創意校園活動策劃書全新

時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家整理的創意校園活動策劃書全新，僅供參考，大家一起來看看吧。

創意校園活動策劃書全新1

一、活動背景：

協會定期開展了一系列手語活動，取得了圓滿成功，並在近期邀請聾啞學校老師爲社員講手語課，使社員學會了基本手語，同時社團一直以傳承愛、傳播愛爲宗旨，於是組織了本次“手拉手，共普無聲樂章”活動。

二、目的及意義：

1、給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩;

2、給會員一次鍛鍊的機會，讓我們更多瞭解社會，學會更好與人交流;

3、傳遞愛心，讓更多的人瞭解殘疾兒童並關心他們，讓更多的人奉獻一份愛心。

三、活動時間：

x年x月x日14:30至18:00

四、活動地點：

聾啞學校

五、參加人員及人數：

手語協會會員(40人)

濰坊醫學院基礎醫學院x級學生分會社團實踐部

聾啞學校在校師生(人數不計)

六.活動流程：

(一)、前期準備：

1、與聾啞學校取得聯繫，並申請活動;

2、組策部寫好活動策劃書;

3、宣傳部畫好宣傳板以及宣傳海報，並在活動開始前三天將其展出，以加強活動的宣傳力度;

4、辦公室向會員們發出通知，並篩選統計參加人員;

5、財務部申請活動經費，買好所需物品;

6、文藝部排練手語節目;

7、聯繫租車，並計算費用。

(二)、活動過程：

1、活動人員下午2:00在中和廣場集合，統計到場人數，做好分組;

2、手語課旁聽：

到達學校後，首先聽手語老師講一節手語課，時間大約五十分鐘。

3、文藝部演出：

文藝部爲同學們表演手語節目，並進行互動交流，時間大約三十分鐘

4、籃球友誼賽：

組織男生與年齡較大的聾啞兒童進行籃球活動，時間大約四十分鐘

5、愛心卡片贈送：

將社員前期製作的愛心卡片贈送給聾啞學校的同學們，送上社員的

6、結束活動，集體拍照留念，清點參與人數，大家集合回學校

(三)、後期工作

1、辦公室寫好活動內容和活動總結，並上交存檔

2、各部室交流活動心得和活動經驗

3、宣傳部將相關資料整理，加強後期宣傳。

4、將照片洗出並整理

七、預期效果：

通過此次活動，希望可以使聾啞兒童感受到社會的關愛，快樂地成長，另外豐富大學生的課餘生活，並擴大我校手語協會以及學分會在學校及社會中的影響力。

八、經費預算：

1、打印照片10元

2、租車費用元

九、注意事項

1、與聾啞兒童交流時要有耐心，講究方法，尊重老師及同學。

2、上手語課時認真聽講，不要破壞課堂秩序

3、活動時充分考慮他們的能力，做到適可而止，注意安全。

創意校園活動策劃書全新2

一、活動名稱

似水流年--年華的追憶未來的憧憬——畢業生晚會

二，晚會意義

6月，我們河南財經學院成功學院將送走第一屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我校團委、學生會將舉辦畢業生告別晚會，師生共聚一堂，以表達對畢業生的美好祝福和殷切期望，爲他們提供一個展現個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業詩章，給大學生涯畫上一個圓滿的句號!這臺晚會的主題是“似水流年--年華的追憶未來的憧憬”。記錄着學生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個個心情的延續，是一個又一個情感的昇華，讓我們在這裏，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們……讓畢業生回顧這三年美好的大學生活。同時，促進新老生交流，老生通過輕鬆的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。

三、晚會性質

晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。

四、晚會形式及內容

本次畢業晚會的主要形式是文藝晚會。演出節目由本校學生報名參加，形式不限，主題鮮明，內容積極向上，儘量貼近大學生活貼近主題。

五、晚會的結構

以各系爲單位(商學系，信工系，藝術系，外語系，管理系，共科部)，參與晚會節目表演。表演順序分爲：蠶繭蛹蝶四個部分，實錄大學四年的成長過程。

六、晚會時間和地點

時間：x月x日(待定)

地點：xxx

參加人：全校師生

七、前期策劃準備

1，短片製作：

短片攝製由記者團完成，可收集畢業生的一些資料進行編輯，另外採訪一些突出的活躍的畢業生。也可面向全體畢業生徵集圖片及視頻資料，包括學習、生活、情感等各方面。記者團必須保證在晚會前兩個星期把短片製作完成。請專業老師進行點評，修改。把短片質量，做到最好。

2，道具準備(根據各節目所需)：

(1)以各節目內容的需要來準備道具或負責安排好某節目所提供的道具設備。並安排好後勤人員負責臺上的道具搬拿。

(2)晚會器材清點，購買所需消耗物品(電池等)

