宿舍電話

其他合作者情況

姓 名

性別

年齡

學歷

所在單位

申報材料清單(設計說明書一篇，相關資料名稱及數量)

主題活動策劃 篇3

一， 活動背景

剛剛搬完校區，校園裏的學生都不太適應校園裏及周邊的環境，但學校周邊的環境非常優美——美麗的XX湖畔。

二， 活動目的

本次活動的目的：帶動大家的情緒，讓大家從搬校區的疲勞中和對新校區陌生環境中走出來，快樂的學習生活。

三， 活動時間

活動時間：5月 日。

四， 活動地點

活動地點：XX湖畔。

五， 前期工作

1， 和漁場的老闆進行商量，儘量的減少釣魚所需的費用（甚至免費，我們的.活動對他們的漁場是一種宣傳）；

2， 和食堂其中一家老闆進行商量，幫我們對所釣的魚進行加工，給於一定的加工費（儘可能的減少加工費）。

六， 活動步驟

1， 報名

在學校設點，召集參賽選手（限在校學生），爲期3天，報名費： （原因：去漁場釣魚本身就需要交錢）

2， 活動當天

① 用校車將相關人員和選手送到活動地點；

② 活動開始，給於選手一定的時間進行比賽；

③ 評比,對選手所釣的魚的數量（或重量）進行評比；

④ 發放獎品，根據評比結果給於前一、二、三名獎品獎勵。

3， 對於選手所釣到的魚拿到食堂進行加工，然後所有人員一起喝魚湯，還可以邀請領導和老師一起分享。

七， 活動宣傳

宣傳部做2個展板（連在一起）進行宣傳，還可以到6個系進行宣傳。

八， 人員安排

具體再議，評比人員由學生會成員擔任。

九， 活動所需

①，校車 ；

②，部分藥品；

③，活動獎品 ；

④，活動道具：待定 。

十， 後續工作

參加活動的所有學生會成員一人一份總結及負責人向學校彙報本次活動的情況。

十一， 注意事項

①，對於釣不到魚的情況進行相應的處理（學生會成員商量後再議）；

②，下雨天氣，根據雨點大小決定活動是進行還是延期；

③，禁止嬉鬧，防止意外發生。

主題活動策劃 篇4

一、活動簡介

當我們過着安逸的生活的時候是否想過，那些在生死線上的人們因爲缺少血源而死。我們作爲當代大學生應該爲社會貢獻自己的力量，因此我們策劃了此次班會活動。

二、活動目的

增進同學們的奉獻精神，對無常獻血獻出自己的`力量

三、活動主題

獻出你青春的熱血，挽救他年輕的生命

四、活動對象

10計控302班全體學生

五、活動時間

xx年6月12日

六、活動地點

第二教學樓434教室

七、前期準備

1、文娛委員確定本次班會的主持人

2、主持人準備活動所需ppt

3、紀保委員檢查教室多媒體設備，確保班會順利進行

4、學習委員負責清點人數

5、組織委員準備照相機，負責拍照

6、紀保委員負責維持班會紀律

7、團支書負責記錄整個班會過程

8、宣傳委員和組織委員負責佈置教室

9、勞動委員負責班會後教室的衛生的打掃

八、班會流程

1、 團支書總結上週工作，介紹到場嘉賓，宣佈班會開始

2、 主持人介紹班會主題

3、 同學們發言，說出自己的想法

4、 觀看相關視頻，活躍班會氣氛

5、 班幹部做出總結

6、 主持人宣佈班會結束

第十六週晚點名

10計控302班

xx年6月12日

主題活動策劃 篇5

一、活動目標：

知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和動手製作，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：

知道三八節，並向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

1、準備一些歌曲。如《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2、媽媽在家裏辛苦做事以及在單位辛苦工作的視頻。在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位裏做的事(教師可適當地交代任務：“看看你媽媽在家裏做了什麼事，”或者“媽媽在單位裏做什麼事”)。

3、製作好準備送給媽媽的禮物。例如：選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，送給媽媽。

4、老師創設環境：“媽媽喜歡”的.物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。

5、準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

6、通知媽媽參加活動。

四、設計思路：

本活動通過三八婦女節，爲媽媽開展慶祝活動，來激發學生愛媽媽的情感，從而培養能力激發學生主動活動。

小學生很少體會媽媽的辛苦，也很少想到爲媽媽做事，所以，活動設計，儘可能激發學生體會情感。

五、活動流程

討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物

(一)討論表演的節目

討論表演節目的內容，確定節目單。

1、說說三月八日是什麼節。

2、討論表演節目的內容。

說明：告訴學生“我們爲媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，願意爲媽媽表演什麼節目”。

3、制定節目單。

說明：老師可引導學生合作爲媽媽表演。座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

(二)活動進行

(1)主持人引導學生說說慶祝會的意義

(2)按節目單表演節目

說明：學生在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽爲自己孩子的表現而高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計

(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像

說明：錄像將平時孩子熟視無睹的內容顯得直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄製的，也可以是班上某一家長的。

(4)媽媽說心聲

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發愛媽媽的感情。

(5)集體表演《我的好媽媽》

說明：在體會愛媽媽的情感中，要表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如，當學生說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝你們節日好”學生齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

(三)送禮物

說明：學生在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。