幼兒園小班語言教案《袋鼠愛跳高》2篇

推薦人：來源: 閱讀: 9.96K 次大中小

作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的幼兒園小班語言教案《袋鼠愛跳高》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班語言教案《袋鼠愛跳高》1

活動目標：

1、理解兒歌內容

2、朗讀兒歌並感受兒歌的韻律美

3、能用肢體動作大膽的表演兒歌

活動重點：

理解兒歌內容，並感受兒歌帶來的樂趣活動難點：

能用肢體動作大膽的表演兒歌活動方法：講解法、表演法

活動準備：

1、音樂《袋鼠愛跳高》

2、袋鼠、河馬、猴子、小貓身體部分圖片及全身圖片

活動過程：

一、導入：

1、師：今天呢有客人老師來做客，我們來給他們表演一個身體操好嗎？

2、請小朋友們起立，跟着老師一起做："張張嘴，伸伸手，彎彎腰，跺跺腳，我們一起跳一跳，耶"

3、小朋友們還記得我們剛纔都運動了身體的哪些地方呢？

二、出示動物身體部分圖片

1、師："今天我們班上來了幾位神祕的小客人，它們想和你們一起玩，你們想和他們一起玩嗎？（出示圖片）猜一猜他們分別是哪些動物呢？幼兒自由想象。

2、師：現在呢老師要通過播放兒歌來說說這些動物，看看小朋友剛剛說的'對不對？小耳朵仔細聽哦！

三、師幼欣賞動物圖片，理解兒歌1、出示第一句兒歌動物的畫面，逐步的幫助幼兒理解兒歌內容，提問：

（1）小朋友，你們看，這是誰啊？（出示河馬的嘴巴，幼兒自由想象）

（2）這大大的嘴巴就是河馬的嘴巴，他們在哪裏玩？那河馬口渴要幹嘛呢？（觀察圖片請幼兒回答）教師小結：引出第一句兒歌內容"張張嘴，河馬要喝水"。

2、教師模仿貓叫聲並提問：

這是誰來了？

他們在幹嘛?（教師引導幼兒觀察）

教師小結：引出第二句兒歌內容"抓抓臉，貓兒在洗臉"

3、教師按照兒歌，逐步出示猴子、袋鼠的畫面，請小朋友猜猜他們是誰？並引出兒歌內容四、播放兒歌《袋鼠愛跳高》

1、教師引導幼兒仔細聽兒歌《袋鼠愛跳高》

2、重複念兒歌，加深印象。教師示範，適當的用肢體動作表現3、鼓勵幼兒用肢體動作表演兒歌五、活動結束：

小朋友們，動物朋友們都玩累了，他們要回家休息了，我們一起把送小動物回家吧。（幼兒學小貓咪走路送小動物回家，帶到室外）

附兒歌：

袋鼠愛跳高張張嘴，河馬要喝水。

抓抓臉，貓兒要洗臉。

彎彎腰，猴子撿香蕉。

動動腳，袋鼠愛跳高。