【精華】活動策劃模板合集十篇

【精華】活動策劃模板合集十篇

活動策劃 篇1

一、活動內容

徵集大家的金點子。金點子可以包括：

小成本創業金點子——小成本起手，瞄準一個切合實際、頗具前景的創業項目，去全面開展行動。

節能環保金點子——從身邊小事出發，發現問題，解決問題，提出節能環保的建議。

健康生活金點子——分享生活經驗，蒐集創意有趣的生活小貼士，讓生活更方便、健康。

快樂學習金點子——我們要學習，我們更要快樂。發散思維，結合切身體會，講授獨具創意的快樂學習方法。

只要你的金點子頗具創意又切實可行，皆可入題！

二、活動形式——徵文，用文字去描述你的金點子。

三、徵文要求

1.題材不限，內容要求積極健康，不得抄襲、套作，字數須1000字以上。

2.投稿方式：一份打印版文檔由每班負責人收齊或直接交到a5—109辦公室，一份電子版文檔須以附件的形式發送到[email protected] 3.所有參賽作品須註明班級、姓名和聯繫方式。

四、活動意義

搭建創意平臺，徵集創意金點子，鍛鍊文字寫作能力，使同學們更加關注細節，留心身邊小事，成爲一個學習和生活上的有心之人。

五、策劃主辦方——經濟學部經議求精報社

六、活動對象——全體經濟學部學生

七、活動時間安排：

1.作品徵集4月14日—4月24日

2.作品評審4月25日—4月27日

3.獎項頒發4月28日

八、獎項設置:

一等獎2名

二等獎4名

三等獎6名

最佳金點子獎2名

（獲獎選手將統一由主辦方頒發經濟學部級榮譽證書）

九、活動安排：

1.準備：宣傳單

宣傳海報

獲獎證書（編輯部）

2.徵文通知：通知各班宣傳委員，每班領取3張宣傳單（指導老師）

3.宣傳：a4教學樓下經濟學部宣傳欄和a5—109辦公室外宣傳欄處張貼宣傳海報（宣傳部）

4.徵稿：在a5-109辦公室或各班負責人處收集稿件並整理（新聞部）

5.評審：初審——各部長，終審——指導老師

6.獲獎選手通知——新聞部

7.獲獎名單張榜公示——宣傳部

8.頒獎及合影留念：由指導老師爲獲獎選手頒獎併合影留念（記者團）

9.獲獎作品展示：獲獎選手名單及其作品將刊登於《經議求精報》，a4宣傳欄也將進行獲獎作品展（宣傳部）

10.活動總結——記者團

十、附件：作品評選標準

1.完整性20％(文章內容起承轉合，結構完整)

2.創意性60％（題材、內容、角度和觀點新穎性）

3.文學性20％（語言邏輯、修辭合理性）

活動策劃 篇2

一、活動主題：舉引航之燈，照成才之路

二、活動目的：

（1） 通過舉辦此次經驗交流會，幫助大一新同學們解決初涉大學生活遇到的問題。

（2） 通過與學長的交流，讓同學們一開始就懂得學習的重要性，培養同學們自主學習能力，增強學習積極性。

（3） 汲取學長大學經驗，爲未來人生做好規劃，不虛度時光，同時讓同學們知道除了學習還有很多必須做或者值得做的事，抓住每一次鍛鍊自己的機會，以及如何合理安排時間做到學習工作兩不誤。

三、活動對象：主要針對學院大一全體新生

四、活動時間：20xx年10月15日晚17:30—20:30（暫定）

五、活動地點：研401（暫定）

六、活動形式：自由式訪談

七、主辦部門：學生會學習部

八、訪談嘉賓：優秀學長

九、出席本次活動嘉賓：

董老師、高老師、張老師、座談嘉賓、原學習部部長陳鵬學長、學生會主席董鶴學長、團委副書記陳菲學姐、學習部部長張豔學姐、學生會副主席李瑞琦、周全偉學長以及各部副部長們。

