【經典】實用的大學活動策劃7篇

大學活動策劃 篇1

主辦：共青團xx東方職業技術學院委員會

承辦：xx東方職業技術學院工程系團總支學生會

一、 活動主題：

“奔跑吧 少年們”

二 活動介紹

校園趣味馬拉松是通過跑步的過程中，定點增加趣味環節，設置障礙，各團隊通過團隊協作，隊員之間相互幫助通過關卡一步步進入下一個環節，翻越障礙，精誠合作直到抵達終點，從而增加隊員之間的瞭解提高團隊凝聚力。

三 活動背景

校園趣味馬拉松是一個羣體團結比賽的活動，校園馬拉松活動既突出了學生個

人的個性魅力，又體現出集體和諧的美麗。20xx年，我校又迎來專家評估測試，而校園趣味馬拉松敲好展現我東方學子的團結，友誼等青春風采，助推我院新發展。

四 活動目的：

爲了豐富馬拉松運動方式的多樣性，提高大學生對馬拉松的瞭解、認識和興趣。同時 爲增進學院學生之間的交流、溝通、友誼和信任，增強各系學生的榮譽感和凝聚力，活躍校園氣氛，豐富學生的課餘生活，展現大學生青春風采，特舉辦此次校園趣味馬拉松活動

五 活動時間

20xx年5月下旬

六 活動地點：

xx東方職業技術學院校園內

二、 活動主辦單位：

主辦：共青團xx東方職業技術學院委員會

承辦：xx東方職業技術學院工程系團總支學生會

協辦：

xx東方職業技術學院人文系團總支學生會

xx東方職業技術學院經貿系團總支學生會

xx東方職業技術學院經管系團總支學生會

xx東方職業技術學院成教學院團總支學生會

xx東方職業技術學院公寓團總支學生會

xx東方職業技術學院社團聯合會

三、 活動對象：

全院在校學生

四、 報名及宣傳方式：

1﹑報名方式：

各班推薦的團隊名單由體育委員上交本系學生會體育部。每班隊伍支數不受限制，每隊六名隊員（四男兩女）。

報名截止時間：20xx 年5月15日

2﹑宣傳：

（1） 海報：請宣傳部幫忙做海報。

（2） 下班級宣傳；

（3） 懸掛相關主題的噴繪、橫幅進行宣傳；

（5） 食堂門口吶喊宣傳

五、 活動流程：

1、活動前準備：

（1）、活動場地的審批和佈置

（2）、確定活動主要路線（活動路線團詳見附一）；

（3）、報名表的製作（格式詳見附二）；

（4）、活動物品的購買和租借

（5）、相關主題的海報和橫幅的製作；

（6）、各項活動和事項的主要負責人確定

（7）、獎品、小禮品的購買；

（8）、領導嘉賓的邀請（頒獎老師等）。

2、比賽線路：

從教學樓前蝴蝶泉邊出發經過a棟，b棟，e棟，十足，食堂，網球場，風雨操場，籃球場以及操場回到蝴蝶泉邊，在其中完成蝴蝶泉邊 “愛出鏡” d棟 “體育問答” 網球場“速度達人” 風雨操場“我是歌手” 籃球場 “定點投籃” 足球場 “尋找名字” 教學樓 “我是吃貨”

3、活動具體內容:

蝴蝶泉邊 “愛出鏡”

由工作人員準備好相機，劃出拍照的界限，幾隊人開始準備搶鏡頭，時間爲半分鐘，每支隊伍出兩名隊員，只有自己隊伍的兩個人的臉部全被拍到的纔算獲勝，直接進入下一關，獲勝隊伍，由隊員抽籤給出通關密語，例如“工程，工程，衆志成城”，如果都無法達到要求則遊戲繼續。

d棟 “體育問答”

