幼兒園中班英語《認讀數字1—10》教案

一、英文兒歌。

One two one two go to the zoo，Three four three four open the door，Five six five six give me a kiss，Seven eight seven eight put on my hat，Nine ten nine ten clap my hands.（此兒歌每句都要重複）

二、活動準備：

1、幼兒收集的有數字的物品。

2、電腦課件（打電話的情景）。

3、英語兒歌。

三、活動過程：

（一）英語兒歌引出。

提問：說說這首兒歌裏有哪些數字？

（二）介紹生活中有數字的物品。

你收集的材料上有哪些數字，它們有什麼作用？（在此進行提升幼兒對數字的認識，如：食品袋上的數字代表生產日期、保質期；藥瓶上不僅有保質期，而且還有劑量等。我們生活中處處有數字，數字用處很大。它可以表示順序、日期、時間等。如果沒有數字，生活就會變得亂糟糟，甚至還會出事故呢）。

（三）給哆啦A夢打電話，引出不同數字的排列方式。（出示三組數字相同但排列不同的電話號碼，說說它們有什麼祕密嗎？怎麼知道哪個是哆啦A夢的？）

（四）和哆啦A夢交朋友。

寫下自己家的電話號碼，大聲告訴哆啦A夢（人機互動）。

主題活動《馬路上的故事》是在新教材《學習》一書的啓發下開展的。在帶孩子們外出參觀中，我發現他們對馬路邊的各種路牌、新村號以及廣告牌的數字十分感興趣，並大聲地朗讀着，爭相告訴我，看到了哪些數字。蘇霍姆林基曾經說過：孩子所有的活動都依賴與興趣。因此沒有興趣也就沒有創造。可見，興趣是孩子積極參與活動的原動力，是每一次活動順利開展的前提條件。在此基礎上，我便預設了這一活動，並將英語教學自然融入其中。

四、活動目標：

1、用英語認讀數字110，感受數字的豐富變化，數字的用處大。

2、從周圍生活中發現多種有趣的數字，初步瞭解數字在生活中的實際意義。