幼兒園小班主題教案《蝴蝶》含反思

在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的幼兒園小班主題教案《蝴蝶》含反思，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班主題教案《蝴蝶》含反思1

設計意圖：

在日常的生活中，當孩子們看到;蝴蝶;的時候總是會表現出好奇、興奮等各種各樣的反應。孩子們對蝴蝶都很感興趣，然而，絕大多數幼兒並不知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的。於是我們根據活動主題設計了一系列的活動，選擇這個主題是以幼兒的興趣爲出發點，讓幼兒在認識蝴蝶的同時，通過在各個活動的過程中，學習觀察和探索大自然，感知毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程，同時學習正確地使用量詞，使幼兒在一邊遊戲一邊講述的過程中，充分理解故事，體驗參與文學活動的快樂。並樂於參與集體遊戲並嘗試介紹自己的作品，同時，培養幼兒的觀察能力、想象力及語言表達能力。

主題總目標：

1、瞭解蝴蝶的外型特徵和生活習性。

2、提高幼兒想象和創作的能力。

3、簡單瞭解蝴蝶的生長過程。

4、培養幼兒觀察和探索大自然的精神。

5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

語言：誰飛來了

　　一、活動目標：

1、認識蝴蝶的外型特徵和生活習性。

2、培養幼兒觀察和探索大自然的能力。

3、鍛鍊幼兒口語表達能力。

　　二、活動準備：

蝴蝶標本與圖片《花開了》主題大書

　　三、活動過程：

1、出示《花開了》主題大書，向幼兒提問圖畫裏的景物。

2、講述創編故事：《它是誰？》

3、向幼兒提問故事裏的'情節，小青蛙幹什麼去了？它新認識的朋友叫什麼名字？蝴蝶有幾隻翅膀、幾條腿？它最喜歡吃什麼？

4、出示蝴蝶標本，讓幼兒欣賞不同種類的蝴蝶。

5、請幼兒講述還見過什麼樣的蝴蝶，在什麼地方見過的？

6、教育幼兒在生活中要注意多觀察，多思考，就會知道許多有趣的事情。

7、總結分享：請幼兒相互交流還見過什麼樣的蝴蝶。

8、活動評價：

A、能說出蝴蝶的外型特徵和生活習性。

B、能用簡單的語言講述見過的蝴蝶。

C、簡單瞭解了蝴蝶的品種繁多。

幼兒園小班主題教案《蝴蝶》含反思2

　　一、活動目標：

1、培養幼兒的審美能力。

2、提高幼兒想象和創作的能力。

3、享受成功的樂趣。

　　二、活動準備：

畫有蝴蝶形狀的紙若干，蝴蝶範畫，彩筆

　　三、活動過程：

1、出示蝴蝶範畫，讓幼兒欣賞。

2、請幼兒說出蝴蝶的什麼地方最漂亮？爲什麼漂亮？

3、幼兒回答後，教師小結（從各方面講述蝴蝶漂亮的原因）

4、告訴幼兒這邊漂亮的`蝴蝶都是老師設計的，鼓勵幼兒大膽設計，爲蝴蝶穿上漂亮的衣服（出示畫有蝴蝶形狀的白紙）。

5、;比美大賽;每個幼兒將自己的作品，向大家展示一遍，並講述自己設計的原因。

6、將幼兒的美術作品組合成《蝴蝶比美大賽》的壁畫。

7、總結分享：幼兒享受成功的喜悅。

8、活動評價：

A、幼兒能發揮自己的想象力。

B、能大膽運用不同顏色、花紋等進行創作。

C、能用簡短的語言評價作品。

幼兒園小班主題教案《蝴蝶》含反思3

　　一、活動目標：

1、簡單瞭解蝴蝶的生長過程。

2、享受聽故事的樂趣。

3、能辨別快與慢的節奏。

　　二、活動準備：

毛毛蟲與蝴蝶的小玩偶、頭飾，春天的風景畫。

　　三、活動過程：

1、出示毛毛蟲和蝴蝶的.玩偶和一張春天的風景圖。

告訴幼兒今天老師要講述一個關於毛毛蟲和蝴蝶的神奇故事。

提問幼兒：蝴蝶是誰變的？

2、教師小結：簡單講述蝴蝶的生長過程。

教學反思：

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裏獲取了經驗，又在集體練習裏感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。