幼兒園大班整合花的禮物教案

　　活動目標:

1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。

2.創造性地設計花的禮物,使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。

　　活動準備:

1、場地佈置(花仙子的花園)。

2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、薰香用品、乾花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。

　　活動過程:

觀察環境,引出主題—觀察嘗試,操作發現—自我創造、描述構思—情感激發。

　　一、觀察環境,感知花的美

1.帶入場地:今天我們去花仙子的花園玩,好嗎?

2.觀察環境:你們覺得花仙子的花園怎麼樣?爲什麼漂亮?看見花你感到怎麼樣?

　　二、觀察、品嚐、發現、感知花的用途

1.出示花的禮物:花仙子還爲我們準備了許多禮物,我們一起來看看好嗎?

2.幼兒觀察、品嚐花的禮物

(1).提問:你們認識這些禮物嗎?它是怎麼用的?

(2).教師和幼兒一起說說、嚐嚐、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

3.逐個提問:這是什麼?可以用來做什麼?

4.小結花的用途

提問:花還可以做什麼?

(1).做藥(2).可以吃(3).泡茶喝(4).用花做好看的裝飾品。

(5).清香空氣(6).可以美容……

　　三、創造花的藝術品

1.觀察花仙子的花朵頭箍:花仙子的禮物你喜歡嗎?我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什麼做的?

2.提出創造的要求:你想不想用花做禮物送給別人?後面老師準備了紙筆,請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽,你做了什麼花的禮物,準備送給誰。

3.幼兒繪畫:花的禮物

4.幼兒描述自己的創造。

　　四、情感激發

你覺得花的用處多嗎?我們應該怎樣對待花?(環保教育)

　　五、活動延伸

小朋友們去公園玩的時候,總會去揀起一片片不同的花瓣。幼兒教師們也可以教幼兒“怎麼製作不同的花瓣標本”,保存起來留做記念!