十、前期準備：

（1） 完成本次活動的策劃，選拔主持人。

（2） 邀請嘉賓出席本次活動。

（3） 與學長聯繫，商量時間安排。

（4） 提前申請教室。

（5） 製作對聯，提前讓大一同學在對聯上簽名（代表着同學們許下了努力學習的

諾言）。

（6） 製作關於介紹訪談嘉賓的PPT和“尋找學習達人”活動的宣傳PPT，

（7） 剪切訪談期間用到的視頻（俞敏洪在北大百年校慶上的講話和李開復經典語論，共3段視頻，每段視頻1~2分鐘）。

（8） 製作結尾用到的視頻（勵志電影的經典對白、課堂外應關注的（如CAD等軟件技術）、可以關注的網站（如火星時代等）、大概的介紹一些相關專業考證時間等）。

（9） 安排人員負責PPT、視頻、音樂的播放。

（10）通知合作部門做好準備，維持現場秩序、安排人員拍攝和活動記錄。

（11）準備投影設備（1個），小桌子（1個）、2~3把椅子、2~3個麥克、音箱、獎品（筆6支）、禮花（4個）、礦泉水（15瓶左右）。

（12）通知各部副部長和各班班長活動的時間和地點，並屆時參加。

十一、活動流程：

（1） 由主持人宣佈活動開始，介紹學長一路走來的學習成績、獲得過的榮譽和其他的主要業績，同時播放PPT。

（2） 經驗交流正式開始，歡迎謝學長上場（播放音樂）。

（3） 主持人將通過學習、工作和生活三方面與嘉賓溝通，模仿《魯豫有約》的主持形式，在輕鬆的交談中讓學長與大一同學分享自己的經驗，在談每一方面時，會引出一段視頻（俞敏洪在北大百年校慶上的講話和李開復經典語論，共3段視頻，每段視頻1~2分鐘，每方面用一段視頻），請學長談一下自己的看法，同時由主持人引到所談的方面，此外在各個方面間會組織小遊戲。

（4） 學習方面，主持人會談到一些具體學科的學習（如高數、英語），請學長談一下自己在學習這些課程時的經驗，同時請學長介紹如何準備英語四、六級，並提出在學習方面的建議。

（5） 猜書名小遊戲。我們會準備4本勵志書（《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我

三天光明》、《平凡的世界》、《老人與海》）的介紹，每本書的介紹約5~6條，條條深入，主持人每讀完一條，臺下的同學搶答，答對有獎（一支筆）。此活動旨在爲同學們推薦幾本好書，同時緩解現場氣氛。

（6） 工作方面，主要由學長介紹自己工作的經歷，如何調節學習和工作間的關係、如何高效的利用時間、如何在工作中提升自己能力，並對大一同學提出一些可行性建議。

（7） 生活方面，請學長針對自己初涉大學時遇到的生活上的問題，爲大一同學提出建議和解決方法，此外請學長談一下自己的人生觀、愛情觀等（可以說一些自己的趣事），督促同學們樹立一個理想，爲人生奮鬥。

（8） 提問階段，由大一同學提問自己想了解的或遇到的問題（學習、生活、工作），請學長回答。

（9） 播放視頻，視頻包括勵志電影的經典對白、課堂外應關注的（如CAD等軟件技術）、可以關注的網站（如火星時代等）、大概的介紹一些相關專業考證時間等。

（10）學長的祝福，請學長說出對大一新同學的祝福和期望（播放音樂）。

（11）由主持人說出對學長的祝福和感謝（播放音樂）。

（12）請老師和學長一起拉開準備好的活動對聯:勤思考，明舊理，贏美好未來；

樂學習，樹新風，做尚學達人，爲大家揭曉並宣佈“尋找學習達人”活動正式啓動（有禮花、音樂）

（13）全體同學宣誓。誓詞：在這莊嚴的時刻，我們以青春的名義莊嚴宣誓：誠實守信，立志高遠；腳踏實地，刻苦鑽研；不驕不躁，頑強拼搏；持之以恆，永不放棄。我們堅韌，我們執着，我們奮鬥，我們拼搏，我將帶着從容的微笑，去贏取我志在必得的輝煌。

（14）節目表演：有大一同學演唱《我相信》（唱出自信，唱出對美好未來的堅定。

（15）請董老師對本次活動點評。

（16）主持人宣佈經驗交流會到此結束。

十一、協辦部門：學生會辦公室

學生會宣傳部

學生會紀檢部

記者團

十二、經費預算：80元

活動策劃 篇3

一、活動背景

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻着自己，他們用自己的諄諄教誨爲孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一羣可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有着重要意義。

此活動爲期一週：前期各班佈置與節日有關的主題牆飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班爲單位或以年級爲單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，瞭解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們，爲小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。④瞭解教師節相關的知識和信息。

二、活動組織

(一)各年齡段主題活動目標

小班

1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。

2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

中班

1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，瞭解教師節的由來、教師工作的意義。

2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

(二)活動準備

1.佈置教師節的主題牆飾和節日環境。

2.製作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.佈置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

5. 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，瞭解國內教師節的慶祝活動。

(三)活動案例

★小班語言活動——老師，您真好

活動目標

1.知道教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。

2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導入，引起幼兒活動的願望。

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裏面有誰?他們在幹什麼?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，瞭解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像裏有誰?老師們在做什麼?老師教你學會了哪些本領?

