屋子裏的尖尖角幼兒園教案

作爲一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的屋子裏的尖尖角幼兒園教案，希望對大家有所幫助。

屋子裏的尖尖角幼兒園教案1

活動目標：

1.認識物品的尖尖角和棱邊，知道其中的危險。

2.在玩耍的時候，要學會躲避傢俱，牆壁的尖角。

3.願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

4.加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、幼兒用書第1-3頁或多媒體教學資源：《屋子裏的尖尖角》圖片、故事《危險的尖尖角》圖片。

2、用桌椅擺成障礙賽的場地。

活動過程：

1.情境導入，幫助幼兒瞭解家中物品尖角的位置。

（1）引導幼兒想一想，說一說家中有哪些尖尖角。

（2）播放多媒體教學資源《屋子的尖尖角》的圖片，教師分類介紹家中的尖尖角如：傢俱角、門框、牆角等

2.講述故事《危險的尖尖角》，讓幼兒瞭解碰上尖尖角的後果。

（1）播放多媒體教學資源講述故事，提問：媽媽對豆豆說了什麼？豆豆和哥哥在家裏發生了什麼事情？他和哥哥這樣玩會有什麼危險？

（2）調動幼兒已有經驗交流討論，瞭解尖尖角的危險。

提問:碰到尖尖的角會怎麼樣？玩的時候怎樣躲避尖尖角？引導幼兒瞭解尖尖的角是有危險的，要遠離它們，

3,、玩遊戲：障礙接力賽。用桌椅擺成障礙賽的場地，組織幼兒繞過障礙走曲線，引導幼兒遊戲時靈活躲避危險。

活動延伸：

引導幼兒回家和爸爸媽媽一起找一找家裏的尖尖角，做好預防減少傷害。

小百科：尖釋義爲銳利的末端或細小的部分。

屋子裏的尖尖角幼兒園教案2

　　活動意圖

家裏的.傢俱、牆壁都有堅硬的棱角，幼兒如不小心碰上去，很容易受傷。本活動通過看圖片、講故事等方式，讓幼兒在看一看，試一試的過程中，提高對屋內尖尖角的認識，知道在玩耍時要躲避尖尖角。

　　活動目標

1.認識家中物品的棱邊和尖角，知道其中的危險。

2.在家裏玩耍時，要學會躲避傢俱、牆壁的尖角。

　　活動準備

《屋子裏的尖尖角》圖片、故事《危險的尖尖角》課件。

　　活動過程

1.情境導入，幫助幼兒瞭解家中物品尖角的位置。

（1）引導幼兒想一想，說一說家中有哪些尖尖角。

（2）播放多媒體教學資源《屋子裏的尖尖角》圖片，教師分類介紹家中的尖尖角，如：傢俱角、門框、牆角等。

2.講述故事《危險地尖尖角》，讓幼兒瞭解碰上尖尖角的後果。

（1）播放多媒體，講述故事。

提問：媽媽對豆豆說了什麼？

豆豆和哥哥在家裏發生了什麼事？

他和哥哥這樣玩會有什麼危險？

（2）調動幼兒已有經驗交流討論，瞭解尖尖角的危險。

提問：碰到尖尖角會怎麼樣？

玩的時候怎麼躲避尖尖角？（引導幼兒裏瞭解尖尖角是很危險地，要遠離它們。）

3.玩遊戲：找找幼兒園裏的尖尖角。

通過在種方法，孩子知道在教室、戶外也有很多危險的地方，活動、玩耍時注意躲避，保證安全。

4.活動延伸

找找自己家裏的尖尖角，設計禁止奔跑標誌