【精華】活動策劃模板合集九篇

活動策劃 篇1

一、活動目的：

1.通過舉辦讀書月的活動弘揚尊重知識和崇尚文明的閱讀理念，讓更多的讀者愛書的閱讀習慣，從而形成良好的讀書氛圍，實現書香型校園，提升學校的品味。

2.爲了切實推進我校素質教育，引導全校師生以書爲友，養成良好的自主讀書習慣，努力促進“書香校園”的建設步伐。

3.豐富學生的文化生活，提高學生文化素質，營造和諧的校園文化氛圍。

4.通過活動讓學生們瞭解“世界讀書日”，引導學生從小與書爲伴，與書爲友，養成讀書的好習慣，養成終身讀書學習的好習慣。

5.爲學生搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。

6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!

二、活動時間:

XX月下旬到XX月初。

三、活動主題：

“營造書香氛圍，培植人文校園”

四、活動口號：

1.最是書香能致遠。

2.與經典爲友，爲人生奠基。

3.多讀書，讀好書，會讀書。

4.用讀書改變我們的生活。

5.讓讀書成爲習慣，使書香充滿校園。

6.我讀書，我成長，我快樂!

五、活動對象：初一、初二年級全體學生。

六、活動步驟：

第一階段：準備階段

今年XX月XX日是聯合國教科文組織宣佈的第XX個“世界讀書日”。利用XX月XX日升旗儀式的時間，有學校領導宣佈讀書活動月正式開始。

①做好環境佈置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,負責出宣傳櫥窗(教務處)。

②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發表學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創作的體驗，感受成功創作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。

第二階段：活動階段

1.號召學生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚山東精神。完成時間：XX月XX日。負責人：於保東。

2.開闢一個欄目

各班設立一個專題性閱讀學習園地，彙集學生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設置在班級內。負責人：語文教師和各班主任。

3.製作一份書籤

初一、初二各班級自行組織學生進行小書籤製作比賽。指導學生把優美名言，格言警句等製作成漂亮的書籤，激發學生的讀書熱情。

4.寫一篇讀後感

結合學生的實際，寫一篇800字以上的讀後感。在班會上交流。各班選送3—4篇進行年級的評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有有各年級語文老師負責。完成時間：5月8日。

5.辦一份讀書小報

要求全體學生積極參加以“讀書”爲主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學校評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責。 完成時間：5月10日。

6.誦讀一篇美文

在廣泛閱讀的基礎上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責) 。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加)，(要有領導出面)。評選出1等獎4名，2等獎8名，3等獎10名。

7.互換一本好書 (圖書超市)

內容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個學生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。

8.組織一次心得得交流會

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要爲孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要爲孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，薰陶、體驗，不斷規範和調整自己的行爲，從而讓孩子在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。倡導家長與孩子共讀一本書活動。並把讀書的心得與學生進行交流，評比家長的讀書心得。

七、活動要求:

1.學校將做好宣傳工作，開闢專欄，及時報道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

2.教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

3.每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，充分利用閒散時間，在雙休日、節假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4.語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，讓讀書成爲習慣，讓學習成爲樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發展的人文環境是我們永遠的追求。

5.根據活動情況，學校評選讀書活動月最佳班級6個—8個。

活動策劃 篇2

一、活動背景：

從進入大學到現在，隨着學習、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學們的心理有了一定的變化，擺正心態，迎接新的挑戰，已經成爲我們班當下不可忽視的問題。有必要開展一節心理主題班會，增強同學們的心理健康意識，提高同學們心理健康水平。

二、活動目的及意義：通過活動讓同學們瞭解健康心理的新概念；讓同學們認識到關愛的力量、協助的.力量；同時，讓同學們在輕鬆的氣氛下調節身心，提高班級凝聚力，構建和諧的10平面設計二班。

三、活動主題：擺正心態，圓我大學夢

四、對象：10級平面設計2班全體學生

五、活動時間：1#203

六、活動地點：12月1日

七、活動所需物品：精美禮品、音響等

八、活動流程：

（一）活動前期工作：申請教室、購買活動所需要的物品，安排等“海報製作”各班幹具體的工作。

（二）活動開始：

（1）支持人講話，請班主任爲這次活動做重要講話，宣佈活動開始。

（2）請我們班的K王劉一賢同學高歌一曲。

（3）文字接龍。以宿舍爲單位分組，進行語言傳達。讓同學在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會合作的重要性。