工作人員會提出一些關於奧運會的問題，5位隊員一位只能回答一個問題，只有連續答對3題的隊伍才能進入下一關，如果無法達到要求則遊戲繼續。 網球場“速度達人”第一名抵達網球場的隊伍有一次豁免遊戲的權利，獲得稱號“速度達人”直

接進入下一關，第二名抵達網球場的隊伍需全隊做十個標準俯臥撐方可進入下一關。第三名及以後抵達網球場的隊伍除了要做十個俯臥撐以外，必須由兩名男生做人形轎子擡着自己隊伍的'女生繞網球場轉一圈，如果中途女生腳落地則必須從起點重新出發。

風雨操場“我是歌手”

由工作人員給予一位隊員歌名，由那一名隊員唱出這首歌但不能唱出歌名，如果唱出歌名則算挑戰失敗，剩下5名隊員在不知道那位隊員手上拿到的是什麼歌名的情況下僅憑歌詞猜歌名，時間爲一分三十秒 猜對5首歌方可通過。 籃球場 “定點投籃”

站在罰球線上定點投籃，每支隊伍有5次投球機會連續投進3球方算通過，第一名通過的隊伍將會得到通過下一關的祕密武器，第二名無獎勵，第三名及之後的隊伍將受到懲罰足球場 “尋找名字”

在足球場的兩個沙坑裏都埋着參賽隊伍隊員的名字，當然其中有很多假的名字，只有把自己隊伍所有人的名字都找到方算通過。

教學樓 “我是吃貨”

抵達教學樓2215後工作人員準備了6件食物，每名隊員按順序吃，一人只能吃一個食物，每個人吃完食物後必須吹一個口哨，證明已經完全吃下去了，吃完即可抵達終點，吃的過程中工作人員會爲本環節另外計時，幾支隊伍中前三名分別在總時間中減少 一分三十秒 一分鐘 三十秒分鐘 。抵達終點之後需說出通關密語方算全部通過

大學活動策劃 篇2

一、活動背景

大學生素質拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學聯爲深入推進高校素質教育而聯合實施的一項系統工程。它以培養大學生的綜合素質爲核心，以培養創新和實踐能力爲重點，以普遍提高科學素質和人文素質爲目的，爲大學生的綜合素質培養進行科學規劃、個性化培養和綜合性開發。

二、活動目的

爲了豐富大學生的課餘生活，培養團隊合作意識，提高實踐和創新能力;同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養拼搏奮鬥精神，最終提高大學生的綜合素質。

三、活動主題

友誼合作拼搏創新團隊

四、活動內容

1.活動時間：12月

2.活動地點：校內以及校外空場地

3.活動對象：商學院10級、11級本科生學生幹部

4.活動形式：室外活動

五、活動流程

(一)前期準備

1.工作人員簡單培訓，分工;

2.通過條幅、海報以及展板進行大力宣傳;

3.組織並統計報名人員名單;

4.購買、準備活動道具。

(二)中期活動

可以根據網上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的`活動，現舉例如下：

1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背後的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的**，第二名隊員再對他/她背後的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的**後邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的xx後邊的***後邊的***，依此類推，看哪隊準確複述的最多。

2.福爾摩斯：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘後，兩人轉過臉去，背對着站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關自己搭檔的體貌特徵的五個問題。

3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳於腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者爲勝，其他隊依快慢給分。

(三)後期工作

1.對活動開展的情況、達到的效果以及優缺點做好書面總結，整理並上交;

2.根據活動中拍攝得到的照片以及活動記錄製作PPT，以便保存紀念;製作宣傳板，擴大活動效果。

3.做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的同學進行調查，並聽取其建議。

六、活動預期效果及影響：

通過此次活動，可以促進大學生對待突發事件應變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力;通過團隊的協作，可以促進大學生團隊合作精神的提高;可以促進同學們文化素質和身心素質的提高。

七、活動注意事項及其預防措施

1.注意活動中的安全問題，在活動前對同學們認真講解;