(3)舞臺佈置物品、工具購買借用等

3，宣傳工作：

(1)海報，條幅，廣播，大字幕等，做好宣傳工作

(2)節目單的設計與製作

4，主持人：各系推選一個主持人，主持晚會上本系節目段的臺詞等

5，舞臺燈光、音響的準備工作

6，場地佈置

八、幕後工作安排：(xx總負責)

由後勤工作人員對舞臺進行整體佈置，清理好會場衛生並準備好晚會要用的各項器材。安排好會場的接待人員和領導、演員、觀衆席位置，演員統一安排在靠門口一排。

1、舞臺背景由策劃部具體負責準備安排。

2、臺上燈光、音響由xx負責

3、禮儀小姐負責分發節目單及礦泉水(領導)

4、現場座位安排及引導各班就坐由xx負責

5、收還伴奏光碟由x負責

6、由團委負責攝影與後期製作工作，刻錄並放入學校網站

九、晚會流程

Part one

1，主持人演說開場詞，圍繞本系的師生，榮譽等

2，代表老師發言，對學生未來的美好寄託等

3，頒獎

4，節目表演

學生自己的舞臺

可圍繞：“春夏秋冬”四個板塊進行節目

表述經過春、夏、秋、冬豐富的大學生活後，完成了大學裏面的四季之旅，明天之後，將踏入新的人生征程。

也可圍繞“蠶繭蛹蝶”四個板塊進行節目

表述經歷了成長的蛻變，我們將振翅飛翔，展開我們精彩生活的又一篇張。

六個系以以上4個環節進行各系的節目

Part two

大聲說出來就要走了，就要離開這生活了三年的校園，離開還一直關心着的學弟學妹們，畢業生，你有話要說嗎?我相信他們的答案是肯定的，那麼我們就記錄下他們的內心的想要說的話語以及對我們的祝福吧!

先由畢業生自己上臺表演，可講述自己的情感，生活故事等，但要真實，用意義

自願上臺表演完了以後，再由工作人員把紙張分發給每個人，大家把心裏想說的話寫在紙上，並註上自己的名字，然後投入盒子裏面。同時，高年級的同學也可以把心裏話寫給新同學。

大屏幕播放提前準備的視頻短片。

此時，收集所有的紙條。主持人挑選一些比較又意義的，過搞笑的紙條。

視頻結束後，主持人有選擇的把紙條念出來。

晚會後，可以將這些紙條編成一冊由系或校保存

Part three

六位主持人共同上臺，結束詞。

歌聲響起，全場觀衆共同唱《我的未來不是夢》

十、會後工作

晚會結束後，由後勤部負責安排人員打掃、清理會場。

創意校園活動策劃書全新3

一、活動前言

自x年世界自然基金組織(WWF)首次在悉尼倡導地球熄燈一小時活動後，以驚人的速度席捲全球。它呼籲個人、社會、企業、政府在每年3月最後一個星期六20：:30~21:30期間熄燈，以此來激發人們對保護地球的責任感以及對氣候變化等環境問題的思考。

二、活動目的

希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最後希望大家能夠建立一種環保意識：環保不是一個人，或是一羣人的任務，而是全人類的任務。環保並不是聖神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。我們也相信，這次活動，不論是對於社團，還是對於參加的同學們，都將會是一個美好的經歷。

三、活動主題

節約節能節節相關環保環境環環相扣

四、活動時間

x年3月28日(周x)

五、活動地點

x機電職業技術學院

六、活動對象

x機電職業技術學院全體師生

七、活動單位

院團委·學生團體聯合會

八、活動口號

地球一小時，超越一小時

九、活動流程

(一)前期準備

1、x年3月28日上午在第一食堂門口擺放桌椅並配有話筒音箱進行口頭宣傳當天晚上的活動。以及在橫幅上簽字。

2、辦公中心置辦桌椅等物質並申請2個教室。

3、邀請環境保護協會、愛心協會、演講與口才協會、街舞協會、音樂協會、跆拳道協會參加此次活動。

4、通過校廣播站宣傳地球一小時活動，並徵集當天過生日的同學。

5、在通往宿舍樓的主幹道懸掛橫幅及在樹掛綠絲帶。

6、通過微博、校園網平臺宣傳。

7、晚自習到各班宣傳，呼籲更多的人在當晚廣播指揮聚集到一號食堂對面區域參加啓動儀式。

(二)活動開展

白天

1、所以工作人員在一號食堂對面場地集合。

2、請演講與口才協會現場朗讀詩歌。

3、請街舞協會與音樂協會，進行現場表演節目。

4、請跆拳道協會進行現場集體歡樂教學。

晚上

1、晚上x:00

以地球一小時，超越一小時爲口號由廣播站通知聚集到一號食堂門口區域參加遊園活動即啓動儀式。若天氣允許，集體仰望星空一分鐘。

2、晚上x:00

在1106教室放映環保題材電影《沉默的世界》。

3、晚上x:30

在校園內的湖旁放遊許願燈爲地球許願。

4、晚上x：30

在1308教室爲當晚的壽星過生日，唱生日歌併發生日禮物。(若未徵集到當晚過生日的同學，此項取消)

