心理健康主題活動策劃範例15篇
心理健康主題活動策劃1
20年9月10日是第29個教師節,也是全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20—20年)》發佈後的第四個教師節,爲做好學校教師節慶祝活動,定於9月7日上午召開學校初中部慶祝教師節座談會,現將具體方案安排如下:
一、目的意義隆重慶祝第29個教師節,加強學校與社區、村居、單位和家長聯繫,同做適合學生的教育,辦適合學生的.學校,推動合作辦學走向卓越。
二、座談會主題
攜手共贏,追求卓越,同做適合學生的教育,共辦適合學生的學校。
三、具體內容
1.座談會時間:20年9月7日(星期六)9:00活動半天。
2.座談會地點:學校三樓會議室
3.參加座談會人員
(1)教體局領導
(2)辦事處領導
(3)村居、社區及周邊單位領導
(4)學校家長委員會代表6人
(5)優秀學生家長代表10人
(6)畢業學生代表:
(7)學校領導
四、會務安排
1.排查落實周邊各單位村居,並做好聯絡工作。
2.標語橫幅“學校初中部慶祝第29個教師節座談會”;電子屏“熱烈慶祝第29個教師節”、“熱烈歡迎領導嘉賓蒞臨學校指導工作”、“攜手共贏,追求卓越”“祝老師們節日快樂”(負責)
3.經費預算、財務收支。(負責)
4.場地佈置:按座談會形式佈置會場,純淨水、開水、水果、抽紙、衛生、擺放材料等。(負責)
5.彩頁榮譽喜報:(負責)
6.會議記錄。(負責)
7.拍照。(杜負責)
8.圖說學校(負責)
9.活動報道。(負責)
10.紀念品、請柬購買發放、物品購買(負責)。
11.會議用材料:手提袋、校報(政務處準備)、《玉蘭》、《學生入校手冊》、彩頁喜報(教務處準備)、建言表、議程表(辦公室準備)、中性筆50支(後勤處準備)本部校報(負責)12.學校彙報材料(負責)。
13.各口所屬宣傳欄進行整理或更換。
14.學生志願者、解說員,進行禮儀(負責)。
15.校園及樓內衛生:負責。
16.請柬發放:
第一組:負責,所發單位略。
第二組:負責,所發單位略。
第三組:負責,所發單位略。
第四組:負責,所發單位略。
17.校園治安車輛放置:負責。
18.要求:白色上衣,深色褲子。
19.就餐安排。(負責。)
注:全體教幹教師7:30到校,分管校長負責協調調度相關工作。
五、座談活動議程
主持人:
會前播放圖說學校
1.主持人介紹與會領導嘉賓
2.校長致歡迎辭
3.校長彙報學校教學情況
4.畢業學生代表發言
5.家長代表發言
6.來賓發言
7.辦事處領導講話
8.區領導講話
(三)建言獻策
(四)合影留念
(五)就餐交流
學校初中部
心理健康主題活動策劃2
一、活動思想:指導大學生對心理學專業知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創作及表演必須結合表演藝術(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學與心理健康理論,以豐富大學生的第二課堂活動內容。
二、活動目的:把大學生微妙的心理活動搬上舞臺,幫助同學們感悟生活,學習心理調適方法,鍛鍊學生的心理素質,提高大學生的適應能力。
三、活動主題:“與陽光做伴、和健康同行”
四、主辦單位:機電一體化1、2、3班,應用電子5班
五、活動方案
(1)活動時間:XX年4月 20日下午:14:10-15:30
(2)活動地點:民政學院休閒草坪
(3)參與人員:有關教師及全體學生
前期準備:
XX年4月1日:提交策劃書。
XX年4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創作。
XX年4月6日-14日:校園心理情景劇劇本創作階段。
XX年4月14日晚上十點之前在學生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿)。
XX年4月15日-19日:各班心理情景劇排練階段,由應電五班查找好有關心理學專業知識的.資料和心理健康知識有獎問答的題目並確定好相應的獎品。
