幼兒園中班科學教案《舉世無雙的建築師》
作爲一位傑出的老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園中班科學教案《舉世無雙的建築師》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、通過觀察圖片、欣賞故事,瞭解鳥類築巢的不同方法。
2、嘗試用語言表達鳥類築巢的不同方法,能辨別鳥巢的類型。
3、感受鳥類的聰明、能幹,激發幼兒愛鳥、護鳥的情感。
活動重點
鳥的不同築巢方法活動難點鳥的不同築巢方法
活動準備:
多媒體課件,鳥(啄木鳥、燕子、鴕鳥、老鷹)的圖片,鳥巢
活動過程:
一、興趣導入
1、謎語:"不用手,不用斧,就能造出美麗的小茅屋"(鳥兒築巢)
2、小鳥爲什麼要築巢?它們是用什麼來築巢的`?
3、有一個小女孩,她叫麗麗。她覺得鳥兒這樣築巢很辛苦,就拿了自己的小斧子,想去幫幫他們。
二、講述故事,提出問題
1、講述故事:她來到花園裏……我自己就可以築巢了。
2、提問:麗麗看到誰在築巢?啄木鳥是怎樣築巢的?
3、小結:啄木鳥懂得用身體的長處來建造自己的房子,用它的勤勞和智慧創造了自己的家,它是個能幹的建築師。
三、欣賞故事,理解內容一路上她又遇到了燕子、火烈鳥和老鷹,它們是怎樣築巢的呢?我們一起去看看吧。
提問:
1、鳥兒是怎樣築巢的?(幼兒自由選擇一種鳥,教師點擊相應鳥類來驗證)
(1)燕子:通過看圖片來驗證——用泥巴築巢。(拓展:不同的築巢材料)
(2)鴕鳥:通過圖片來驗證——用土築巢。(拓展:生活環境不同,築巢的地方也不同)
(3)老鷹:通過視頻來驗證——用枯樹枝和草築巢。(拓展:巢的形狀)
2、鳥類築巢的方法一樣嗎?有什麼不一樣?(啄樹、啄泥、沙子、樹枝)
3、小結:鳥類朋友的築巢方法和自己的生活環境以及外形特徵等有關係,所以它們各自有不同的築巢方式,他們真聰明,真不愧是舉世無雙的建築師啊!
4、活動:送小鳥回家。
剛纔,小燕子飛過來告訴老師,說它們迷路了,想請小朋友送它們回家!有人願意幫助它們嗎?
四、欣賞圖片,激發幼兒對鳥類的關愛之情
1、提問:鳥類是我們的朋友,爲什麼說它們是建築師呢?(出示鳥巢的圖片,自己築巢,很漂亮,和人們的不一樣)
2、鳥類是我們的朋友,我們應該怎樣來保護它們、愛護它們呢?(出示鳥在籠子裏的照片。不捉鳥、不破壞鳥的房子、告訴爸爸媽媽不砍樹,多種樹)
3、我們身邊還有很多鳥,你們知道它們的家在哪兒嗎?它們又是怎樣築巢的呢?讓我們一起去大自然中探索吧!