2.戶外活動時，爲預防下雨，請同學們帶好雨具;

3.注意各種器材的保管，以免丟失。

八、經費預算

大學活動策劃 篇3

一、活動主題：青春煥發，知恩送暖徵文活動

二、活動目的：通過徵文的方式，回首中國共青團成立九十週年，在母校建立三十五週年之際，謳歌時代建設成就，頌揚中國青少年煥發青春活力，承擔社會責任，感知人情，體悟生活。增強當代大學生的社會使命感，增加校園內的'文化氛圍，讓溫情充滿人間。

三、活動時間：xx年2月2日xx年3月2日

四、活動策劃組織者：長風文學社

五、活動參加對象：全校學生

六、參賽細則：

(一)徵文要求：

1、徵文主題：

(1)主題一：逐漸成熟的青年，面對世事情誼有着新的感觸。是否有我們努力的速度要趕上父母老去的速度的家庭責任?是否還有三月桃花，兩人一馬，明日天涯的愛情嚮往?是否更有人生得一知己足矣的友情慨嘆?

(2)主題二：借別人的書，寫自己的事。參賽者可根據組織方提供的影視書籍名稱(見附錄)，選一個自己感興趣的，以書名爲主題，圍繞主題寫文章(注意與讀後感相區別)。

2、要求：立意新穎、主題明確、見解獨到。文章必須是原創作品，嚴禁抄襲，內容積極、健康向上，題目自擬。禁止任何有關對國家或個人的侵犯性語言，否則取消文章參賽資格。

3、每篇文章字數在9字以上，詩歌至少2行。個人或集體署名均可，註明年級專業外加聯繫方式。未經公開刊發。

4、電子稿作品一律採用word格式。標題用宋體三號字加粗;副標題寫明姓名、年級專業，聯繫方式，用宋體小四;正文內容用仿宋四號字;段間距用固定值23磅。

5、電子稿發送以電子郵件方式於截止日期前發送至郵箱(請自留稿底)。電子郵件標題及附件名稱按以下格式標明：主題**文章標題。

6、徵文截止日期：xx年3月2日

7、獲獎文章與部分優秀文章將在活動後期以作品展形式展出或刊登於文學社刊物。

大學活動策劃 篇4

一. 活動主題

消費安全進校園，加強學生的安全消費意識，維護學生消費權益。

二. 活動背景

爲了紀念3.15國際消費者權益保護日，深入宣傳《消費者權益保護法》、《產品質量法》等法律法規，契合20xx年度315維權活動“消費與服務”的主題，使當代的大學生，在擁有高科技的學習裝備，方便和快捷瞭解到各種新聞與知識的同時，更加留心發生在身邊的消費方面的`問題。特舉辦此次活動，幫助安徽大學學生深入瞭解後勤工作，解答疑難問題。

雖然我們生活在象牙塔中，消費多數在校內進行，但是日常消費行爲卻是無可避免的，消費維權意識淡薄，使我們在遭遇侵權問題時不知所措。而且總有一天我們會離開風和日麗的校園，走入魚龍混雜的社會。當我們在權益上、利益上，甚至人格上受到不公的待遇，我們會忍氣吞聲，讓不公平對待我們的人爲所欲爲嗎？我們當然不會那樣懦弱，我們會時刻維護我們自身的權益、利益乃至人格。我們如遇到消費層面的不公，怎樣去維護呢？讓我們帶着疑問、抱着學習的心態，瞭解一些有關消費方面的法律常識，做個有豐富維權知識的當代大學生吧！

三.活動目的及意義

1.讓當代大學生初步瞭解基本的消費維權知識。樹立維權意識，開闊知識面，做高素質合格的社會人才。

2.使學生在消費權益受到侵害時，及時熟練拿出應急方案，以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。

