【精選】活動策劃方案範文集合6篇

爲了確保事情或工作紮實開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動策劃方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動策劃方案 篇1

活動主題：低價風暴 全民瘋搶(親，你買了嗎?)

活動時間：20xx年12月9日20xx年12月12日

活動內容：

●活動一 全場5折 終極狂歡(20xx年12月12日)

20xx年12日12日10時起，全場5折銷售，低價風暴，席捲全城!

(注：務必使全場參與活動，以達到集羣效應。)

●活動二 購物有禮 幸運隨行(20xx年12月9日-12月12日)

凡活動期間在xxxx購物的顧客，單張水單金額滿12元，均可參加抽獎活動。

一等獎1名，品牌智能手機一臺 價值1212元

二等獎2名，xx超市購物卡一張價值121元

三等獎6名，真空保溫杯一個價值60元

四等獎20名，心相印捲紙一提價值30元

參與獎20xx名，精美禮品一份價值2元

(注：抽獎爲即開即對型刮刮卡，禮品以實物呈現。)

●活動三 一個人的節日雙倍的甜蜜(20xx年12月12日)

購物滿12元+1元，贈2個棒棒糖(2元/個，200份)

購物滿121元+12元，贈2盒巧克力(25元/盒，40份)

(甜蜜有限，禮品送完爲止。)

活動費用預計：

1、抽獎刮刮卡預計成本1000元，獎品成本8000元，總計9000元。

2、雙倍甜蜜活動，活動預計成本1500元。

3、海報及廣告宣傳費用5000元。

此次活動預計總體費用15500元。

(注：活動7000元可由商家分攤，活動前期將分攤費用與商家談判敲定，方便活動順利開展。)

活動宣傳：

1、廣告投放，採用報紙提前3-5天投放2期。

2、大型外立面廣告宣傳及超市dm單相結合，做到醒目，吸引顧客。

3、採取超市播音加場外促銷宣傳等方式，加大宣傳力度。

4、採取地貼、弔旗和宣傳指示牌，加上喜慶的音樂營造良好的活動氛圍。

在聯歡會中，進行商家與本次到會人員的互動環節，派送由商家提供的小禮品以提高產品在學生心中的知名度，具體可由雙方商議確定。

活動策劃方案 篇2

一、活動目的：

“百善孝爲先”是我們中華民族的傳統美德，作爲炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。爲進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以“愛在重陽，雛鷹行動”爲主題的重陽節感恩活動。

二、活動時間：

重陽節前後兩天，重陽節當日。

三、活動對象：

全校少先隊員。

四、活動過程：

活動以學校、少先隊中隊爲單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動爲主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，通過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、認真做好宣傳工作：校利用週一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節敬老活動的重要目的和意義；少先隊大隊部下發活動倡議書。

2、開展“愛在重陽，雛鷹行動”主題班隊活動，並能與雛鷹爭章（孝敬章）相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動方案。

3、利用小賢人廣播，通過學生自主探究，蒐集重陽節典故，在廣播臺交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事。

4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：爲老人做一件好事、聽老人講過去的故事、爲老人制作一張“感恩卡”、爲老人寫一句“孝親承諾語”。

五、活動說明：

1、重陽節前3天內，3—6年級各中隊至少擇優上交1張學生製作的“感恩卡”參加評選，優秀作品將在學校櫥窗展出。

2、重陽節前2天內，各中隊將活動小結表及“孝親承諾語”上交大隊部。

活動策劃方案 篇3

　　一、指導思想：

《幼兒園指導綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學習，是其學習的重要途徑之一。”每月的家園互動活動，我們以幼兒與家長互動遊戲爲核心內容，全方位開發孩子的多種能力，同時進一步增進親子關係，引導、幫助家長建立良好的親子關係，促進孩子快樂健康成長。

　　二、來源背景

根據教育局精神和我園實際情況，我們積極倡導“低碳理念”，鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的手工作品，發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

　　三、活動目標：

1．懂得利用廢舊物品進行手工製作的意義，增強環保意識。

2．指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，爲動手創造機會，體驗親子共學的樂趣。

3．培養幼兒的創新意識。

　　四、活動準備：

1.事先利用廢舊紙板裝飾、佈置長廊，營造活動氛圍；

2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題，並收集所需要的製作材料；

3.手工製作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種瓶類，如：礦泉水瓶、飲料瓶、易拉罐、奶瓶等

4.手工作品展示區：班級及走廊

　　五、實施過程

1、時間：每週的週二下午2點----2點半，週四下午2點----2點半是美工課時間。

2、地點：各班班級內及走廊

3、參加人員：大五班全體幼兒、家長及教師

4、活動過程：

（1）.欣賞各種利用廢舊瓶類製作的手工作品，調動幼兒製作興趣，激發幼兒的製作靈感。

（2）．幼兒和家長談談創作設想。

(3)．幼兒與家長共同製作（家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導）。

(4)．展示、評價幼兒作品 。

（5）. 老師、幼兒、家長共同佈置展區。

　　六、延伸活動：

談談親子共同製作，完成作品的感受，並積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同製作其他作品。

活動策劃方案 篇4

一、活動目的及意義：

在鮮花怒放的五月，我們又將迎來一個神聖的節日—5.12國際護士節。爲了弘揚南丁格爾精神，紀念南丁格爾的偉大事蹟，增強同學們專業素養，展示良好的精神風貌，樹立。經討論，決定舉辦5.12活動。

