【精品】活動策劃合集五篇

活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們人類共同的唯一家園，隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類懶以生存的地球發生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環境。現今時代，我們需要一個怎麼樣的地球呢？發展與生態是否不能畫上等號呢？通過宣傳，讓別人瞭解怎樣改善地球，瞭解現在的環境問題，從而提高環保意識。

　　二、活動主題：

人與自然和諧才能擁有美好的明天！

　　三、活動目的：

提倡環保，提高人們環保意識，減少對地球的污染。

　　四、活動口號：

保護地球，人人有責。

　　五、活動時間：

20年3月21日

　　六、活動地點：

公園（未定）

　　七、活動人數：

40人（包括2名攝影人員，2名記者）

　　八、活動單位：

主辦單位：院團委；

承辦單位：xxxx青年志願者服務隊；

　　九、活動安排：

宣傳方面：

1、由宣傳部出海報進行宣傳

2、在學生宿舍區的宣傳欄、教學區宣傳欄貼公告

活動策劃 篇2

　　活動目標：

1.能在老師創設的情境中閱讀繪本，理解“清清、密密”等詞。

2.會用繪本的句式，在一問一答中表現繪本內容。

3.感受有家的溫暖。活動準備：繪本《家》人手一份，相關的PPT圖片，《家》的大書一本以及相關場景的圖片。

　　活動過程：

　　1.創設情境，激發興趣。

（1）師：寶寶們！今天老師帶了一隻找不到家的小動物，它是誰呢？（小蟲子）誰知道小蟲子的家在哪裏呢？（幼兒說一說）那我們一起來看一看。哦，真的是草叢。（出示飛躍的草叢圖片）它是什麼樣子的草叢呢？（幼兒說一說）

（2）師：那我們一起來問問小蟲子吧！“小蟲子，小蟲子，你的家在哪裏？”如若你是小蟲子，你會怎麼回答呢？（引導幼兒說我的家在綠綠的草叢裏）

（3）師：我們一起來聽聽小蟲子是怎麼說的？“小蟲子，小蟲子，你的家在哪裏？我的家在綠綠的草從裏。”那我們來玩一個遊戲，你們做小蟲子，我來問，好嗎？（師幼共同遊戲）。

　　2.自主閱讀，尋找其它動物的家

（1）師：我們知道了小蟲子的家在綠綠的草叢裏，我們還有小動物需要找家呢？我們一起來看一看。（出示小鯉魚、小黃鶯、小白雲圖片）我們一起來猜猜它們的家在哪裏呢？（幼兒猜測）

（2）師：這些小動物的家都藏在這本叫《家》的書裏面呢？我們一起來找一找呢？

（3）引導幼兒自主看書。提示幼兒：看書時要保持安靜，學會用大拇指和食指一頁一頁地翻閱。看到喜歡的地方可以和好朋友說一說。3.集體交流，遊戲體驗

（1）師：寶寶們，看好了嗎？你找到了哪些小動物的家呢？它的家在哪裏呢？追問：池塘是怎麼樣呢？（幼兒回答）師：我們一起來聽聽書中是怎麼說的？（我的家在清清的池塘裏）

（2）欣賞繪本《家》至“我的家在高高的藍天裏”，提醒幼兒注意：書裏面是怎麼說池塘和樹林的，用了哪些好聽的詞語？（理解“清清、密密”。）

(3)幼兒看着圖片分組和老師一起用一問一答的方式讀繪本至藍天頁。

　　4. 聯繫生活，拓展經驗

（1）師：老師這裏也有一本大書《家》，我們一起來看一看。（從開始到我的家在高高的藍天裏）

（2）師：其實這個故事到這裏還沒有結束呢？這個是誰呢？（寶寶）沒有出生的寶寶的家在哪裏呢？誰知道嗎？（在媽媽的肚子裏）那誰會用好聽的話來回答我呢？小寶寶，小寶寶，你的家在哪裏？（幼兒回答）

（3）小結：每個人和動物都有自己的家，這個家是暖暖的、溫馨的。在自己的家裏，我們很開心、很幸福。

活動策劃 篇3

一、活動思路

以重陽傳統佳節爲切入點，大肆宣傳“敬老”這一中華傳統美德，利用受衆感性面，大打感情牌，突出“萬福”品牌的經營理念，拉近與消費者之間的`距離，樹立品牌形象，最終達到拉動銷售的目的。