3.在中國消費者協會的倡議下，在我校普及消費者權益保護的相關知識。

四.活動承辦單位

大學校學生會權益部

五.活動時間及地點

3月14日10點—13點：食堂西南門廣場宣傳活動

3月15日19點—21點：3.15晚會

大學活動策劃 篇5

活動背景

隨着生活節奏的加快，大學生亦然在漸漸失去原有的朝氣，愈來愈趨向於利益化和所謂的效益化。人們開始在匆忙的腳步下，談論起了兒時，懷念那純淨、毫無雜質的.童年。

活動主題

童夢奇緣

活動目的及意義

童年雖然已離去，但是這段美好的記憶卻永遠會留在每個人的心中。活動雖然只是一種形式，活動雖然簡單，只是希望能喚起同學們那深藏心底的美麗，追昔、顧今、盼未來，願每個同學都能帶着一顆純淨的童心，追逐最初的夢想，永遠快樂地面對每一天。

策劃主辦：

承辦：某某大學某某協會

子活動一：“黑白記憶 熒屏夢想”影視作品配音大賽

活動概況

參與人員：*******學校全體同學

活動時間：（具體待定）

活動地點：以多媒體功能廳最佳（具體待定）

表演嘉賓：****協會

活動前期準備

1前期宣傳

1、電子海報若干張，生活區及宿舍樓道

2、橫幅兩條，校區及生活區

3、宣傳單若干

2活動準備

場地借用及設置：報名現場選擇（如食堂門口）顯眼的位置 ，比賽現場設置簡約即可，營造80、90年代的影視氛圍（包括ppt的製作），嘉賓及評委的邀請

3工作分配：宣傳活動：1-2人

比賽報名：2-3人

活動現場：7人以上（包括主持、頒獎司儀等）

參賽要求及活動流程：a 設置報名地點，允許個人或團隊報名b 要求選取童年時期的影視作品（電影、電視劇、動漫??類型不限）

c 比賽時間爲每支隊伍10分鐘

d 比賽過程休息時間，加入表演

e 加分環節：隨機抽題，播放兒歌，答出歌曲爲哪部影視作品的配樂，限時1分鐘，以答對題數排列勝負

f 評委對參賽者的配音進行打分，評出一二三等及優勝獎獲得者

大學活動策劃 篇6

一活動標題

我班最美,我們更快樂

二活動主題:

簡自我風采，豐自我回憶,找我們的未來

三活動背景:

爲了進一步加強同學之間的關係和班級的團隊精神,還有不斷鍛鍊學生個人的自我才華能力和表現能力,本次活動當中設有演講比賽和文藝演出比賽,提問解答比賽等形式來進行本次活動.

四活動目標

1.爲同學們提供一個施展技能與綜合素質的機會，引導同學們樹立

正確的擇業觀，同時在活動中充分發現自身與企業用人標準之間的差距，以便在日後的學習以及求職過程中不斷提升自己的能力。

2.讓同學們通過這次活動能掌握簡歷自我能力和社會需求認識，爲以後在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。

五活動流程

4月5日到4月9前各選手準備好個演出的節目和材料。

比賽:時間4月9日，地點定於機電系階梯教室。

比賽流程:

18:45班長和我提前準備好活動的基本工作同時上交好的.節目檢查和順修弄好以每位選手播放順序。

19:00召集本次選好的打分人員,及做好打分的準備。

19:05比賽開始

19:05--21:20進行完成所有節目並(評委對選手有1分鐘的點評時間)

比賽結束，工作人員整理選手評分表，交給班長和團支書。21:00場地的清潔工作完成21:30離場

獎項:團隊精神獎一組，銅3名，銀獎2名，金獎1名

具體流程:

1)7:15~7:30準備所有活動內容

2)7:30~7:35團支書宣佈開始，介紹到場的評委人員名單.