（4）聽音樂猜歌名接歌曲A.由主持人放出音樂，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲；B.讓猜對歌曲名字或者接上歌曲的同學，可以獲得班委準備的精美禮品一份，猜錯歌曲名字或者接不上歌曲的同學也可以獲得班委準備的精美禮品一份同時需要表演一個節目【例如：學小貓、小狗等小動物叫，唱歌，跳舞等】

(5)請我們班的廖俊英同學爲我們歌唱。

(三)心理測驗：（心理健康測試表另外附件）

（四）請班主任對我們的這次班會舉行評點和總結

九、活動經費預算：約35元。

10級平面設計2班班委

二〇xx年十一月二十四日

活動策劃 篇3

一年一度的聖誕節即將來臨，公司決定開展如下活動。希望各連鎖門店根據本活動方案，認真準備。

節慶假日

西方節日平安夜：12月24日(星期x)

聖誕：12月25日(星期x)

活動主題

第一曲：《您許願，我送禮》

第二曲：《聖誕節，送歡喜》

營銷目的

創造氣氛、吸引人流、提升銷售。

商品促銷：

聖誕節前期推出聖誕賀卡、聖誕禮品、聖誕裝飾品、聖誕帽、散裝糖果、朱古力等應季商品。

活動方案

第一曲：《您許願，我送禮》

時間：12月21日12月24日

地點：各連鎖分店

內容：凡於活動時間內，顧客在各連鎖分店一次性購物滿38元，即可將自己所喜歡的商品(需本商場有售，只能選一件)名稱和本人姓名、聯繫電話、身份證號碼填寫到電腦小票背後，投入到各店指定的抽獎箱內，12月25日聖誕節各店於大堂門口公開抽出若干名(名額可由各門店根據抽獎情況而定，商品總價值不超過20xx元)幸運顧客，部分幸運的顧客即可在聖誕節來臨的時候實現自己美好的心願;所抽出的商品費用計入各門店，詳細運作待定。

第二曲：《聖誕節，送歡喜》

時間：12月20日12月25日，每晚6點8點

地點：各連鎖分店

內容：

1、活動期間，由各門店自行安排一位身材較爲高大機靈、具有幽默感的男員工，穿上聖誕老人服裝(裝扮的越象越好)，背上禮物糖果袋，在店門口或賣場內(最好是巡迴走動效果好)爲來店的小朋友派發糖果和聖誕節小禮物;

2、凡一次性購物滿38元的顧客，還可免費和聖誕老人合影留念一張(照片在各店指定時間內領取)，同時，還可與聖誕老人猜拳(剪刀石頭布，三打兩勝)，勝利的顧客即可用一隻手在聖誕老人糖果袋裏一把抓，抓多少免費得多少;

3、散裝糖果，由採購部負責聯繫贊助散裝糖果，大店約配10公斤，小店可減少，合計約200公斤。12月15日前下發各店;

4、其他贈品、小禮物，活動所需照相機及膠捲費用由各門店自行解決。

氣氛佈置評比活動

1.門店12月10日前按照市場部指定標準，完成聖誕節氣氛佈置;

2.門店以創意聖誕裝飾和商品關聯陳列爲主。另加銷售增長分;

3.市場部制定聖誕節氣氛佈置評比標準和方案;

4.營運部、市場部共同進行本次評比活動;

5.獎金總額3000元。獎狀費用較少，暫且不計;

6.疊南店和總部聖誕氣氛佈置費用預計，20xx元;

7.裝飾品由門店上報，市場部統一購買，費用總額不超過10000元;

8.聖誕氣氛佈置總費用約15000元(含3000元評比獎金);

9.見《聖誕氣氛佈置評比表格》。

費用預算

1.第一曲：《您許願，我送禮》每店20xx元/20店=40000元

2.第二曲：《聖誕節，送歡喜》糖果每店10公斤/20店/5元=1000元

3.《賣場氣氛佈置》費用：1200元

4.《賣場氣氛評比》費用：3000元

費用總計：45200元

活動策劃 篇4

一、活動主題：xx年大學生象棋爭霸賽

二、主辦單位：某某動物醫學系

三、策劃承辦單位：棋軒協會

四、活動介紹：

象棋是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光。象棋是智慧的體操，至今仍爲現代人所喜愛，被人們譽之爲“國粹”。

五、活動宗旨：紋屏論道,樂在其中，橫車縱馬,勝負你定，以棋會友，增進交流，共同進步。

六、活動目的：加強校企合作，爲同學們提供機會去更好的瞭解公司;爲廣大棋藝愛好者提供一個交流的平臺;繼承中華民族優良文化遺產;正確引導傳統思想政治文化，提高文化修養和道德素質;增進我校與周圍高校之間的聯繫，讓更多同學能展示自己的智慧;在實戰中提高棋技，讓更多的人領略象棋的博大精深!