二、活動背景

三、活動主題

活動以老年人體驗服務爲主，同時宣傳老年人生活保健常識，宣傳關愛老年人的重要性。

四、活動廣告語

人間百善孝爲先，九九重陽感恩情

關愛老人就是關愛自己

關心我們的父母，關心我們的未來

五、活動時間

10月2日全天

六、活動地址

待定

七、活動具體安排

1、九九重陽節，金菊賀天倫

a、活動時間：10月2日

b、活動表現形式：

c、活動流程

凡在甘雨亭商場購物的老年顧客，憑電腦小票可在收銀臺免費領取菊花茶一袋

收銀臺工作人員在已領取禮品的小票上做好記號，並登記領取人基本資料

d、準備工作及完成時間

e、注意事項

小票不拆分，不累計，當日領取，逾期視爲無效

收銀臺工作人員做好領取登記工作，避免重複領取

f、兩點建議

本活動贈送的菊花茶，可洽談由供貨方贊助，公司方面在DM單（或促銷海報）上提出特別鳴謝字樣予以回報

從活動經費成本方面考慮，可採取“30袋菊花茶/店/天”的形式贈送

2、九九敬老日，濃濃感恩情

a、活動時間：10月24日—11月1日

b、活動表現形式：特價

c、活動流程

準備與節日相關的促銷商品（老年人保健品、生活用品爲宜）

在活動時間內，以感恩的噱頭特價銷售

促銷商品擺放在門店顯眼處

製作大的特價標識，吸引視線，刺激銷售

d、準備工作及完成時間

e、注意事項

本活動特價商品要有絕對的針對性和衝擊力

f、一點建議

活動持續一週時間，可細分爲兩天或三天爲一單元，每單元推出一到兩款特價商品，以保持消費者對活動的新鮮感

3、常規特價促銷

a、活動時間：10月24日—11月1日

b、活動表現形式：特價

c、活動流程

按照公司以往活動流程安排、執行

d、一點建議

在24、25、26連續三天，推出一款超低價商品，以帶動人氣

　　八、氛圍佈置

媒體支持

九、活動效果預測

本活動是以促銷活動與形象活動相結合的形式進行，帶動銷售爲主，樹立品牌形象爲輔助，所以，預計本次活動的銷售量較以往會有大幅度提高。而節日主題活動的舉行，亦可很好的樹立品牌形象，並與本月“甘雨亭著名商標”授牌儀式相呼應，能使品牌美譽度的提升起到拉動作用。

活動策劃 篇4

一、活動背景及目的

隨着金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作爲青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。

我院自建校以來，一直注重人才培養質量，並在培養複合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關於就業創業又有哪些獨特的認識與想法？通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。

二、活動時間及地點

20xx年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。

三、承辦單位

合肥學院共青團理論研究會

四、調查對象

合肥學院在讀的所有學生

五、調查方式

原則上，採用抽樣問卷調查方式，必要時，採用訪問調查方式。

六、活動資金

1)調查問卷打印費約50。00元；

2)相關資料收集與整理費約10。00元；

3)展板、海報等宣傳材料製作費用約10。00元；

4)問卷後期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約爲10。00元。

七、具體安排

1)前期準備階段[3月9日～3月15日]

a、3月9日～3月14日監管部監管制作500份調查問卷，並上交至會長審閱。

b、3月9日～3月12日組織部負責動員會員踊躍參加，外聯部協助動員，並於12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定後，由組織部對其進行基礎禮貌培訓（培訓日期暫定16號）。

c、3月XX日～3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過後，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

2)問卷調查階段[3月16日～3月20日]

a、成立臨時問卷調查小組：

大一組組長：尹小委（外聯部部長）

大二組組長：陳雷（副會長）

大三組組長：李紅（副會長）

大四組組長：郭方（會長）

b、工作人員分組後，在各組長的組織帶領下，有針對性的採用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等）

c、與各系學生會進行溝通，並利用部分會員學生會幹部的身份，爭取得到他們的支持與協作。（具體細節商議中）

3)統計分析階段[3月21日～3月27日]

a、3月21日～3月22日由監管部負責收集、整理問卷，並進行初步的數據比例統計。

b、3月23日～3月25日由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論並組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

c、3月26日～3月27日請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。

4)後期宣傳階段[3月28日～4月3日]

a、3月30日～4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過後，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。

c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。

d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。

5)總結經驗階段[4月4日～4月6日]

