幼兒園小班科學我和烏龜做朋友教案

活動目標：

1、初步認識小烏龜，瞭解感知烏龜的外形特徵。

2、通過飼養、餵食、模仿烏龜爬，瞭解烏龜的生活習性。

3、願意照料小烏龜，有關心愛護小動物的情感。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒在生活中認識烏龜。

2、物質準備：師生共同準備烏龜和飼料，並將小烏龜放在玻璃缸裏，每組一份，小木棍人手一根。

活動過程：

一、介紹小烏龜，引發幼兒對烏龜的興趣。

（出示烏龜）：今天，有個小客人要來和我們做朋友，我們看看是誰呀？

二、自由討論，介紹烏龜。

你們喜歡烏龜嗎？誰在家裏飼養過小烏龜，小烏龜是什麼樣子的？請跟你的好朋友說一說。

三、觀察、瞭解烏龜的外形特徵。

1、分組觀察、探索。

仔細看看桌上的小烏龜是什麼樣子的？他是怎麼走路的？鼓勵幼兒學一學，並引導幼兒用小棍輕輕撥弄小烏龜，觀察小烏龜的反應。

2、瞭解烏龜的生活習性。

小烏龜最喜歡吃什麼？讓幼兒將食物放在玻璃缸裏喂烏龜吃，引導幼兒觀察烏龜進食。

3、瞭解烏龜遊的習性。

小朋友，你知道烏龜除了會走，還會在水裏做什麼呢？

教師倒一些水在玻璃缸裏，讓幼兒觀察烏龜游水，並帶領幼兒模仿烏龜游泳。

四、送烏龜回自然角。

1、你喜歡小烏龜嗎？你想怎樣做呢？

2、使幼知道烏龜是我們的好朋友，啓發幼兒愛護小動物，並帶領幼兒一起送小動物回家（放在自然角）。

五、音樂欣賞《小烏龜》。

1、小烏龜真有趣，剛纔，我們看見烏龜爬和烏龜遊，你知道小烏龜還會爬山坡呢！

2、教師隨着音樂表演唱《小烏龜》，鼓勵幼兒和教師一起模仿小烏龜爬，並跟着音樂有節奏的在教室裏走動。