3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本領。

4.介紹教師節。

師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

★中班繪畫活動——我親愛的老師

活動目標

1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2.學習畫出人物臉部的特徵。

3.激發熱愛老師的情感。

活動準備

鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

活動過程

1.導入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

2.讓幼兒瞭解教師節。

教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

3.觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問。

老師都是什麼臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭髮是什麼樣子的?長的還是短的?直髮還是捲髮?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什麼樣的?耳朵是什麼樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)教師示範講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導。

5.幼兒給老師送上教師節的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，並向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”

★大班制作活動——老師，謝謝您

活動目標

1.知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。

2.能運用已有的美工經驗，創造性地製作謝師卡，向老師表達感激之情。

活動準備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1.情景導入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什麼老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是爲了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節話題，瞭解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什麼節日?每年的幾月幾日是教師節?

教師介紹教師節的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料，引導幼兒製作謝師卡。

兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，製作謝師卡。

(2)集體幼兒製作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自己的意願，創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面乾淨。

3.“感動的祝福”。

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

(四)集體活動流程

活動時問：20xx年9月10日早上9：40~10：30。

活動地點：幼兒園操場。

活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。

活動過程：

1.主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。

2.升旗儀式。

3. 園長講話。

4. 家長代表發言。

5.小朋友代表發言。

6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了!”

7.幼兒歌舞表演。

小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我爲老師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，並送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老師，祝您節日快樂!”

10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

三、主題活動環境創設年齡段班級環境

小班

1.主題牆飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，佈置成主題牆飾“我的好老師”

2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍

中班1

.主題牆飾：師幼共同佈置“老師，辛苦了”主題牆飾

2.區角活動：收集有關教師節的圖片資料佈置在社會區域活動牆上，供幼兒遊戲活動時瞭解有關教師節的知識.

3.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項

大班

1.主題牆飾：佈置“老師，我愛你”主題牆飾

2.美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒遊戲時製作送老師的禮物

3.師幼共同繪畫、製作，佈置節日環境?

四、活動小結

幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啓蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對於幼兒今後的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此着重策劃了大班幼兒的謝師活動。

1.照片展引發尊師情

大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全體教師的照片展開始的，在照片展上小朋友們都十分開心地指着自己認識的老師向小夥伴們介紹，互相認識其他教師。大班幼兒與自己班的老師已經相處兩年多了，師幼之間已經有了比較深厚的情感基礎，在教師有意的引導下很容易就引發幼兒的節日情感。在活動中小朋友們通過與小夥伴交流自己認識的老師，初步感受到教師在自己的成長中所扮演的角色意義，進而轉移到對教師的尊敬之情。

2.用“心”去表達愛

活動中，我不僅讓幼兒瞭解了教師節的起源和意義，還設計了一個環節讓幼兒相互交流如何向老師表達自己的謝意。通過這個環節，使幼兒對教師的情感不僅僅停留在節日的教育層面上，而是讓幼兒從內心去感受表達的意義：因爲老師爲我們付出了許多，給予我們無私的愛，所以我們纔要感謝和回饋老師的愛。讓幼兒因爲懂得愛所以去愛，而不是因爲應該愛才去愛。

3.學會將“愛”放大

俗話說禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達愛的方式有限，因此讓孩子們發揮自己的本領爲老師製作謝師卡，對於幼兒來說不僅鍛鍊了動手能力、創造力，同時也教給孩子們一種愛的表達方式;對於老師老說，這是對老師們無私付出的最好回報。爲了讓愛得到昇華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對教師的愛向一個更爲廣闊的層面上擴展，學會去感恩一切幫助過自己的人，這也是對所有我園教師的一次情感回報。

活動策劃 篇4

一、活動主題

“羽”你同行，其樂無窮

二、活動目的

進入學生會這個大家庭以來，我們雖然一起舉辦了不少活動並參與到了其中，但是並沒有能夠真正地好好交流溝通，感覺大家就對自己部門的人比較熟，而與其他人缺乏交流。另外，大家平時也沒什麼機會聚在一起好好談談聊聊，對彼此的瞭解實在不多。所以，就想通過這次的羽毛球比賽活動來給大家提供一個交流溝通，展現自我以及團隊協作的平臺，同時也想通過這次活動來增強我們學生會的凝聚力，豐富大家的課餘生活以及增進彼此的友誼。

三、活動宗旨

娛樂開心團結協作

四、活動舉辦方

管理技術學院系團總支學生會

五、參賽對象

全體會計系學生會成員

六、活動時間

20xx年4月27日星期五，晚上18:30——20:00

七、活動地點

校體育館二樓羽毛球場地

八、賽前準備

1、確定隊伍:準備36個便籤，分別寫上6個1,2,3,4,5,6等號碼，先從中取出1~6以及另外3個不同號碼共9個便籤讓男生輪流抽取，然後女生就從另外的27個便籤中任意抽取，他們抽到的號碼就是他們所在的隊伍，,最後，將每支隊伍的成員做好登記。這樣就將全體成員分成了6個隊伍，且每支隊伍確保至少有一位男生。

