【精華】活動策劃方案範文集合7篇大綱

爲保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的活動策劃方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

一、活動背景：摺紙活動取材方便，操作簡單，生動形象，易學易做，是學生感興趣和愛好的事情。它既能鍛鍊孩子的手部肌肉，又能促進大腦的發育；內容豐富，有很強的趣味性，是經千百年來勞動人民不斷創造而流傳下來的。它體現了勞動人民的勤勞和智慧，具有獨特風格和鮮明的個性，而且活動形式符合兒童好奇、好動的心理特徵。“興趣是最好的老師”，孩子心理髮展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知慾望強烈。所以，設計了摺紙活動特色班課程。

二、科目目標

總目標：在摺紙與其他表現形式相結合進行表現作品的過程中，讓學生了解折：

1、瞭解與掌握摺紙的基礎知識與基本折法，在摺紙的基礎上，發揮想象用各種表現形式來添加形象，運用誇張等表現手法創作有新意的作品。

2、 在整個學習的過程中，讓學生學會學習的方法、探究的方法、合作的方法、交流的方法等。

3、瞭解創意摺紙，弘揚民間藝術，激發學生熱愛民族藝的思想感情。讓學生親身體驗學習活動，獲得對創意摺紙的持久北京地區試題 廣東地區試題 江蘇地區試題 興趣與豐富經驗，培養學生的欣賞能力，提高審美情趣。

三、具體措施

1 、給學生提供豐富的物質環境，刺激學生去感受美和表現美，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。

2 、引起學生對創作的構想，使學生產生試一試的望。引導看圖學摺紙，培養學生自學能力，除了學習基本的單張紙外，學習兩張紙以上的摺紙組合。

3、除了在課堂上對學生進行摺紙的教學外，在日常生活中學生可根據自己的興趣選擇材料和工具，進行摺紙練習。

4 、學生在學校學習摺紙技能，回家後可用窗花、拉花裝飾自己的房間可以做禮品贈送他人，使學生自己的小天地充滿藝術的氣息，當他們欣賞自己作品的時候，感受美創造美的能力也得到了發展。

四、教學時間：每週二、四第四節的課外輔助活動

五、折花材料：剪刀、皺紋紙、軟鐵絲、細鐵絲。 紙、學會折法，親身體驗民間藝術的樂趣，創造性地表現有新意的作品。

活動策劃方案 篇2

猜爸爸媽媽(4-6歲)

目標：

加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

準備：

小椅5-6把，矇眼巾5-6條。

玩法：

幼兒5-6人，矇眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如髮式，衣着，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：

1：猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2：猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。

小心陷井(4-5歲)

目標：

培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。

準備：

空奶瓶4個，火柴棍若干。

玩法：

發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家爲勝。

規則：

火柴掉進瓶裏一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜(5-6歲)

目標：

增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩法：

家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者爲勝。 每二次遊戲開始後，互換角色進行。

注意：

1：此遊戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。

"二人三足跑"(5-6歲)

目標：

學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

玩法：

在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者爲勝。媽媽爲爸爸和孩子解開帶子。

規則：

爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子繫緊。

小雞出殼

一、遊戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。

二、遊戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

三、遊戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、遊戲方法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。

《釣瓶子》(5—6歲)

目的： 培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

材料： 純淨水空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”

玩法： 用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多爲勝。

傳達室動作(4-6歲)

目標：

體會親子共同遊戲時的平等，和諧的愉悅。

過程：

父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接着做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

注意：

1：至少三人蔘加此遊戲，所傳動作最好是手上動作。

2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重複動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

毛毛蟲(4至6歲)

準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，爲了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

活動一： 踩氣球

利用資源： 水池

參加對象： 10個大班家庭

目標：

①鍛鍊幼兒小腿肌肉;

②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品)

三、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進水池裏：母(父)子比賽，看誰仍得遠。

2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球?

四、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

建議： 爲幼兒準備好更換的褲子。

活動二：摘果子

利用資源：大樹

參加對象：箇中班家庭

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。

玩法：

一、活動身體：重點下肢運動

二、摘果子：

1、看一看樹上有什麼果子?