六:經費預算

大學活動策劃 篇7

目錄

一、活動宗旨及目的

二、活動主題

三、活動時間及地點

四、活動流程

五、活動具體方案

六、活動預算

七、活動前期準備

八、活動亮點

九、活動預期效果及不確定因素預測

十、招聘評審人員安排

十一、模擬招聘會求職登記表及招聘點評打分表

十二、崗位介紹

一．活動宗旨及目的

當今，隨着全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，殘酷的社會現實，衆多企業需要更多的複合型人才。致使高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，在學院院長、書記熊光紅的指導下。文化學院財務會計教育四班，五班特舉辦一次大學生模擬招聘會，藉此搭建學生與企事業單位間的招聘平臺。並希望通過此次活動，給兩班學生提供一個社會實踐的機會，提高他們在未來求職道路上的競爭力，爲學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。最後使同學們更加的瞭解社會，瞭解企事業單位對人才的需求。以致使同學們明確自己的目標。

本次模擬招聘大賽旨在爲同學們提供一次實戰演習的機會，通過了解市場需求進而認識自己，積累自身實戰經驗，並反饋到教學、學習中，以更好地充實自己，培養自己的能力和素質，滿足社會需求。通過本次活動，在校大學生更加明確在學校裏應該培養自己哪些方面的能力？爲將來發展提供更大的發揮空間。通過此次活動讓同學們熟悉招聘的程序和模式和相關面試技巧，讓同學們踏入社會後能夠以最佳的狀態面對就業問題。

二、活動主題

“揚起就業之帆，駛向夢想彼岸！”

三、活動時間及地點

20xx年12月6、7日晚 19：00——22：00

二棟教學樓101 102 （101爲招聘室，102爲休息準備室）

四、活動流程

1、宣傳階段

每個招聘部門主要負責人（負責班委）到應聘人員所在班級（財會四班）宣傳本部所需人員人數，要求等。動員應聘人員踊躍報名參加。

2、報名階段

每部門按所需人員人數招聘，按先後順序，滿員停報。

3、筆試階段（填求職登記表）

（1）報好名後到負責人處領取求職登記表

（2）應聘人員必須按規定時間上交，求職登記表。遲交、忘交求職登記表的取消其應聘資格。

（由於時間，條件等因素，筆試僅填表，且分數計入最後評分）

4、面試階段

（1）在面試休息室放輕快，放鬆的音樂讓面試者心情得到一定的放鬆。已使應聘者更好的發揮。

（2）面試

（1）自我介紹：每位面試者將有1—2分鐘的時間進行自我介紹。

（2）結構化面試：闡述自己應聘的崗位及對該公司該崗位的認識，與面試官進行多對一的交流。

（3）情景模擬：評委對應聘者擬定主題或情景，以特定的主題在規定的時間內進行現場策劃活動，或想出特定情境下對應措施，考察應聘者邏輯應變能力和語言表達能力。

（4）壓力面試 ：由多名評審輪流向同一面試者發問，要求面試者快速回答。考察應聘者在巨大壓力情況下的應對情況。必須在規定時間內作答，延時者將根據評分標準進行扣分。

（5）無領導小組討論：由評委組給定一個討論主題，十分鐘後將討論結果由小組代表人彙報給評委組。

（6）加分環節：現代企業要的不僅需要專業人才，還需要綜合性人才。因此要求應聘者有團結廣大職員，活躍氣氛的能力，總結歸納的能力。因此特設加分環節，喂應聘者展示自己在德育，體智，文藝等方面才能的舞臺。

5、反饋階段

舉辦總結會，由本次活動的優秀應聘者（得分最高者）與大家分享經驗，請院長做總結性評價，對本次活動進行總結並且給予期望。

五、活動具體方案

（一）面向對象

雲南民族大學文化學院財務會計教育四班

（二）活動內容及形式

活動內容：

本次模擬招聘會分設七個部門的不同崗位，分別爲：行政部、人力資源部、財務部、信息部、業務部、綜合部（後勤部）、企劃部。具體的崗位設置將會以企業爲依託，尋求企業中的'真實崗位，提供此崗位的工作說明及面試題，而面試中的一切將據此開展。