2、確定隊長:每支隊伍需推選出一名隊長，隊長主要負責聯繫負責人和隊員，以及比賽過程中的抽籤。如果有事的'話，負責人會先通知給隊長，然後由隊長通知給其隊員。所以，隊長一定要把問題弄清楚了，然後及時向隊員傳遞信息。另外，隊長要在比賽當天提前到場抽籤以及通知其隊員要按時到場。

3、確定參賽方式:每支隊伍要選出三支雙打的隊伍組合，其中至少要有一支混雙隊伍組合，且必須保證每名隊員都得上場比賽。每支隊伍的隊長要在4月18日之前將最終確定好的組合名單交給負責人。

4、確定工作人員:需要主裁判和副裁判若干名，每個場地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要負責判決和記錄得分情況，並且要在每輪比賽結束後統計總分以及將總比分公開到晉級公佈板上；副裁判主要是協助主裁判以及通知即將進行下一場比賽的人員，保證比賽能夠順暢的進行。

九、比賽規則

鑑於這次活動並非正規比賽，只是爲了娛樂，加強溝通，而且可能好多人都不瞭解詳細的比賽規則，所以此次活動大家只需遵守最基本的規則:

1、發球時，人要站在己方發球線以後，擊球后，球要經過網的上方落到對方的發球線以後並且不能超出界線。單打時以外底線和內邊線爲界，雙打是以內底線和外邊線爲界。

2、賽前由雙方隊長猜拳來決定發球權，一局決勝負，勝方的每支隊伍組合都擁有發球權。比賽過程中則由得分方發球。

3、比賽過程中要嚴格服從裁判的判決。

十、比賽流程

全部比賽將分三輪來進行

1、預賽:6支隊伍抽籤逐對進行比賽。該輪採用一局制，每局11球，誰先勝11個球即獲勝方，然後每支隊伍累計比分，總分高者獲勝，若總比分相同，則取決於獲勝局數，獲勝局數多者最終勝出。這樣就會有三支隊伍直接晉級，然後從失敗的隊伍中選出一個總比分最高的隊伍復活晉級，若出現總比分相同的情況則取決於混雙的比分。

2、複賽:晉級的四支隊伍抽籤逐對進行比賽。本輪採用一局制，每局11球，累計比分，總比分高的隊伍獲勝，若總分相等則取決於獲勝局數，獲勝局數多者最終勝出。這樣就會有兩支隊伍勝出並進行最終的決賽。

3、決賽:最後的兩支隊伍進行比賽，本輪採用三局兩勝制，每局7個球，獲勝次數多的隊伍獲勝。

本次比賽只設有一個團體獎，那就是最終獲勝的隊伍，然後會給獲勝隊伍的每名成員頒發獎品。可能只會是一些小禮品，但是我覺得獎品倒是其次，重要的是大家一起拼搏努力的過程，以及在這個過程中的享受。

十一、經費預算

租一小時的兩個場地1*2*15=30

打印計分表0.1*24=2.4

購買獎品5.5*5=27.5

合計:30+2.4+27.5=59.9

友情提醒:

大家在比賽當天記得要保持足夠的精力噢~最好前一個晚上早點休息，或者中午小睡一會，以確保足夠的體力！另外，比賽時不要穿高跟鞋和拖鞋，衣服最好也穿的寬鬆運動一點，不然受傷就划不來了！是吧，親！最後，祝親們能夠玩得開心~~~

活動策劃 篇5

一、活動背景

當我們成爲大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再整天埋頭苦讀於沉悶的教室，不再爭先恐後地涌入枯燥的自習室。身在異鄉的我們有了一個更重要的“家”——寢室。爲了促進和諧、溫馨、文明宿舍大家庭的建設，踐行社會主義核心價值觀，讓同學們養成講衛生、愛勞動的良好習慣，彰顯宿舍文化及個性，發掘個人藝術潛能，展現寢室的個性風采，促進校園精神文明建設，山東農業大學南校區資環學院社區服務部特舉辦“齊室妙想”宿舍文化裝飾活動。

二、活動名稱

“齊室妙想”宿舍文化裝飾活動

三、活動時間

20xx年10月18日——20xx年10月25日

四、活動對象

活動目的：七夕情人節是中國流傳千年的愛情經典，相較於西方情人節，它更蘊含着豐富的傳統歷史文化底蘊，卻隨着西方文化的入侵，漸漸地被人們淡忘。

【活動目的】 營造良好的起居環境，促進寢室文化建設，加強寢室管理，實現各寢室在宿舍衛生及文化方面的交流，增進同學集體榮譽感和凝聚力。

20xx級新生宿舍（每學院推薦10個宿舍）

五、評委組成

學校領導、各學院團委書記

六、活動內容

（一）我的地盤我做主

各宿舍進行宿舍裝扮，主題自擬。具體要求如下：

1、提前準備、限時高效。從宣傳報名開始即可裝飾，旨在美化宿舍，爲同學們提供一個溫馨舒適的家。

2、反對鋪張浪費，提倡節約環保。集思廣益，充分發揮想象力。裝飾用品可以進行手工製作，變廢爲寶。綠色環保的裝飾作品會給予加分，切記戒奢忌侈，反對應付了事。

3、齊心協力、各取其長。寢室成員充分發揮各自的智慧和才能，根據寢室的主題，利用各種裝飾材料，根據宿舍具體情況進行裝飾，美化宿舍環境，並使其體現本宿舍的特點及整體風貌。