二、活動的具體內容爲六個階段，如下：

（1）宣傳階段：

宣傳時間：3月20（星期日）

宣傳內容：①貼出通知於宣傳板上（包括主持人篩選的信息）

②3月20日晚自習：第一節課，文娛部成員進行各班通知，責任到個人；第二節課，學生會召開各班文藝委員/班長會議，宣傳活動的具體內容與流程

（2）主持人報名與篩選的階段：

3月28日進行主持人報名（晚自習）

3月29日晚自習進行主持人的選拔

3月30日通知入選同學，隨後開始主持人的訓練

地點：29#2樓，學生會辦公室

（3）節目的報名和選拔階段（15~18個節目）

報名時間：20xx年5月1日（星期日）晚自習

篩選時間：20xx年5月3日（星期二）晚自習

內容：①09級學生會負責09級所有節目

地點：29#2樓校學生會辦公室

②10級學生會負責10級所有節目

地點：29#2樓，10級學生會辦公室

（節目的徵集面對全校,，每個班級出一個節目，也可以跨班組織節目，節目種類不限）

（4）初次彩排階段

時間：20xx年5月5日（星期四）下午活動課

內容：第一次彩排，將大體流程過一遍，其中可能再次刪除個別節目

地點：校禮堂

（5）二次彩排階段（前一天進行音樂的收集及光盤的刻錄）

時間：20xx年5月9日下午活動課

內容：加音樂、節目服裝、主持人，彩排一次看整體效果可稍作調整

地點：校禮堂

（6）最後一次彩排

時間：20xx年5月10下午活動課

內容：正式彩排，演出前的最後一次彩排

地點：校禮堂

三、活動的時間：

20125月12日下午2點（暫定）

活動的地點：校田徑場（暫定）

活動參加人員：校領導，全體在校學生與老師

活動場地安排：①硬件設施（舞臺、音響、VCD、插排、話筒至少四支、播放器）

②人員安排：文娛部——後臺秩序

紀律部——觀看席秩序

生活部、勞衛部——場內衛生

體育部——設施擺放

禮儀部——舞臺上下週圍秩序

四、獎項設置：

獎項 獎金

一等獎 1名 300

二等獎 2名 200

三等獎 3名 100

最佳形象獎 1名 100

最佳演繹獎 1名 100

最佳颱風獎 1名 100

五、20xx年5.12護士節文藝匯演節目單

1、09護理18班 舞蹈 《阿育王》

2、10護理11班 女聲獨唱 《 如果有來生》

3、10護理14班 小品 《便衣護士》

4、10護理12班 現代舞 《電話情緣》

5、10護理18班 古箏獨奏 《高山流水》

6、09護理14班 小品 《天下無賊》

7、10醫士3班 男聲獨唱 《右手邊》

8、10護理5班 舞蹈 《Oh》

9、09護理12班 舞臺劇 《生命徜徉》

10、10醫士3班 舞蹈 《搞笑廣播體操》

11、10護理1班 話劇 《新包公辦案》

12、學生會 舞蹈 《街舞》

13、09藥學1班 男女對唱 《小酒窩》

14、09護理11班 舞蹈 《說出你的願望吧》

15、體育舞蹈社團 拉丁舞

活動策劃方案 篇5

【活動目標】

1、認識並會撥打119.120.110等急救電話，知道在什麼危險時撥打什麼號碼。

2、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

【活動重難點】

重點：幼兒認識並牢記119.120.110等急救電話。知道並學會在危險面前保護自己，學會逃生。

難點：培養幼兒思考問題、解決問題的能力。

【活動準備】

1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。

2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片

【活動過程】

第一個環節：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。

1、出示警車警笛聲。

師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。（出示警笛聲）

2、讓幼兒討論這是一種什麼聲音，是什麼發出的`這種聲音。

3、依次出示消防車、救護車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎？引導幼兒仔細聽一聽每種聲音的不同並進行討論。

4、鼓勵幼兒大膽進行猜測，這三種不同的聲音代表了什麼

5、出示警車、消防車、救護車圖片，讓幼兒更進一步瞭解警笛聲代表了什麼？讓幼兒瞭解每種車發出的警笛聲不同，代表的意思也不同。

老師進行小結：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的。

第二個環節：認識110.119.120急救號碼

1、引導幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。

師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數字。(出示圖片)

