《花裙子》幼兒園小班教案
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編爲大家收集的《花裙子》幼兒園小班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《花裙子》幼兒園小班教案1
活動目標:
1.鞏固正確的拿油畫棒方法,願意參加繪畫活動。
2.能用自己喜歡的簡單花紋裝飾裙子,大膽畫畫。
3.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
4.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備:
1.創意繪本、油畫棒人手一份。
2.繪畫範例一張。
3.綵帶或長條狀的.皺紋紙若干。
活動過程:
1.教師播放歡快的音樂,給幼兒表演綵綢舞蹈。請幼兒說說當綵綢
揮舞起來的時候,像什麼?
2.拿出長綵帶或剪成長條狀的皺紋紙,請幼兒自己揮舞,再次感受曲線的線條變化。
3.翻到創意繪本第5頁,觀察畫面,請幼兒說說熊姐姐在做什麼?她的裙子是什麼顏色?裙子上有什麼?還缺少什麼呢?想想我們可以畫上些什麼讓裙子更漂亮。
4.教師在繪畫範例上示範曲線的畫法,幼兒可用手指在桌上練習。
5.幼兒在熊姐姐的裙子上添畫花邊,教師觀察幼兒用筆是否流暢。
6.展示作品,幼兒互相欣賞,教師給予相應評價。
7.在歡快的音樂中,師生一起跳綵帶舞,在歡樂的氣氛中結束活動。
《花裙子》幼兒園小班教案2
【活動目標】
1、主動參與裝飾裙子的活動,體驗裝飾畫的樂趣。
2、嘗試用直線、波浪線、圓圈等圖案及不同的顏色進行裝飾。
3、能大膽裝飾,學會使用彩筆。
【活動準備】
沒有圖案的裙子紙張,幻燈片。
【活動過程】
一、談話導入,引發興趣。
教師:我們班有一個小朋友要過生日了,我要給她送一件禮物,送什麼呢?
出示花裙子圖片。
教師提問:你見過什麼樣的裙子?
請幼兒交流,大膽介紹自己見過的裙子。
二、圖片欣賞,感受裙子上的各種花紋及線條的美。
教師出示裙子圖片,讓幼兒欣賞每一條裙子的花紋及顏色的美。
三、引導幼兒感受不同裙子的花紋及裝飾特點。
1、選出有代表性的裙子教師提問:你發現裙子上有哪些線條及顏色?
2、引導幼兒觀察直線、波浪線、圓圈的應用及色彩搭配的效果。
四、自主裝飾裙子,表現裙子的美。
1、請幼兒用自己喜歡的圖案來裝飾裙子。
2、裝飾後請幼兒給裙子塗上漂亮的顏色。
3、教師及時指導個別幼兒,引導幼兒正確使用彩筆。
五、作品展示。
1、幼兒相互欣賞。
2、教師集中引導幼兒欣賞作品。