七、活動宣傳：

(1)賽前宣傳

1、在校園內人流量大的地方懸掛條幅讓同學們更好的去了解贊助公司。

2、展出貴公司提供的宣傳資料。

3、在學校內出宣傳板塊，作爲此次活動的相關宣傳。

4、在學校公寓、水房、食堂宣傳欄內張貼本次活動的宣傳海報。

(2)賽中宣傳

1、在活動場地內懸掛條幅及其他方面公司提供的宣傳材料。

2、在校廣播站播放報道。

3、棋盤上均刻上該公司的公司名。

(3)賽後宣傳

1、校廣播站、校內網、、校報作相關報道。

2、以貼海報的形式公佈比賽的成績。

3、獎盃上均可刻上該公司的公司名。

4、在贊助方願意的前提下，校方願意爲贊助方提供場地作相關比賽報告或者專業知識講座。

八、活動時間：xx年11月19日、20日

九、活動地點：

十、參賽院校：

十一、參賽人數：各學校由社團(協會)負責人帶隊，出2名裁判和4名象棋選手(男女不限)。

十二、比賽類別： 1、中國象棋 。2、本次比賽採取個人賽。

十三、賽程安排：

1、活動準備階段：各校負責人首先聚集起來，提出對本次活動的建議和要求，保證本次活動儘量做到公平公正。

2、比賽模式：本次比賽以抽籤的模式進行。

3、活動的比賽階段：參賽選手進入比賽場地，首先抽籤，找到對手：每桌都有裁判，各社團(協會)負責人也可做裁判進行監督。

十四、比賽時間與安排：

本次比賽時間爲：xx年11月19日、20日

11月19日上午9點開幕式(由贊助公司代表、我校領導和參賽選手參加)，開幕式結束後進行初賽。12點結束後參賽選手自行就餐，我校提供休息間，下午1：20進場，1：30繼續比賽。11月20日上午9點進行半決賽，下午進行總決賽和閉幕式(由贊助公司代表、我校領導和參賽選手參加)，決賽結束後頒發獎品。

活動策劃 篇5

前天我們班召開了“九九重陽節，濃濃祖孫情”的主題隊會。

我是主持人，首先是第一項升旗：我們全體起立，面向隊旗行隊禮，我又聽到隆重的音樂，還想起北京的******升旗是多麼隆重!第二項：唱隊歌，那歌聲證明着祖國的偉大，證明着祖國的富強!

接着我們有欣賞了詩朗誦《啊，前輩》 ，這首詩是那樣的感人，寫出了爺爺奶奶和姥姥姥爺爲我們的成長付出了多少，爲我們付出了多少辛勤的汗水。

然後，我們又給我們的爺爺奶奶頒發了獎狀 ，那一刻是那樣的溫暖是那樣的使人感動，看見一位位同學擁抱着自己的爺爺奶奶，我都想撲到我的爺爺奶奶身上，真是一個溫馨的環節呀!

下一個環節有許多同學都非常喜歡，嘻嘻也包括我，就是爺爺奶奶姥姥姥爺今天中午把自己今天總務自己做的飯端過來，和我們一起分享，啊，真是色香味具全呀! 有許多同學早已盯着飯好久了，想必早已像吃了吧?還有的同學口水都快滴下來了!

開完這次主題隊會，我還有了一個啓發： 不光在重陽節這天幫助老人，給老人捶背、柔肩， 陪老人聊天，要每天都這樣對待老人，讓爺爺奶奶姥姥姥爺過一個幸福快樂的晚年，現在行動起來吧，我們就是爺爺奶奶的左膀右臂!

活動策劃 篇6

一、活動宗旨

以營造安全、文明、整潔、寧靜的宿舍生活環境爲宗旨， 共同營造一種“家”的溫馨。

二、活動目的

爲進一步加強學生寢室文明創建活動，豐富我班學生課餘文化生活，增強我班學生的團結力、凝聚力和創造力; 增進宿舍成員之間的友情;激發同學內心深藏的熱情; 展現同學心中渴望的個性; 爲讓大家有個整潔、舒適、健康的寢室環境。營造良好宿舍文化氛圍，優化宿舍環境，營造溫馨家園，促使同學們養成熱愛生活、文明、自律的習慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。我班特策劃舉辦“~~杯”宿舍風采大賽，給同學們一個自由發揮的空間，齊心協力，共同動手裝飾自己的宿舍，在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“家”的溫馨。