2、鼓勵幼兒說一說這些數字，瞭解這些數字的意義。

3、出示號碼片加深幼兒的認識。

4、出示圖片，讓幼兒進行連線

師：小朋友，咱們剛纔認識了110.119.120三種不同的急救號碼，現在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護方法。(出示圖片，讓幼兒進行連線)

5、請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。

第三個環節：加深印象，幼兒分組進行場景表演

1、設置場景，幼兒分組進行討論分析，並一名幼兒回答討論的結果。

（1）、小熊妮妮發現小兔家失火了，妮妮應該做些什麼？

（策略）撥打火警電話119，說清楚發生火災的位置，請消防員幫忙。

（2）、小豬嚕嚕發現小狐狸偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎麼辦？

（策略）撥打報警電話110，請公安叔叔來抓壞人。

（3）、小松鼠在路上發現了受傷的山羊公公，應該怎麼做呢？

（策略）撥打急救電話120，請醫生來救護山羊公公，並在醫生來之前先陪伴山羊公公。

2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。

3、請幾組幼兒爲大家進行表演

在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時儘量要完整，準確。

第四個環節：觀看自然災害圖片及逃生錄像，學會逃生。

師：小朋友，咱們現在已經學會了發生危險時的求救方法，最重要的是學會怎樣應對危險，知道發生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自己，現在咱們來觀看一些自然災害圖片（出示幻燈片）。

1、引導幼兒觀看並說出這是什麼危險。

2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎麼做。（幼兒集體討論）

3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。

4、讓幼兒討論爲什麼要這麼做，請幼兒進行模仿。

5、全體師生開展遊戲：逃生。拉響警笛，幼兒進行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛後，立刻停止一切活動，按照老師的要求（抱頭或用小手絹捂住口鼻）一個接一個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒。可多練習幾次

第五個環節：活動結束，到戶外進行演練

小朋友咱們今天不僅認識了不同的求救電話，還在室內進行了火災、地震逃離方法，現在咱們去戶外練習一下吧。

【活動反思】

《綱要》指出，要培養孩子初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己，幼兒不是被動的“保護者”，教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保護幼兒的同時，鍛鍊他們的自我保護能力，學習生活中的自理技能。爲了讓小班幼兒掌握髮生危險時的保護，逃離方法，提高他們的自我保護能力，更好的健康成長，因此我設計和組織了《保護自己我知道》這個教育活動。

在本次活動中，考慮到小班幼兒的年齡特點及他們的接受能力，所以在活動中採用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的瞭解危險及求救方法。在創設故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解並接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的瞭解了這些安全知識常識，進一步鞏固了所學的安全知識。在幼兒進行思考過程中，我始終以引導者、支持者、合作者的身份出現，在幼兒角度進行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。

活動策劃方案 篇6

一、活動目的：

爲豐富學生的課餘生活，拓展學生的生活視野，讓學生在活動中開啓智慧，增長知識，增進師生、生生間的情感交流，培養學生的集體主義精神與合作精神。學校特組織學生去“XX”進行戶外實踐活動。

二、活動時間：

xx年10月15日（週六），如遇天氣變化則另行通知。

三、活動地點：

xx。

四、參加人員：

三年級三班全體師生及家長委員會成員。

五、活動安排：

1、全體師生週六早上（10月15日）5：30在學校集合，吃好早飯，6：00準時上車出發。

2、下午6：00左右到達學校門口，請家長及時到學校接孩子。

六、注意事項：

1、秋遊活動是學生的社會實踐活動，希望全體學生都能參加，但堅持學生自願原則，如有特殊原因不能參加者，寫明不參加的原因，並請家長簽字確認。

2、全體學生要積極參加活動，體現團隊精神。本次活動要求全校學生統一穿秋季校服，少先隊員戴好紅領巾。

3、每人準備2個備用塑料袋，專門收集活動過程中自己或班級製造的垃圾（集中將果皮、廢紙等垃圾裝好投入垃圾箱。）能夠自主保護身邊的環境，做一個講文明、講禮貌、講衛生的小學生，真正做到“在社會做個好公民”。

4、每一個孩子背上一瓶水，適量的小零食，特別是早上吃不好的孩子。中午我們集體就餐。暈車者提前做好準備，穿上適量的衣服，自己的東西自己保管好。

5、考慮到我們學生年齡較小，對自己的貴重物品不能妥善保管，因此本次活動不提倡學生自己帶相機和零花錢（如有學生堅持要帶，一旦遺失，後果自負）。

6、活動過程中要嚴格聽從帶隊家長及老師的指揮，注意跟緊隊伍，不得亂跑亂跳，不得私自離隊。

7、所有帶隊家長及老師都要高度關注學生的一切活動，隨時清點人數，整個活動過程必須和學生在一起，不能離開學生自己玩。加強組織和管理，每個學生準備至少一個小節目，增加旅途中的快樂氣氛。

8、所有參與活動的家長在秋遊當天必須保持通訊暢通。寧可早到10分鐘。絕不遲到一分鐘。