a、總結活動中好的經驗和方法，分析找出不足之處，並探討解決辦法。

活動策劃 篇5

一． 比賽宗旨

友誼第一，比賽第二，我付出，我收穫

二． 比賽目的

豐富大學生課餘生活，培養大學生道德素養

三． 比賽主題

本次背誦比賽以背誦“弟子規”爲主題，通過本次背誦比賽豐富大學生課餘生活，培養大學生道德素養。

四． 比賽時間

20xx年10月27日星期三晚上19：00

五． 活動地點

藝術樓一樓演播大廳

六． 參賽對象

藝術學院20xx屆所有新生

七． 比賽承辦方

主辦方：咸陽師範學院藝術學院學生會

承辦方：藝術學院學習部

協辦方：主席團，祕書部，文藝部，信息部，外聯部，生活部，宣傳部，體育部，組織部，社團部

八． 活動安排流程及要求

1. 藝術學院20xx屆所有班級每班選6名學生代表班級參 賽。

2. 各班參賽選手，必須提前將自己的班級，姓名，電話由各班組織委員統一交到學習部部長劉喆（15929627398）手中。（限制時間爲10月25日晚自習）

3. 參賽選手必須提前30分鐘到後臺準備，不得亂跑，不得大聲喊叫。

4. 按照劃定的區域，按照班級【藝術設計1~6，美術學1~4，繪畫1~2，舞蹈1~2音樂學1~5音樂教育1~2，美術教育1~2】的順序，先後入場就座。

5. 10月25日18：00各班班長在藝術樓329抽選入場順序。

6. 比賽按班級進行，每次上場六名同學，參賽選手先到題箱抽題，做完自我介紹之後，按照所抽的題目，背誦相應的段落文字。等待本班同學背完之後，一起鞠躬；從舞臺另外一側下場。

7. 評委在各班背誦完之後，給出打分結果。

8. 打完分的表，由指定的人員負責傳遞，交予彙總小組。

9. 由指定的人員負責評分表的彙總工作，要準確無誤的記錄各班的成績。在大會結束前，及時公佈比賽成績。

10. 按照成績，排出名次和獎項。

九． 參賽事項：

1. 所有參賽人員必須能十分熟練地背誦“弟子規”。

2. 所有參賽人員必須聲音洪亮，吐字清楚。

3. 所有參賽人員必須按照抽到的題目進行背誦。

4. 所有參賽人員在抽到題後30秒之內，不能熟練背誦出所抽到的題目，視爲放棄比賽。

5. 比賽期間，不得攜帶小紙條；否則，視爲該選手所在的班級放棄本次比賽。

6. 上下場的秩序要安靜整齊有序。

7. 各班沒有參加比賽的人員，必須全部到場，觀看此次競賽。各班班幹負責維持好會場的秩序。

8. 參賽者的着裝大方得體，形象好，氣質佳。

9. 所有20xx屆的班主任必須到場，參與評分。

十． 評分標準

1． 聲音洪亮，衣着整齊，吐字清楚 。3分

2． 背誦熟練程度 。10分

3. 班級整體形象好，參賽選手之間配合默契。 3分

4. 參賽人員上下場安靜且整齊。 2分

5． 班主任出席比賽。 2分

6. 總分20分

十一． 獎項設置

經所有評委評分之後，在指定的人員彙總之後，評出如下獎項：

1. 一等獎：1名

2. 二等獎：3名

3. 三等獎：5名

4. 團體獎：4名

5. 優秀選手獎：2名

共計15個獎項

十二． 嘉賓和評委

藝術學院的領導、輔導員，20xx屆各班班主任，藝術學院主席。

十三． 比賽通訊稿的徵集

針對本次比賽，徵集通訊稿。所有20xx屆大一新生都可以參與。

十四． 主要負責人的聯繫方式

總負責人：張良紅

分管負責人：楊傑 張震 楊軍 王瑋 肖春香

活動總策劃：劉喆 王燕

展板橫幅的擺放和懸掛：宣傳部

禮儀人員給評委和領導發水和紙筆：祕書部

進出場秩序的維護：體育部 外聯部

評分紙條的傳送：劉慧

評分的彙總：祕書部

評分條繪製：信息部

賽前報告廳衛生：文藝部，組織部，宣傳部，學習部

賽後報告廳衛生：信息部，生活部，體育部，學習部

信息傳達：武娜娜

活動物資的採購：外聯部 生活部

獎狀的派發：校領導

調節話筒和架子：夏媛

主持人：文藝部負責（一男一女）

賽前的開會：學習部所有成員

會場座位的安排：學習部所有幹事

提箱內的題目：劉喆，王燕

十五． 物資預算

礦泉水 4捆

中性筆 20根

會場橫幅 一條

獎狀 15份

評分條 200張

計算器 7部

希望此次比賽圓滿成功！

咸陽師範學院藝術學院

學生會 學習部

20xx-10-19