三、活動時間、地點及評選辦法

6月25日下午6:00-7:00由院生勞部委員對本班10#410、10#411、10#501、10#502、16#526宿舍進行宿舍評比。

四、參賽要求

1．有健康向上的濃厚文化氛圍，精神文明建設好。寢室全體同學積極向上，文明禮貌，熱愛學習。

2．嚴格按照寢室規範化管理要求，搞好寢室衛生和內務整理。寢室內整潔、衛生好、生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方。

3．寢室全體同學自覺愛護公物，節約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費水電現象。

4．遵紀守法好。寢室全體同學自覺遵守國家法律、法規和學院各項規章制度，無違法違紀行爲。

5. 團隊精神。寢室全體同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相督促、共同進步，自覺維護寢室、班級和學院榮譽。

五、評分標準

1.地面清潔，無雜物、無積水，門板及窗戶玻璃擦拭乾淨牆體潔淨（30分）

2.室內無異味、桌椅整齊、桌上下物品擺放整齊，牀面被子摺疊整齊（30分）

3.陽臺地面清潔物品擺放整齊，天花板無蜘蛛網。（10分）

4.衛生間及浴室地面清潔，水槽內無雜物。（10分）

5.寢室成員配合檢查工作，有良好的精神風貌（20分）

6.寢室內亂接電源、使用大功率電器，飼養寵物。扣除寢室10分。

7.寢室內發現易燃、易爆、有毒物品扣除寢室5分。

8.寢室內有打撲克、麻將等賭博行爲的每人次扣除寢室5分。

評選分數共100分，最後將各項指標所得的分數相加減去被扣的分數，作爲最終評比結果。

六、獎項設置及獎品

1.一等獎：1個，現金50元整。

2.二等獎：1個，紙巾6條。

3.三等獎：1個，潔廁劑2瓶。

4.優秀獎：1個，潔廁劑1瓶。

5.參與獎：5個，西瓜2個/宿舍。

七、經費預算

一等獎現金：50元

二等獎：紙巾4元/條，6條共需24元

三等獎與優秀獎：潔廁劑3.5元/瓶，3瓶共需10.5元

參與獎：西瓜5元/個，10個共需50元

總計：134.5元整

活動策劃 篇7

低碳環保中隊活動策劃書

前言

低碳生活（low-carbon life）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關係到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節能環保，有利於減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。

活動主題：“低碳與環保 ”

活動時間：20xx年12月2日

活動對象：三（2）班

活動目的：讓同學們懂得什麼是“低碳”，什麼是“低碳生活”，最重要的是實

現“生活的低碳”

活動流程：

第一階段：活動準備

1．收集環保低碳方面的知識及最近一些環境新聞，向班級展示，提出低碳環保的主題。

2．動員班級每一位同學都要參與這項活動，並講解活動流程及其相關事項。

3．做好活動宣傳，調動同學積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環保。要同學們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進行循環利用，把這些廢品經過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學們進行創新，發揮自己的想象，做成美觀或者實用的小東西，拿到班會進行展示。

第二階段：活動過程

1.在活動開始時播放關於低碳環保的宣傳片視頻

2.通過向大家介紹近幾年溫室效應的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念

3.憑藉PPT播放向同學們展示相關圖片，提出疑惑，並讓同學們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。

4.每個小組向同學展示自己小組的設計成果，宣揚自己的設計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設計的理念,，然後利用這些廢品，設計出環保產品。在班會時先展示自己的創新產品，然後向同學老師闡述自己的設計理念，環保之處。

5．保護環境，愛我校園，全體同學行動起來，清理校園垃圾，創建良好的校園環境。

活動策劃 篇8

一、活動名稱：

即興演講

二、活動主題：

比一比，賽一賽，看誰說的妙！

三、活動背景：

“演講是科學，是藝術，是展示個人文化素質修養的窗口”在學習工作中我們處處都在與語言打交道，怎樣善言妙語的表達自己的意思，作爲大學生的我們更應該體現我們大學生內在素質和道德修養。在平時中鍛鍊，在生活中積累，點點滴滴學習，從量的積累到質的飛躍。