XX年4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起採購好佈置會場的材料。
XX年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排,由各班組織委員負責審覈(羅江圖 谷福軍李金波 毛智煒)。
活動開展:
13:00由各班班委會成員齊力佈置好活動場地,由二班班長直接負責。
14:00各班學生進場,由各班紀檢委員共同維持入場秩序,三班肖華虎負責。
14:10主持人宣佈活動正式開始
15:30活動結束,各班學生有秩序的離場。
活動流程:
一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程,宣讀心理健康知識
二、機電一班情景劇表演
三、應電五班節目
四、第一次心理知識競答
五、機電二班情景劇表演
六、機電三班節目表演
七、心理遊戲
八、應電五班情景劇表演
九、機電二班節目
十、機電三班情景劇表演
十一、第二次心理知識競答
十二、機電一班節目
十三、統計出比賽結果,由主持人對比賽分數和名次進行公佈
十四、進行頒獎儀式(一二三名、優勝獎)
十五、主持人致閉幕詞
六、劇本要求
1、劇本創作:主題圍繞“愛”,如愛心、愛情、關愛、友愛等等,注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。
2、心理劇表演:班級應不少於一個節目進行排練、表演,每個劇目表演時間在10—15分鐘;
3、宣傳活動:各班應進行心理劇宣傳海報製作。要求有獨創性、新穎性,能抓住校園心理情景劇劇本的主題並使之得到深化,宣傳學院特色。
七:經費預算:
物品 數量 單價 總計
條幅 1條 20元 20元
海報 1張 5元 10元
會場佈置 無 無 50元
攝影及沖印 無 無 30
獎品、獎狀 無 無 50元
總計: 160元
八、資金來源
四個班每班申請四十元班會,由機電一班生活委員管理
九、活動標準:
1,活動前準備工作協調一致,無影響活動進程的差錯.
2,主持人熟練把握節目表演進度,無明顯錯誤及冷場現象.
3,後勤人員能將舉目所需道具準備到位,比賽過程無中斷現象.
4,評委以"公平,公正,公開"的原則評選出參加比賽的劇目.
5,觀衆對比賽的滿意度超過85% .
機電專業
應電五班班委會
心理健康主題活動策劃3
活動背景:
吉林農業大學慘案發生後,所有人不禁爲這兩名學生惋惜。是什麼樣的糾結會產生這麼嚴重的後果?對於存在心理問題的大學生,應如何引導,從而避免一些極端事件發生?
大學生心理狀況:
“XX年7月4日《中國青年報》的一份調查結果顯示,大學生中,14%的人出現抑鬱症狀,17%的人出現焦慮症狀,12%的人存在敵對情緒。更讓人觸目驚心的是:一部分大學生“在泥潭裏越陷越深”,甚至走向極端,其中一種表現方式就是自殺。
活動主題:
感恩生活,關注心理健康。
活動目的:
爲增強我校廣大師生對心理素質和心理健康的關注,普及學校心理衛生基本知識,提高學生心理保健意識和心理調適能力,加強人際溝通能力的培養,更深化廣大師生關愛生命,友愛互肋的意識,展現我們吉藝人堅強自信的思想意志和健康、積極的優良形象。
由於吉林農業大學校前期發生的某些不珍愛生命的事件,影響了許多學生的心理與生活。由吉林藝術學院文化藝術管理學院組織的“感恩生活,關注心理健康”主題活動,目的在更深化學校廣大師生對心理健康的關注,引導學生正確認識自我,關愛自己,關心他人,表達我們吉藝人熱愛生活,關愛生命的積極思想,併發揚吉藝人積極向上,友愛互助,與堅強不息的精神。
活動內容:
1、心理沙龍:這是廣大同學聚會式的活動,在這活動裏以“感恩生活,關注心理健康”爲主題,學生們將學習心理學知識,交結新的朋友,大家參與互動交流,玩豐富有意義的遊戲,深化學生對心理健康知識的關注,調節良好的.心態
2、心理測試:通過現場的心理協會幹事給學生們作有趣的心理測試,讓廣大學生更加關注心理學知識,更重要的是引導他們意識到何如正確的認識自我,激發他們的積極心態