幼兒園大班繪本活動《一根羽毛也不能動》教案

【作品分析】：

《一根羽毛也不能動》的故事內容緊張刺激、出人意料，讓讀者“回味無窮”。故事雖簡單，可寓意深遠，以“冠軍”爲主線索，爲了成爲“冠軍”的鴨子和天鵝堅持不懈，連“一根羽毛也不能動”，直到狐狸的到來，讓他們同時面對冠軍、生命的抉擇，將其矛盾拋給孩子，與幼兒展開討論，讓幼兒通過對兩難問題的思考、選擇和爭論，感受到生命的寶貴、朋友的重要。故事中反覆強調“堅持不懈”的精神，也是幼兒學習的價值點，通過遊戲的形式，讓幼兒通過感受這一精神到逐步學習這一精神。

【活動目標】：

1. 理解故事內容，掌握中心句“一根羽毛也不能動”。

2．在鴨子和天鵝的比賽中，大膽表達鴨子和天鵝的心裏想法。

3．明白在堅持不懈的同時，遇到緊急情況要知道放棄，因爲朋友重於冠軍。

【活動準備】：

繪本ppt、小動物和大風頭飾、鴨子和天鵝圖片各一張、遊戲“木頭人”、姓名即時貼。

【活動重難點】：

理解繪本故事，用語言表述鴨子和天鵝的想法。在堅持不懈的同時，懂得生命的寶貴和朋友的重要。

【活動過程】：

一、談話導入

出示PPT——鴨子和鵝的圖片

今天，我們一起來看本有趣的繪本故事，這是故事中的兩個主人公：鴨子和天鵝。

二、理解繪本內容

1.鴨子和天鵝原本就是一對好朋友，可是有一天它們吵架了，爲什麼呢？我們來聽一聽。（放音頻：吵架內容）他們倆都說自己是最棒的，於是它們決定比一比。

2. 出示PPT——鴨子和天鵝比游泳、飛

仔細看一看，它們比了什麼？結果又怎樣？

它們決定比游泳，看誰先到達終點，誰遊得快？誰贏了這場比賽呢？（在鴨子旁邊出示大拇指）天鵝不服氣，它們決定再比一比誰飛得高，誰贏了？（在天鵝旁邊出示大拇指）現在比賽進行了兩個回合，一比一，打了個平手，有沒有分出勝負？

3．出示PPT——遊戲規則用圖片的形式展現出來

最後鴨子想了想說：“咱們來玩木頭人的比賽吧！”我們來聽聽他們是怎麼制定規則的，（放音頻：不能說話，不能動，就連一根羽毛也不能動。）誰來說一說它們的遊戲規則？讓我們來當裁判，看看誰是最後的冠軍，比賽開始了。

【指導策略】：遊戲規則影響着遊戲的正常進行。明確規則後，幼兒就容易理解鴨子和天鵝在比賽中堅持不懈的表現了。幼兒對該遊戲的規則要清楚，在下面設計的角色遊戲中才能進行地更好。

4．出示PPT——蜜蜂來了

鴨子和天鵝開始比賽了，它們一動不動，就連一根羽毛也沒動。“嗡，嗡，嗡”一隻小蜜蜂飛來了，它在幹嘛？鴨子和天鵝是怎麼想的呢？現在你們就是比賽中的鴨子和天鵝，李老師就是那隻調皮的小蜜蜂，飛來了！

5．出示PPT——兔子來了

你們和他們一樣厲害，但它們的比賽並不順利。瞧，蜜蜂剛走，誰來了？“一羣兔子蹦跳着來了。”它們在幹嘛？這時它們的心裏又是怎麼想的？鴨子和天鵝仍然一動不動，就連一根羽毛也沒有動。誰願意上來做小兔子，再請兩名幼兒做鴨子和天鵝。請其他幼兒解說。

6．出示PPT—— 一陣大風吹來

它們怎麼了？都倒在了地方。“它們一動不動，就連一根羽毛也沒動。”

7．出示PPT—— 鴨子和天鵝一動不動、蜜蜂來了、兔子來了、一陣大風吹來

請幼兒將這四幅圖連起來說一說，教師給予相應的評價。

總結：是呀！鴨子和天鵝爲了贏得比賽抵禦各種干擾，堅持不懈，我們也來玩玩木頭人的遊戲吧！

三、玩木頭人遊戲（分角色佩戴動物頭飾。其他的幼兒，想演鴨子的站到一邊，想演天鵝的站另一邊，中間用白線隔開。）

1.邊念遊戲規則邊進行遊戲。“不能說話，不能動，就連一根羽毛也不能動。”

2.你在玩遊戲時心裏在想什麼？

3.我們小朋友們的比賽結束了，鴨子和鵝的比賽進行的怎麼樣呢？

【指導策略】：幼兒在進行遊戲時，都想贏得比賽，即使大風吹來，有的幼兒都人仰馬翻了，也堅持着自己的動作，只有堅持才能贏得比賽。

四、狐狸來了

看，誰來了？（放音頻：危險的聲音）狐狸會做什麼？現在能動了嗎？鴨子用眼角瞄了一眼天鵝，天鵝一動也沒動，鴨子心裏想：那我也不動。它們還想着比賽呢！

1.狐狸將它們放在口袋裏準備帶回家，它們動了嗎？（沒有動，就連一根羽毛也沒有動）

2.狐狸回到洞裏準備煮湯了，啊呀！不好了，發生什麼事情了？天鵝動了沒有？（沒有動，就連一根羽毛也沒有動）那鴨子呢？你從哪裏看出來的？（繪本中翅膀張開了）如果你是鴨子，你會怎麼做？（你真是一個勇敢的小朋友，那你的比賽不是輸掉了麼？）是比賽重要還是朋友的生命更重要？我們看看，在這緊要關頭，鴨子又是怎麼做的？

【指導策略】：

培養幼兒善於觀察圖片的能力，從翅膀的張開可以看出鴨子已經動了。接着通過問題激化矛盾，引導幼兒表述內心真實的想法。

3.老師接着講故事：眼看天鵝就要進鍋了，鴨子爲了就朋友，不顧一切衝上前去等等。

4.移動黑板出示鴨子和天鵝的圖片

比賽進行到現在，你認爲誰贏了比賽，請你將身上的姓名即時貼，貼在相應的圖片上。並說出自己的觀點。總結得出比賽固然重要，但生命、友誼更重要。

故事結局很完美呢，看它們在幹什麼？狐狸的廚藝還是很不錯的，瞧它們吃的多開心呀。你喜歡這對朋友嗎？這個故事就藏在這本書裏，你知道它叫什麼名字嗎？其實故事裏已講過很多遍了——一根羽毛也不能動。

【指導策略】：

通過幼兒的思考、討論，說出自己的觀點，教師與幼兒總結得出生命的寶貴、朋友的重要。

五、活動延伸

請幼兒拿出椅子後書袋中的繪本——《一根羽毛也不能動》，聽音樂完整、自由地欣賞繪本。