佈置會場：15：30—17：30，用吹好的的氣球圍成的大圈，設一入口，擺簽到桌，在氣球圈內擺50張小書桌（貼有座位號），桌上擺着2根香蕉、些許瓜果，桌上立着2根蠟燭，桌兩側各有1個垃圾袋，兩人共用一張桌子；

4、提倡高雅、反對低俗。注重文化建設，可以張貼字畫，也可以展示自己獨特的作品。文化建設應高雅和諧，反對低俗暴力，以有利於學習生活爲出發點。

（二）我的地盤你做主

進行男女宿舍聯誼，即男生裝扮女生宿舍，女生裝扮男生宿舍，主題自擬。

比賽前期，我們將爲各參賽宿舍提供廢舊物品（即廢物利用，物品種類由主辦方提供且保證多樣性），該物品會在比賽當天發放給各宿舍，需由參賽隊員發揮自己的想象將其裝飾在宿舍的任意角落。（該特殊物品的裝飾需與主題相關）。

傳單：印發傳單，安排人員提前一個星期走訪宿舍，發放傳單，對活動向同學們作宣傳。並通知其拍照日期。

參加活動的宿舍在10月19日7時30分在15號樓下集合，並帶上自己宿舍的鑰匙及活動主辦方向每個宿舍的代表發放特殊裝飾物品，在主辦方統一安排下，各個宿舍將鑰匙與聯誼宿舍互換，八點整由老師及工作人員宣佈開始，裝修時間限定3小時。在比賽開始前每個宿舍都將配備一名工作人員，該工作人員負責每個宿舍的計時工作，並監督參賽人員比賽期間不得進出自己宿舍。

在評比過程中，每個參賽宿舍需各派一名成員負責解說該宿舍的裝扮風格以及特殊物品的用途和意義。具體要求及評比規則同“我的地盤我做主”。

（三）且秀且珍惜

10月26日，晉級的12個宿舍（8個常規宿舍+4個聯誼宿舍）在南校區第一報告廳進行宿舍才藝展示，展示形式不限。

參與才藝展示的宿舍共十二組，每組準備5—8分鐘內的節目表演（形式不限）。聯誼宿舍需將裝飾前後以及特色區域的成果拍攝下來，以幻燈片或VCR的形式於表演前進行展示，要求：

1、爲增強宿舍凝聚力，提高宿舍成員集體合作的能力，發揮每位成員的特長，要求全體參與、默契配合，共同完成活動視頻和節目表演。

2、由於活動時間的限制，成果展示時間控制在2分鐘以內，節目表演控制在5—8分鐘。展示內容積極樂觀、健康向上。

七、報名方式

各學院於10月17日晚6：10之前，將本學院參賽宿舍所在專業、年級、班級、宿舍樓號、宿舍號及負責人的聯繫方式發送至zihuanshequ@163。com（混合宿舍在短信最前寫“混合宿舍”字樣並寫清混合的專業或班級）。

八、活動相關流程

（一）前期宣傳

10月16日~10月18日會在生活橋用展板進行宣傳，並同時在微信、人人、QQ空間等交流平臺上發放通知，吸引大家積極參加。

（二）比賽歷程

晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續入常入場期間，晚會現場播放音樂（歡愉的，高昂的）。晚會進行時，整臺晚會從前至後都要拍攝DV記錄。晚會後，凡參加表演的學生都將給予禮品以感謝其積極的參與。

1、10月16日至01月17日 統計報名參賽宿舍。

2、10月18日公佈參賽宿舍名單，並張貼於各宿舍樓下宣傳欄。

3、10月19日“我的地盤我做主”宿舍文化裝飾打分，包括男女生交換空間環節，屆時由評審團進入參賽宿舍逐一檢查打分，由工作人員統計最終得分並於當日下午張貼獲獎名單于各宿舍樓下。

4、10月26日晚“且秀且珍惜”宿舍才藝展示，屆時由評審團逐一打分，現場算分，計算出宿舍得分並進行排名，評選出一等獎、二等獎、三等獎、環保單項獎、最高人氣團隊、最佳解說獎，並舉行頒獎典禮。（以上各流程具體要求詳見附錄）