四、活動目的：

1.調動我們的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文，發揚比賽的優良傳統．

2.增進思想交流，豐富大學生活，構建一個展示自我的平臺；

通過演講的交流，增進同學們對自己未來的前途與現在的社會適應。

3.深入瞭解，從心裏上激發同學們對學習事業的熱愛。

五、活動內容：

同學們從以下題目中抽取自己演講的題目；

1有人說九零後以自我爲中心，永遠學不會擔當，擔不起責任，說說自己的想法。

2如何維護班集體榮譽？

3不同地域、不同背景、不同習慣的同學之間該如何相處？

活動策劃 篇9

教學主題：

中國的傳統文化——端午節

教學重難點：

1．學習使用閱讀教學中學過的觀察和寫作方法，在綜合性學習和口語交際的基礎上，寫一寫自己最想告訴大家的生活中的傳統文化。願意交流自己的習作，和同伴分享快樂。

2．在習作的過程中進一步認識生活中的傳統文化，感受中華傳統文化。

教學過程：

1.導入

小朋友們，中華民族養育了一代又一代勤勞善良的人們，同時也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統節日。它們形式多樣，凝聚着許多動人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄託了我國勞動人民最樸實的真摯情感。同學們，你們知道我國有哪些傳統節日呀？

2.呈現

一、說說自己知道的傳統節日

學生介紹自己知道的節日以及相關內容，能把你所瞭解的節日以及這個節日的來歷呀，形式呀，有些什麼特色呀，說給大家聽聽嗎？

（師板書：名稱、來歷、內容、特色）

二、說說端午節

1、閱讀有關端午節的資料（用投影打出來）。

小朋友，這裏是一個同學找來的關於端午節的資料，請大家自由地讀一讀，瞭解瞭解資料上所介紹的內容，把不理解的地方畫出來。

2、師生共同探討，解答學生提出的疑問。

3、指名讀自己比較感興趣或有能力補充的資料。

①請把你比較感興趣的資料多讀兩遍，想想有沒有補充。

②指名讀。

4、把資料歸類。

①下面我們來做一個“磨方”遊戲，每個小組裏都有八張卡片，請小朋友按照一定的順序，給它們排排隊。（師指板書）可以參照這個板書。

②學生彙報排好的資料，指名讀讀。

5、選擇資料，說說“端午節”。

3.練習與檢測

中國傳統文化——端午節

端午節是我最喜歡的節日之一，它是中國的傳統節日。在這一天有許多的活動，如包糉子、賽龍舟、掛菖蒲，艾草、薰蒼朮、喝雄黃酒……據說是爲了辟邪。至今，端午節在中國人民心中仍是一個十分隆重的節日。我覺得最有意思的是賽龍舟。

端午節這天，我和媽媽一起回到外婆的老家上虞看賽龍舟。只見岸上人山人海，河裏也有秩序地停着數十隻龍舟，不僅每條龍舟的裝扮各有特色，而且龍舟上的人穿的衣服顏色也各不相同，唯一相同的是他們個個精神抖擻，士氣十足。

“啪“的一聲槍響，龍舟像離弦的箭衝了出去，龍舟比賽開始了。

只見鑼鼓手坐在龍舟前端，一聲聲號子，一錘錘鼓點，有時快有時慢，而划船的人聽踩着鼓點跟着節奏划着漿，河面的水隨着槳的划動而頻頻跳動，另有一把舵者坐在船尾把持方向，龍舟在衆人的配合下飛速地前進着。大家你追我趕划向終點。岸上的人也爲他們助興，高呼“加油，加油！”並用照相機拍下這精彩的瞬間。我也情不自禁地加入到他們的隊伍中，大聲喊着：”加油，加油!”這時一條大紅色的龍舟在快要到終點的時候突然加速，一下超過了其他龍舟。其他龍舟見了紛紛加速追趕。我的心也隨着一下提到嗓子口，雙手不由自主地捏緊了拳頭，擔心大紅色的龍舟被別人趕上。“哦”一聲歡呼，大紅色的龍舟衝過了終點，奪得了第一名。緊接着第二條、第三條……在人們此起彼伏的歡呼雀躍聲中，龍舟比賽結束了。

賽龍舟比賽真是有趣極了。端午節這個傳統的節日，因爲有了這些活動而顯得更加有意義了。

4.小結

自古以來端午節便有划龍舟及食糉等節日活動。自20xx年起，端午節被列爲國家法定節假日。20xx年5月，國務院將其列入首批國家級非物質文化遺產名錄；20xx年9月，聯合國教科文組織正式審議並批准中國端午節列入世界非物質文化遺產，成爲中國首個入選世界非遺的節日。

5.作業

家家戶戶粉墨登場各式各樣眼花繚亂

香甜可口爭先恐後悲痛異常垂涎三尺

五顏六色香味四溢琳琅滿目五彩繽紛

熱鬧非凡鑼鼓喧天你追我趕