2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少隻。

建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

活動策劃方案 篇3

一、活動目的

爲了豐富廣大教職工的業餘文體生活，增添迎新年的祥和氛圍，建設和諧的校園，通過教師的全員參與，切實提高教師身體素質，增強教師團隊協作精神，學校決定舉行迎新年趣味系列活動，希廣大教職工踊躍報名，積極參與。

二、參加人員：學校全體教職工

三、組織機構：

組 長：楊國斌

副組長：張 健 吳新華 周明廣 王修明 楊建華 劉小平 嚴秋明

成 員：吳莉莉 劉 芳 李 卉 向忠秋 顧霞光 馬恩泉 董紅梅 各級部主任 體育教師

四、活動時間：20xx年12月28日——30日下午三、四兩節 31日下午4:00

地 點：教工之家、體育組、學校操場

指 揮：湯寶興

宣傳、報道：向忠秋

五、比賽項目、裁判及時間安排：

1、乒乓球 裁判：王 開 姜 林

以級部組爲單位，每個級部出9人，其中男教師6人，女教師3人。有跨年級的教師只能參加一個級部。

時間： 28日下午三、四兩節，初一對陣初二；29日下午三、四兩節，初一對陣初三；

30日下午三、四兩節，初二對陣初三。

2、摜蛋 裁判：湯寶興 李華榮

以級部組爲單位，每個級部出10人，其中男教師6人，女教師4人。有跨年級的教師只能參加一個級部。

時間： 28日下午三、四兩節，初一對陣初二；29日下午三、四兩節，初一對陣初三；30日下午三、四兩節，初二對陣初三。 地點：體育組

3、拔河 時間：31日下午4:00 裁判：黃愛民 汪雲春 硃紅梅

以級部組爲單位，每個級部出20人，其中男教師10人，女教師10人。有跨年級的教師只能參加一個級部。

4、障礙接力 時間：31日下午4:00 裁判：王 強 葛 雲

以級部組爲單位，每個級部出10人，其中男教師5人，女教師5人。有跨年級的教師只能參加一個級部。

六、具體要求：

1、各級部要重視這項活動，組織支持教職工積極參與，同時爲教職工娛樂活動的開展創造條件。

2、活動要求人人蔘加，每位教職工只能參加一項，級部注意統籌安排，發揮優勢。

3、友情提示：爲了避免運動損傷，請老師們最好不穿長統靴或高跟鞋。

七、錄取名次和獎勵

每項比賽分一、二、三等獎，按報名比賽的名單頒發獎品（沒有特殊原因不參加或冒名頂替的不發），所有參加活動的教職工均有紀念品。

八、報名

1、報名截止時間：20xx年12月24日（星期四） 報名地點：各級部

2、行政人員（不在具體級部的）參加初一級部報名，後勤人員（不在具體級部的）參加初二級部報名。

活動策劃方案 篇4

今年是中國共產黨成立xx週年，也是“十二五”規劃的關鍵之年。爲隆重慶祝黨的生日，謳歌黨的豐功偉績，激發全鎮黨員幹部羣衆參與創先爭優活動和投身新農村建設的熱情，經研究，決定“七一”期間在全鎮範圍內開展以“紀念建黨xx週年”爲主題的慶“七一”系列活動。現將有關事項通知如下：

一、活動原則

慶祝活動要堅持隆重、熱烈、節儉、實效的原則，廣泛宣傳黨的光輝歷程、偉大的成就和優良的傳統以及在深入開展創先爭優活動中涌現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員，唱響共產黨好、改革開放好的主旋律。活動採取全鎮集中組織和各黨支部自行安排相結合的辦法進行。

二、活動安排

1、開展警示教育活動。爲進一步提高黨員幹部的黨性修養，貞元鎮機關黨支部將於“七一”前夕組織全體黨員幹部開展一次警示教育活動。

2、召開七一表彰大會。鎮黨委將在“七一”前夕對在創先爭優活動中涌現出的優秀基層黨組織和優秀黨員進行集中表彰，同時巡迴各村爲廣大黨員上一堂黨課。

3、組織開展黨員慰問活動。“七一”期間，鎮黨委班子成員和各黨支部，要積極開展走訪慰問困難黨員、老黨員活動，盡力幫助他們解決生產生活中的實際困難。走訪慰問活動要深入羣衆，與羣衆談心交心，瞭解民意，能夠上戶宣講政策，積極爲羣衆辦實事、辦好事。鎮黨委班子成員將於“七一”前夕入戶開展慰問活動。