八、活動要求

此次活動將以茶話會的形式進行，但是是面向廣大大學生的。只要你知道戲曲，只要你知道紫菀戲曲社，那就來吧！茶話會是基於古代茶會、茶宴的基礎演變而來。而互相交換意見，發表各種見解，互相共同進步，宣傳戲曲傳統文化，培養戲曲涵養是此次茶話會的最主要目的。我們的茶話會，只要帶上心、帶上思想，便能帶你遨遊戲曲的海洋，包君滿意！我們紫菀的茶話會，相信我，不但能讓你在內心得到滿足和慰藉，而且還能增進你與其他學生甚至是外校同學友誼，增長你對這個世界的看法，增加各地域的見識。因爲我們都是從四面八方匯聚過來的！茶話會，既簡單節儉，又不失隆重，既輕鬆愉快，又不乏高雅，是一種不可多得的集會形式。

1、宿舍成員集體參加

2、能夠體現宿舍文化特色

3、能夠體現出當代大學生積極向上的精神風貌

附錄一：“我的地盤我做主”宿舍裝飾評分細則：

10月18日由評審團進入參賽宿舍進行現場打分。其中宿舍衛生佔成績的40%，文化裝飾佔成績的60%。

委 員：曾建忠、張靜、楊劍雄、樑文周、黃勝光、陳文龍、羅金好、郭雄才、樑健明、陳文軍、張相國、何文輝、黃海華、各年級班主任

（一） 宿舍衛生（40分）

1、宿舍整體整潔無異味 20分

2、牀上無雜物，被子疊放整齊，牀單平整無褶皺 10分

經過一個月的準備，公司的文藝匯演順利結束，大家歡聚一堂，無論在跳舞、表演上都讓所有人耳目一新，看到了另一面的同事，的確和工作中有很大的不同，完全展現了另一個自我。通過公司的這次匯演，的確讓我感觸很多，也有很多值得總結的地方。

3、書桌書架物品擺放整齊，凳子擺放整齊 10分

4、門窗玻璃、鏡子、風扇乾淨無灰塵 10分

5、窗臺、暖氣片無雜物 10分

6、鞋子、臉盆擺放整齊，無亂掛現象 10分

7、暖瓶、洗漱用品擺放整齊 10分

8、衛生間乾淨無異味 10分

自救題：題型爲案例分析題，每隊一次自救機會，分值爲30分，各隊自行從1—6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答，一人主答，同隊隊員可作補充。該題由評委商議後作出最後打分。

9、陽臺上衣服掛放整齊 5分

10、衛生工具擺放整齊 5分

（二）文化裝飾（60分）

1、主題鮮明活潑、積極向上、符合當代大學生精神風貌 20分

開展“學十佳、唱童謠、知榮辱、促成長”主題教育活動。全縣通過張貼“社會主義榮辱觀”宣傳畫，結合學生生活實際宣講榮辱觀；開展“校園新童謠”創編活動，各校吟誦“八榮和八恥”童謠；開展“少先隊員快樂玉溪行”圖書漂流活動，學習十佳少先隊員先進事蹟。參與了“知榮辱、樹新風、促和諧”徵文活動，陶冶少年兒童的情操。全縣共進行榮辱觀學習講座80次，出黑板報300多期，張貼宣傳畫70張，印發“八榮和八恥”宣傳材料200多份，發放學十佳圖書100本。部分完小還編排了以“八榮和八恥”爲主要內容的歌曲、舞蹈。

