蘿蔔的祕密幼兒園託班科學課教案

　　【活動目標】

1、感知蘿蔔的特徵，知道蘿蔔有各種各樣的。

2、學習簡單的觀察、猜測、記錄的方法。

3、願意進行探索活動，感受發現的驚奇與快樂。

　　【活動準備】

1、蘿蔔記錄表一張。

2、白蘿蔔、紅蘿蔔、綠蘿蔔若干，紅、綠、白小圓片人手一份。

　　【活動過程】

一、萌發探索蘿蔔的興趣。以“兔媽媽帶領兔寶寶拔蘿蔔”導入。

二、感知蘿蔔的外形特徵。

1、幼兒看一看、摸一摸、說一說手中的蘿蔔是什麼樣子。

2、幼兒交流觀察到的各種蘿蔔的外形特徵。

(1)你的蘿蔔是什麼顏色的?

(2)我的蘿蔔是長長的，你的呢?

(3)剛纔有沒有摸摸蘿蔔，有什麼感覺?

3、將蘿蔔分類。

幼兒根據籮筐的顏色，將相同顏色的蘿蔔放入同一個筐中。

三、操作發現蘿蔔的“祕密”。

1、教師出示大蘿蔔形狀的記錄表，逐一指點表上內容並提問。

2、幼兒猜想白蘿蔔裏面是什麼顏色的，教師記錄。

請一幼兒掰開白蘿蔔，驗證裏面是什麼顏色的，教師記錄。

3、幼兒猜想紅蘿蔔裏面是什麼顏色的，並提問：你爲什麼舉紅圓片?幼兒回答後教師記錄。

教師掰開紅蘿蔔，驗證裏面是什麼顏色，請一幼兒記錄。

4、幼兒猜想綠蘿蔔裏面會是什麼顏色的，教師記錄。

教師掰開綠蘿蔔驗證是什麼顏色，教師記錄。

5、師幼共同小結：原來蘿蔔也有小祕密，有的蘿蔔外面和裏面的顏色一樣，有的蘿蔔外面和裏面的顏色不一樣。

　　【活動延伸】

“兔媽媽帶領兔寶寶”回到教室品嚐各種蘿蔔，並說說吃到的蘿蔔味道。