4、組織開展“迎接建黨xx週年”活動。“七一”前夕，各黨支部通過組織黨員回顧黨的光輝歷程、讚頌黨的豐功偉績活動，堅定其理想信念，激發黨員以昂揚向上的精神風貌、更加出色的工作業績，掀起創先爭優活動高潮。

5、開展黨建工作“回頭看”活動。各個黨支部對照年初黨建工作的要求，對半年來黨建工作進行系統的梳理，總結u>經驗，查找工作中出現的問題及不足，提出整改措施，按照農村黨的建設和機關黨的建設“三級聯創”要求推進各項工作。

6、創新形式開展慶祝活動。各黨支部要在鎮組織活動的基礎上，結合自身實際，組織黨員參加爲新農村建設獻力量、重溫入黨誓詞、新發展黨員集中宣誓及創先爭優座談會等形式多樣的慶祝活動。

三、活動要求

1、加強領導，提高認識。各黨支部要正確認識紀念建黨慶祝活動的重大意義，及時召開支部會，組織黨員幹部認真學習有關文件精神，提高認識。黨支部書記具體負責各單位的紀念活動，制定活動方案，指定專人組織實施，確保活動順利進行。

2、實事求是，合理安排。各黨支部在聽取黨員意見建議的基礎上，結合各單位目前的中心工作和實際情況，安排活動內容，並及時上報至鎮政府。

3、認真開展，及時總結七一黨建活動方案七一黨建活動方案。各支部要積極做好溝通協調各項準備工作，根據要求開展好一系列活動，活動結束後，以書面形成將活動開展的.情況報告，於7月5日前報至鎮黨委。

活動策劃方案 篇5

一、活動背景和目的

爲繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使機電學院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。增加12級間學生的學習氛圍。

二、活動主題：

中華經典誦讀

三、策劃主辦單位

機械與電氣工程學院學生會學習部

四、活動對象

機電學院12級學生

五、活動地點

理南多媒體課室（待定）

六、活動時間和地點

4月3日星期二下午3點-4點

七、活動流程

1.主持人簡短開場白，邀請老師發表講話

2.播放有關朗誦的說唱視頻和幻燈片。（期間由製作者在旁解說）（5分鐘）

3.趣味朗誦小遊戲（30分鐘）

a.一起來吹水

遊戲規則如下: 每個班的5名快讀者與另一個班的1名吹水者組成一隊。讀方將拿到一篇去掉分隔符號再強拆成一截截的文言文（最好爲中學已學過的文章，每一截不超過10個字），5名讀者按順序輪流讀出一小截文章，每讀對一截得一分；吹水方將要用一支吸管把倒扣在水槽的大玻璃杯內的水排幹（吹出來）。當吹方將水全吹出來時，讀方停止快讀，裁判記錄的得分。

要求：①讀者須將一截文字完全讀對才能得分。

②如果上一名讀者讀錯，則不能改口，下一人可以選擇跳過或重讀，如讀對共得一分；

③如果上一名讀者沒讀錯，而下一人重讀該句，無論對錯共得一分。

本環節每個班輪流進行，開始前讀方派出一人抽籤決定順序，9名吹水者到計時員處登記。當讀方登場後，吹方願意組隊者上場組隊並報出姓名，有矛盾在吹方內部解決。

b.詩詞接龍：由主持人給出一個字，每個班需輪流在10s內說出含有這個字的詩句。說出一句得一分。

累積兩個遊戲的分數，分數最低班級爲其他同學們演唱經典詩篇《明月幾時有》

4.欣賞及齊讀《少年中國說》的著名段落

八、活動準備

1.a.尋找朗誦視頻及經典朗誦文化的資料

b.製作幻燈片（部門分組合作，需在比賽前一星期完成，並要排練演說）

2.申請課室。（需要有電腦和投影裝的下100的大課室）

3.組織各班報名做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個班的宣傳委員，要求每班12名同學出席。