2、所用裝飾物品環保節約、個性鮮明、富有創新精神 20分

3、裝飾宿舍有濃烈的文化氛圍，適合學習生活 10分

4、裝飾井然有序，疏密適中，既不空洞又不贅餘 10分

附錄二：“且秀且珍惜”宿舍才藝展示要求及評分細則

現場進行評委根據節目質量打分（百分制），觀衆根據成果展示進行現場投票，結合裝飾成績進行排名並頒獎。

可通過在現場設立人人牆和採取現場抽取幸運觀衆發放獎品的形式來活躍現場氣氛。

要求：

1、主題鮮明活潑，健康向上，反對低俗暴力

2、內容創新，有特色

3、合理把握時間

活動策劃 篇6

活動目標：

1、嘗試做小主人，樂意關心、親近爺爺奶奶

2、體驗與爺爺奶奶同樂的快樂。

活動準備：

幼兒自制賀卡、爲爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、謎語、磁製五官、音樂、指偶道具等

活動過程：

1. 接爺爺奶奶

(1) 給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。

(2) 說一說：今天是什麼節日

2.送上自制賀卡並說句祝賀的話

引導幼兒知道重陽節是爺爺奶奶們的節日。

2、 表演節目

(1) 幼兒表演：

a、我家有幾口

b、好娃娃

(2) 爺爺奶奶表演：太極拳

(3) 學一學：模仿爺爺大太極

3、遊戲同樂

(1)貼五官

觀察人物臉譜，幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別爲奶奶和寶寶貼上五官

(2)送禮物

邊送禮物邊引導幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的禮物。

4、 和爺爺奶奶一起用餐

5、 歡送爺爺奶奶並送上思想準備好的禮物盒

活動反思：

重陽節我們向社區中爺爺奶奶發出了邀請，邀請爺爺奶奶來園和我們一起度過。他們中有的是離退休老幹部，有的是孤老人------活動前，孩子們在我們的幫助下，分組自制了賀卡，準備了適合爺爺奶奶的禮物，在開展"老少同樂、相聚重陽"的活動中，孩子們又親自爲爺爺奶奶搬椅子、倒茶喝，表演了精彩的節目，還一同品嚐了重陽糕，和爺爺奶奶一起做遊戲、猜謎。活動現場充滿了溫馨，老人的臉上寫滿了笑意，相信這個重陽節在老人們的記憶中留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子!

活動策劃 篇7

活動主體：管院注會q1132班

活動地點：馬鞍山森林公園

活動時間： XX年x月x日

一. 活動意義

爲了促進班級同學間的交流，營造和諧融洽的氛圍，豐富同學間的校園生活，增強同學們的生活能力，培養同學們自主活動和能力，同時感受大自然美景，注會q1132班全體班委決定策劃舉行秋遊，加強同學們的集體意識的活動。

二. 活動內容

前期準備

1， 組織委員對同學們進行詢問，徵詢同學們的意見，於是決定馬鞍山森林公園之旅。

2， 10月21日在梅五樓下全體班委對秋遊的程序和材料進行討論並制定了有限的制度。

3， 交通方式由租憑公司提供，並在10月27日7:30做大巴士前往。

4， 根據辦理的人數進行了分組，共6個小組，每組一名組長負責。

5， 人員安排：

a. 劉維星，六級、劉娟，郭鳳萍勘察活動地點及場地租借。

b. 謝鼕鼕聯繫包車司機。

c. 張嬋媛，劉娟，劉維星訂燒烤用具。

d. 聶曉，吳麗，劉娟，郭鳳萍購買燒烤食材及調料。

e. 每小組負責人解紅霞，熊倩，劉娟，陳文娣，張嬋媛。

f. 所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火機，紅薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，饅頭，醬油，食物油，鹽，孜然粉，辣醬。

三，經費預算;

車費：400元 含往來

食物：饅頭30元 青菜70元 肉40元

醬料：50元

四，活動進程

(1)10月27號早上7:30在門口集合坐車，8:40到達目的地。

(2)同學們可自由活動，觀賞風景，大飽眼福。

(3)11:00在燒烤區集合，每組以組爲單位燒烤。

(4)14:00同學們分享成果，拍照。然後集體返校。

五，注意事項：安全第一

六：後期工作

活動策劃 篇8

一、本次的是活動主題：當環保衛士做時代公民

二、活動目的：學生在老師和環保局幹部的帶領下，分別進社區、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中（小）型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性，提高孩子們的環保意識，並通過“小手拉大手”使環境保護工作得到社會公衆的支持與參與。

三、活動時間：自定

四、活動地點：社區、學校、街道、水質監測站等

五、活動內容及形式

本次活動分三個階段

第一階段：開營儀式（自定）

第二階段：社會實踐活動（自定）

社會實踐活動分8個小分隊進行：

第一隊是：環保知識競賽隊。

他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，提高少年兒童的環保意識，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍。

第二隊是：環保模擬法庭隊。

通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環保法律知識的理解，對人類活動與環境關係的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環境。

第三隊是：環境監測隊

由環保局幹部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析，瞭解內河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價，噪音，瞭解我們生活環境的噪聲情況，通過實際操作，瞭解我們生活的環境，從而更加自覺地保護環境。

第四隊是：環保文藝演出隊。

通過各種形式文藝節目，讓學生在說唱中接受環保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環保服裝。讓學生知道如何變廢爲寶。

第五隊是：環保進社區隊。

主要向社區居民分發環保宣傳單，並用主題隊會的形式向社區居民宣傳環保知識，通過“小手拉大手”，擴大環保宣傳面，提高全社會公民的環境保護意識。

第六隊是：環保小記者隊。

小記者們由在環保局幹部組織到工廠進行環保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環保工作的重要性，培養學生關注社會發展的責任感，充分發揮少年兒童小主人的作用。

第七隊是：變廢爲寶手工隊。

在開展環境保護“變廢爲寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節約資源，保護大自然的意識。

第八隊是：環保監督小哨兵隊。

小哨兵向路人宣傳不要人爲製造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環境的行爲予以勸阻。通過活動，培養學生從小節約資源的習慣。

8個分隊的活動均由老師和環保局幹部一起組織開展。

第三階段：閉營式（自定）

由各小隊彙報活動成果，評選“優秀營員”，進行總結表彰。

活動策劃 篇9

一、活動的意義

活動在禪城區南莊翠竹園燒烤場舉辦,在那裏我們可以欣賞到南莊水鄉的特色、飽覽自然的風光,讓我們暫時遠離都市的生活迴歸大自然, 時間定在節日的前兩天(即11月9日)考慮是周未方便大家按排時間!本次活動不設任何含酒精成份的食品!