活動形式：

此次模擬招聘直接進入面試，填寫求職表的分數直接計入筆試分數，根據面試個個環節採用打分制。

1、填表；根據填表對相關部門的認識和了解程度，及根據所應聘的不同崗位進打打分。

2、面試：

（1）、自我介紹必須在一分鐘以上兩分鐘以內；

（2）、結構化面試必須在兩分鐘以內；

（3）、情景模擬不得超過五分鐘；

（4）、壓力面試面試者每個問題必須在五秒內作答，

（5）、小組討論面試者需在十分鐘的討論時間後向評委進行彙報；

（6）、加分環節看面試者是否進行，表現優異者進行加分。所加分在三分以內。

（附：對於以上限時的面試階段，延時者根據情況給予一定的扣分。）

3、評分標準：

滿分——30分

（1）填表—3分；

（2）自我介紹—3分；

（3）結構化面試—5分；

（4）情景模擬—7分；

（5）壓力面試—4分；

（6）小組討論—5分；

（7）加分環節—3分。

六、活動預算

具體支出爲：打印活動策劃書，複印求職登記表

預計60元。

總計 60元

七、活動前期工作準備

（一）將班委分爲七個小組分別作爲七個部門的主要負責人，制定部門工作策劃書，面試題目（題目必須保密）等部門工作。

1、行政部：

2、人力資源部：

3、財務部：

4、信息部：

5、業務部：

6、後勤部：

7、企劃部：

（二）、活動工作人員安排

總策劃：班長 、學習委員

活動流程：擬定相關規定，制定策劃方案，求職登記表，要求特邀嘉賓，聯繫指導老師。

組織組：組織委員、全班男生及其女生班委

負責招聘教室的佈置和環境衛生的保持。

宣傳組：宣傳委員 、小記者

部門招聘牌的製作，招聘期間的攝影（爲班級留下相關資料）

財務組：生活委員

負責此次次活動的財務預算及其運作情況。

　八、活動亮點

（一）、 模擬真實化：

1、準備環節：部門策劃書，說明書由各部門負責人通過各種渠道獲得，使招聘過程真實性更大；

2、面試環節：各位面試者真正面對面的與考官進行交流不受外界因素干擾，營造真實面試環境；

3、實力作證環節：在情景模擬環節各位面試者將在真實設定的情境下完成規定任務，真正展示自己的能力；

（二）反饋及時多樣化

面試者面試結束後，各位面試者無論成績好壞，評委都會對其進行點評。

（三）、崗位針對化

本次招聘採用分崗位競爭形式，設七個不同方向，對職業專業不同技能的部門，使招聘更有方向性。

九、活動預期效果和不確定因素預測

（一）預期效果：

通過這次活動的組織和安排，使同學們充分認識自身優缺點，學習到面試的技巧，從而爲就業做好充分準備，能及時適應社會這個大職場。

（二）不確定因素：

1、面試者因有事未參加面試的，其所在班級的負責人應向其面試者的部門負責人作說明；

2、在面試過程中出現衝突或秩序混亂的情況，總策劃人應該安排人員協調；

3、其它不確定因素。

十、招聘評審人員安排

（一）將班委分爲七個小組分別作爲七個部門的主要負責人，每個部門再從班上隨機抽取七個同學作爲評委團。部門負責人負責撰寫部門策劃書，面試題目出題等相關工作。

其部門有：

1、行政部：

2、人力資源部：

3、財務部：

4、信息部：

5、業務部：

6、後勤部：

7、企劃部：

（二）活動工作人員安排

總策劃：班長、學習委員

組織組：組織委員、全班男生及其女生班委負責招聘教室的佈置，環境衛生的保持和秩序的維持。

宣傳組：宣傳委員、小記者

部門招聘牌的製作，招聘會期間的攝影（爲班級留下資料）

財務組：生活委員