4.尋覓主持人

5．工作人員：1、主持人（主持人需準備好主持稿）

2、控場人員（2名）

3、聯絡員（1名）

4、計時員、舉牌員（各1名）

5、簽到管理員

活動策劃方案 篇6

　　一. 活動主題：

“快樂學生會，溫馨你我他”爲主題的聯誼活動

　　二. 活動目的：

1、 豐富學院各二級院系團總支學生會成員的課餘生活;

2、 加強學院各二級院系團總支學生會成員間的聯繫及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強學院學生會的整體凝聚力;

3、 對部門來說，爲各部門幹事提供一次很好的機會來鍛鍊他們的組織和交流能力。

　　三. 活動意義：

1. 增進了兩個系的團總支學生會的友誼;

2. 爲兩個部門的幹事提供了展現自我的舞臺;

3. 通過交流可以更深刻的讓每一位幹事能夠辨證看到自己的優缺點。

　　四. 活動時間：

XX年5月1日(星期二)18：30

　　五、活動地點：b308

　　六、參加人員：

工商系團總支學生會組織部與工程系團總支學生會組織部全體成員

　　七. 活動內容：

　　(一) 活動前期

1.工程系與工商系分別選派一男一女作爲活動主持人;

2.兩系分別準備5個節目，形式不限;

3.由工商系提供兩個趣味遊戲;

4.工程系和工商系組織部部長分別準備發言稿;

5.申請教室併購買瓜子和水果;

6.準備活動的背景音樂;

7.活動場地的佈置。

　　(二)活動期間

1. 主持人開場白然後引領大家齊唱《朋友》;

2. 工程系組織部部長髮言並自我介紹;

3. 工程系組織部的工作幹事做特色介紹;

4. 工商系部長髮言並自我介紹;

5. 工商系組織部工作幹事做特色介紹;

6. 節目表演：兩部門交叉表演;

7. 第三個節目後，做第一次互動遊戲;

8. 繼續進行節目的表演;

9. 第七個節目後，全體一起跳《兔子舞》;

10.有主持人倡導大家暢所欲言，從而交流在組織部工作半年的感想;

11.主持人作出總結髮言;

12.全體以歌曲《友誼天長地久》結束活動。

　　(三) 活動後期

1.兩部門合作清理活動現場;

2.工商系組織部幹事寫活動總結。

活動策劃方案 篇7

一、活動主題：我的讀書故事

二、活動對象：全鎮小學1—6年級學生

三、活動目的：

1、配合小學課程改革，全面實施素質教育。

2、激發學生的讀書熱情，爲學生終身發展奠定基礎，提高學生的綜合素質。

3、活躍校園文化，發展學生個性，增長知識，提高廣大師生的文學藝術修養和欣賞水平。

4、推動圖書室建設，提高圖書借閱率。

四、活動時間：

第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽.

第二階段：5月13日，虻牛小學選出2名選手，其它村小學選出1名選手參加中心小學的比賽;

五、演講內容

圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關於書的文章(詩歌)”爲內容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”爲內容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。

六、活動要求：

1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創作品，尤其是學生的讀書故事，要結合實際，寫出真情實感，表現童真童趣。避免網上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

2、脫稿演講，演講時間控制在3—5分鐘。

3、各班認真重視，精心組織初賽，確保選送最優秀的選手參賽。

4、各校加強領導，認真組織學生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

5、各參賽選手演講結束後上交演講稿一份存檔。

6、各校參賽選手5月13日12:30到中心小學報道，由領導或輔導員帶隊，注意安全。

七、獎勵辦法

一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。

八、評分細則：

比賽採用100分制，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分爲選手最後得分(得分保留到小數點後兩位)。

1、演講內容：(計45分)

(1)、緊扣主題、充實生動(20分);

(2)、語言流暢自然，有感召力(20分);

(3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。

2、語言能力：(計40分)

(1)、普通話流利，發音標準，語調準確，表達流暢(20分);

(2)、脫稿演講(10分);

(3)、節奏優美，富有感情，肢體語言使用恰當(10分)。

3、綜合印象：(計15分)

(1)、上下場致意、答謝(5分);

(2)、服裝得體，自然大方，氣質佳(5分);

(3)、觀衆反映好(5分)。