二、活動主題：與你同行迴歸大自然

三、活動的時間：11月9日 (10:30---5:00)

四、活動的地點：××××

五、活動的內容

1、11月9日早上10：30在×××集中!我們會按排人員等候

2、10：50到達目的地整理好所有事情準備燒烤，在過程中大家一齊合作互相自我介紹!

3、11：30-----1：30燒烤時間

4、1：30-----2：30自由活動時間大家可以到燒烤場附近的河邊或竹樹林欣賞風景(請注意安全)

5、2：30----4：50集體活動時間,到5：00活動正式結束!

集體活動的簡介:

重點活動:小禮物大心意! 請大家先準備好一份小禮物,讓這份小禮物來代表您自己的一份心意/對節日的問候同時表達我們的友誼,到時我們會以抽籤的形式來交換禮物!會當時拆開噢!禮物的要求:禮物代表着自己的一份心.所以不要準備有惡意成份或不合中教禮儀的東西!準備一份可以表達心意的小禮物就可以了!禮物一定要打好包裝表達對大家這份友誼的重視!還有就是準備的禮物要男女都適用的,因爲禮物可能會送到他/她的手上哦!選男女生都合適的就不會尷尬了!

六、活動經費預算

以aa制形式,暫定45元/人，實際收費視報名人數而定實行多除少補。活動後公開財務支出明細。

活動策劃 篇10

一、活動引言：

目前，校園牆面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人打掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現象已影響了我校的校容的進一步提升，破壞了我校師生的生活及學習環境。立足身邊小事，改善校園環境，力爭爲廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美的校園是廣大青年志願者的目標。爲此我們應當積極發揮志願者奉獻友愛的精神提高同學們的文明意識去實現“文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學生”的目標。樹立當代大學生的文明觀念，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

二、活動目的：

1）改變車棚以及道路停靠的車輛無序、擁堵的狀況，讓車棚以及道路整潔有序，方便同學存車、取車、行走，構建良好的校園環境。

2）美化校園環境，開展志願者活動，爲志願事業奉獻一份力量。

三、活動主題：團結互助,服務他人

四、活動地點：東華理工大學校本部

五、主辦單位：共青團東華理工大學校團委

策劃承辦單位：東華理工大學青年志願者工作部

協辦單位:各院系青年志願者協會

六、活動時間：每個單週的星期一

七、活動形式：活動一，“整頓車輛、服務同學”活動

活動二，“美化環境、服務同學”活動

八、活動內容：

活動前期準備：

活動一：

1）瞭解校園裏面車輛停放比較雜亂的地方。

2）開各院系青志協會長聯繫會，通知本次活動並組織各學院自願加入“之有序，取之有道”整頓車輛活動。

3）安排青年志願者工作部的幹事以及自願參加的各學院青年志願者協會的人員負責的區域。

4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

5）在車棚以及道路旁掛上文明停車的牌子，提醒同學們有序停車。

活動二：

1)開各學院青志協會長聯繫會，通知本次活動並組織各學院自願加入“美化校園，服務同學”的活動。

2)通知各學院青年志願者協會準備清掃的工具。

3)安排自願參加的各學院青年志願者協會的人員負責清理樓層及教室。

活動具體流程：

1)全體成員分成三大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責清掃校園活動。三組負責每天食堂秩序的維持活動。

2）請全體成員在學工樓門口集合，青年志願者做好點名和分發物資的工作以及相關分配事項。

文明校園活動策劃書模板

3）一組的同學負責校園裏車棚以及道路周圍停靠的車輛的整理，同時清理校園中草坪、道路以及校園死角等處的垃圾清理和校園中的宣傳欄的垃圾廣告和一些亂寫亂畫的地方。

4)二組的同學分成9個小隊。分別負責第一教學樓和第二教學樓的各層教室的清掃。

活動後期：

1)活動結束後，全體志願者回到學工樓門口集合，清點分發的工具。

2）對活動中出現的問題進行總結和分析，並提出合理的解決方法。

3）做好相關的後期宣傳工作。

九、活動注意事項：

1）爲確保各成員的安全，在活動中注意安全。要求每位小組長及時關注每位成員的動向，提醒他們注意相關事項。

2）一切服從安排、聽從指揮，不準單獨行動，不準擅自脫隊、單獨行動。

3）參與者參加活動時，應準守時間，着裝整潔，舉止文明大方。

4）活動期間，如果出現意外事件，應與校方及時取得來聯繫，及時處理。

5）離開時清點人數,活動結束後集體離開。

6)此次活動是向全校展示我們校學生會志願者工作部的一個機會，希望大家同心協力，努力做好各項工作，將活動長期做下去。