幼兒園小班《花仙子》教案

活動目標：

1、 學習聽辨音源方向，提高聽音能力。

2、 感受不同的音樂類型。

3、 使幼兒積極參與遊戲，學習遵守遊戲規則。

4、 通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

5、 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動重難點：

使幼兒在遊戲中提高聽辨音樂方向的能力。

按照遊戲情結和音樂變化，調整音樂行爲。

活動準備：

1、 音樂盒兩個、磁帶

2、 花仙子頭飾兩個（請大班幼兒班演化仙子），各種小動物頭飾每人一個

3、 佈置森林和家的環境

活動過程：

1、情景導入

“今天老師要帶你們去進行一次特別的春遊，我們要去的地方叫神祕森林，裏面有很多好玩的地方。這些地方要閉着眼睛才能找到。所以呀，我們請了花仙子來幫我們帶路，只要跟着她們的音樂就能去神祕森林玩了。”

2、認識花仙子

出現兩位花仙子，現在我們閉上眼睛來聽一聽她們神奇的音樂吧。花仙子和小朋友們一起跳舞

3、遊戲

（1）現在請小朋友們閉上眼睛，跟着花仙子的音樂去第一個目的地——快樂谷吧。幼兒們跟着花仙子到達快樂谷，“小朋友們快樂谷到了，大家睜開眼睛吧。”再一起跳舞。

（2）休息一下後，請第二個花仙子帶我們去下一個目的地——蝴蝶谷“小朋友們，快把眼睛睜開吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀。”，“小心不要嚇跑了小蝴蝶哦。”

（3）“現在我們要分成兩隊了，想去小鳥家的請跟着第一個花仙子，想去小兔家的請跟着第二個花仙子。

（4）“時間過得真快呀，我們今天去了這麼多地方，現在天快黑了，我們該回家了，請跟着自己的花仙子回家吧”

教學反思：

活動後還有一個問題：就是我的語言還不夠精煉。這個問題是我一直以來都比較困惑的，當我冷靜下來時，設計的問題能精煉點，心一急目標就不明確了，我想最主要是我的心中無目標，纔會變得這樣。