幼兒園中班語言教案:一朵雲帽子
作爲一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園中班語言教案:一朵雲帽子,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園中班語言教案:一朵雲帽子1
活動目標:
1、感知理解故事《一朵雲帽子》,學習故事中的簡單對話。
2、根據故事中的對話,學會簡單的創編。
3、通過談話和表演活動,懂得關心他人,並體驗與朋友交流的歡樂。
活動準備:
1、雲帽子和小鳥圖片。
2、掛圖兩幅。
3、花、草、樹圖片若干。
活動過程:
1、通過《夏天的`太陽真頑皮》遊戲活動,激趣導入。
(1)教師:夏天的太陽真頑皮,早早的就升在天空,來,我們和他來做個遊戲把!
(2)幼兒遊戲。
2、欣賞故事,初步感知理解故事內容。
(1)教師出示圖1:小動物們熱的都流汗了,有什麼辦法避暑呢?引導幼兒思考並自由想象回答問題。師小結。
(2)講訴故事,並出示相應圖片。問:小草怎麼說?小動物會怎麼說?引導幼兒學習故事中的對話,並進行創編。
(3)教師繼續講故事,引導幼兒說說:小鳥爲什麼要把雲帽子給太陽公公戴?太陽公公戴上了雲帽子,大地變的怎樣了?幫助幼兒理解故事的內容。
3、複述故事,進一步感知理解故事內容。
師和幼兒一邊看圖講述故事,在對話處,等待幼兒大聲的跟述。
4。分角色表演“一朵雲帽子”。將幼兒自由分成四組,分別扮演小草、小花、大樹、小鳥,講述故事中的對話。
5、韻律活動。
教師:天氣變涼爽了,大家的心裏感覺怎樣呢?讓我們和朋友一起開心的唱一唱、跳一跳吧。
幼兒園中班語言教案:一朵雲帽子2
一、目標:
1、初步理解故事,學習故事中的對話。
2、能安靜傾聽教師講述故事,豐富詞彙:陰涼、飄、戴。
3、體驗與朋友交流和關心他人的歡樂。
二、準備:
《一朵雲帽子》的故事圖片
三、過程:
1、教師請寶寶觀察第一幅畫。
師:圖中的花、草、樹怎麼了?怎麼讓它們變得涼快?
2、教師邊出示圖片邊生動講述故事。
3、教師簡單提問,幫助寶寶理解故事內容。
(1)你想給誰戴帽子?爲什麼?
(2)小鳥爲什麼把雲帽子給太陽公公戴?
4、集體講述故事《一朵雲帽子》。重點幫助幼兒學習對話。
5、分角色表演故事。
(1)誰想做小草?小花?大樹?小鳥?太陽?(分配角色)(2)鞏固對話練習。它們分別說什麼話?
(3)配合表演,老師從旁指導。
幼兒園中班語言教案:一朵雲帽子3
活動目標:
1、初步感知理解故事《一朵雲帽子》,學習故事中的對話。
2、通過觀看圖書和表演活動,理解小鳥把雲帽子給太陽公公戴的原因。
3、體驗與朋友交流和關心他人的歡樂。
活動準備:
1、大帽子一頂,雲帽子和小鳥圖片
2、幼兒用書人手一冊,實物展示儀。
活動過程:
一、出示一頂帽子,引出主題。
1、教師:夏天,火辣辣的陽光照在頭頂上,好熱好熱,怎麼辦?
2、教師(出示一頂帽子):天熱了,我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光,使自己涼快一些,今天,我們一起來聽一個故事《一朵雲帽子》。看看雲帽子給誰戴好呢?
二、欣賞故事,初步理解故事內容。
1、教師出示幼兒用書放在展示儀上,引導幼兒邊看書,邊聽故事,當教師講述到:小草、小花、大樹說:“我戴我戴”時引導幼兒思考,你想給誰戴雲帽子呢?爲什麼給它戴呢?
2、教師繼續講故事,引導幼兒說說:小鳥爲什麼要把雲帽子給太陽公公戴?太陽公公戴上了雲帽子,大地變得怎樣了?幫助幼兒理解故事的內容。
三、教師和幼兒一起看書講述故事,在對話處,等待幼兒大聲地跟述。
四、分角色表演“一朵雲帽子”。
將幼兒分成三組,分別扮演小草、小花、大樹,講述故事中的對話。
五、韻律活動“碰一碰”。
教師:天氣變涼爽了,大家的心裏感覺怎樣呢?讓我們和朋友一起開心地“碰一碰”、唱一唱、跳一跳吧!
附童話:
一朵雲帽子
藍藍的天空飄着一朵雲帽子。
小草說:“我戴,我戴”,小花說:“我戴,我戴”,大樹說:“我戴,我戴”。小鳥飛來了,小鳥說:“太陽公公最熱,雲帽子應該給太陽公公戴。”小鳥把
雲帽子給太陽公公戴上,大地一下子變陰涼了,小動物快樂地在雲帽子下面唱歌、跳舞、做遊戲等,玩得真高興。