5、選出一位黑暗記錄者記錄下地球一小時內大家的想法，徵集保護環境的綠點子。

6、活動過程中，分佈在各區域的工作人員，通過學生團體聯合會交流羣報道各區域情況，形成現場流動新聞。

7、晚上20:20-20:30

通過廣播啓動地球一小時的倒計時。

8、活動協助中心全程拍攝記錄。

(三)後續工作

1、所有工作人員在每個活動結束時，有序疏散人羣。

2、祕書處書寫一份活動總結。

3、網絡實踐中心整理照片，並將活動內容上傳到校園網。

4、x年3月29日(周x晚)通過校廣播站報道校內新聞，展現活動成果。

5、財務中心負責監督、統計、審覈活動花費。

6、將掛在樹上的綠絲帶回收。

十、經費預算

略

十一、注意事項

1、全體工作人員要全面瞭解地球一小時的背景和意義。

2、分配到各區域的`工作人員要言辭有禮，提前到位負起責任及注意安全，杜絕玩手機(除工作交流)。

3、在放遊許願燈時要特別注意防止滑落入水。

4、儘量不使用大量耗能、耗資金的產品，比如蠟燭。

5、儘量邀請更多的社團組織參加活動。

十二、應急預案

1、若遇到緊急情況及時向團委報告及時解決。

2、若活動當天遇雨，做好防雨準備，停止部分戶外活動。

3、若室外活動發生意外，立即到校醫院檢查治療。

創意校園活動策劃書全新4

一、指導思想

書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學習新教育的豐富內容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色;努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量;也爲建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。

二、工作目標

1、總體目標：圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽羣書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、具體目標：

①通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

②通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。

③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位。

三、本學期的工作要點：

(一)營造讀書氛圍

閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。爲了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長;多讀書，讀好書，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;營造文化氛圍，創建“書香校園”等。

2、各班在11月中旬以“建設書香校園”爲主題上一節主題班會課。營造班級閱讀氛圍。

3、各班設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、加強學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向學生開放，每年更新圖書，今年學校投資二萬餘元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜誌80餘種。設定每天午間12：30----1：30爲圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書環境。

(二)明確閱讀時間

在學生還沒有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。

一天三讀

1、誦讀：每天上午上課之前，爲早到校的學生閱讀時間;每天上午第一節語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時間。

2、默讀：每天中午1：30爲全體學生讀讀寫寫時間，學生完成每天30個字的寫字後，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀;

3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。

(三)開展閱讀活動

1、學生讀書活動

(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設書香校園”的讀書活動啓動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動活動中。

(2)4-6年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。

(3)每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，並指導學生寫讀書筆記，學生每週至少寫一篇，語文老師每週檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

(4)開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。(介紹內容、講情節、講心得等均可)，提儀語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。

(5)週末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。

(6)學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閱讀中，要強調基礎性與發展性的統一，閱讀最有利於自己精神發展的書，閱讀最適合個性發展的著作。如古詩文誦讀、經典文學名著欣賞等。

(7)學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”徵文比賽，“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”徵集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責落實。

2、教師讀書活動

教師的學習應秉承“學高爲師，身正爲範”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

(1)要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊;讀教學專著，強教學實踐;讀教育學，悟學生心理;讀報紙雜誌，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施爲基礎，以專業拓展、學科縱深爲發展。強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

(2)學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，並完成讀書筆記，寫出讀書心得。

(3)定時開放校閱覽室，教師利用課餘時間進行學習相關教育理論。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。

(4)要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。

3、家庭親子共讀：

家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認爲課外閱讀就是看閒書。家長還要以身作則，不沉迷於麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，並給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

(1)要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

(3)向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優秀的兒童報紙、刊物，如《小學生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長爲孩子購買一些經典書籍。

(5)評比“書香家庭”。

四、具體實施辦法：

1、評選“書香小明星”和“書香班級”。

表彰在閱讀中表現較好與進步較快的學生，並授以“書香小明星”，同時，每學期還要在各年級中評選“書香班級”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。

2、建立開放書吧。

讓學生有比較充分的讀書時間。學校準備在二樓東側建立開放式書吧，增設開放圖書櫃，讓學生隨時可以拿到書閱讀。

3、建立好書交換站。

爲了有效發揮三級書庫的作用，在同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”的活動。

4、開展讀書活動。

手抄報是培養綜合能力的好辦法。學校每學期組織一次中高年級的學生讀書手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學們。或手工抄寫，或電腦打印;或個人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼於專門爲讀書開設的長廊內，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。

5、組織班級或年級讀書會。

定期推薦優秀書籍。學校每學期向學生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學推薦優秀書籍，要寫出內容概要、推薦理由，作爲“向您推薦一本好書”向全校推出。