幼兒園中班教案《有趣的烏龜》
作爲一位傑出的老師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的幼兒園中班教案《有趣的烏龜》,歡迎大家分享。
幼兒園中班教案《有趣的烏龜》1
活動目標:
在說說、想象、變變的過程中,感受烏龜的基本特徵,並嘗試表現烏龜的動態。
培養幼兒的技巧和藝術氣質。
激發幼兒喜歡畫、願意的畫的活動興趣。
活動準備:
1.ppt;
2.繪畫工具材料人手一份。
活動過程:
一、觀看ppt,瞭解、感受有趣的烏龜
1.觀看認識同心圓,瞭解烏龜的基本特徵。
(1)師:小雨滴要來和我們做遊戲了,嘀嗒點擊出現一個圓,再點擊兩次,一共有幾個雨滴?它們有什麼特別的地方嗎?
(2)小結:像這樣,小圓在大圓裏面,大圓抱着小圓,它們圍着一箇中點在跳圓圈舞,我們叫它同心圓。
2.幼兒學畫同心圓,提醒畫面佈局。
請幼兒在自己的畫紙上變出同心圓,提醒幼兒同心圓在跳舞,有高有低,有大有小。
3.幼兒盡情想象,同心圓像什麼。
師:想想同心圓像什麼?它可以變成什麼?
4.觀看大屏幕,引出烏龜。
(1)邊說mp3兒歌邊點擊,出現烏龜。
(2)通過mp3兒歌的形式,感受烏龜的動態變化。
二、想想、說說,感受烏龜隨處遊玩的快樂
1.烏龜在哪裏玩?
師:烏龜喜歡在哪裏玩?它們喜歡幹什麼?
2.烏龜的心情怎樣?
三、自由創作——有趣的烏龜
1.幼兒創作,在自己的同心圓上表現烏龜。
師:如果讓你的同心圓來變烏龜,你會變出誰呢?你想帶它們到哪裏玩呢?
2.教師指導,注意引導幼兒表現烏龜的各種動態。
教師提醒幼兒添畫細節和背景,也可在幼兒作品上適當添畫場景,讓畫面更豐富。
四、欣賞交流:說說我的'小烏龜
師:你喜歡哪幅作品,爲什麼?你覺得它們在幹什麼?
誰來介紹一下你畫的烏龜?烏龜們在哪裏幹什麼?
小結:今天你們畫的小烏龜真有趣,等會請小朋友把它們帶回教室,幫它們穿上五彩繽紛的衣服,打扮得漂漂亮亮的,到更有趣的地方去玩,好嗎?
幼兒園中班教案《有趣的烏龜》2
活動目標:
1、在說說、看看的過程中,瞭解烏龜的外形特徵,大膽畫出烏龜。
2、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
重難點:
瞭解烏龜的外形特徵,大膽畫出烏龜。
活動準備:
1、PPT;2、畫紙、記號筆、水彩筆、油畫棒。
活動過程:
一、猜謎的形式引入
1、師:今天,王老師給小朋友們說一個謎語,請小朋友們仔細的來聽:穿件硬殼袍,縮頭又縮腦,水面四腳劃,岸上慢慢跑,這是什麼?師:原來是一隻烏龜。
師:孩子們,你們看烏龜長的什麼樣子?
師:小烏龜的身體是什麼形狀的?
師:小烏龜的龜殼上面有什麼?
2、請幾名小朋友到前面畫一畫龜殼上面的圖案。
二、自由創作——有趣的烏龜幼兒創作,通過觀察嘗試繪畫烏龜師:孩子們你們想不想到海邊上來畫出小烏龜,王老師給小朋友們準備了畫紙,彩筆和油畫棒,一會兒請小朋友們畫小烏龜並且給小烏龜穿上漂亮的衣服,想一想小烏龜在海邊還會遇到誰,把你想到的也畫出來好嗎?
三、欣賞交流:說說我的小烏龜師:畫完的小朋友去給老師們講一講你的小烏龜遇到哪些好朋友?
活動反思:
整個活動,這個課件顯得尤爲重要,它不但解決了幼兒的佈局問題,還拉近了幼兒與烏龜的距離,幼兒在繪畫過程中能考慮烏龜的感受,達到了一定的效果。