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幼兒園法制教育教案模板(精選5篇)

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作爲一名老師,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園法制教育教案模板(精選5篇),歡迎大家分享。

幼兒園法制教育教案模板(精選5篇)

  幼兒園法制教育教案1

一、活動目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣。

二、活動準備:

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、瞭解一些基本的交通規則。

5、瞭解一些常見的標誌。

三、活動過程:

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持翟玉琦:讀新聞。

2、主持劉新元:大家聽了這則新聞有什麼感想呢?

3、同學們議論,各抒己見。

4、主持小結:

翟玉琦:生命在你手中,交通安全不容忽視。

劉新元:所以今天我們就一起來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什麼燈亮時纔可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標誌,讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。

(三)看小品,議一議:

1、小品內容:一名小學生放學回家由於不遵守交通規則,結果出了車禍。(由學生自己編排自己演練)

2、議一議:

(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?

(2)我們應如何遵守交通規則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會

(四)小結:

1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什麼?

2、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裏,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  幼兒園法制教育教案2

活動目標:

1、鼓勵幼兒在生活中做一個善於觀察的有心人。

2、進一步培養幼兒的語言表達能力,觀察能力和判斷的能力。

3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標誌,主要認識:當心觸電、當心中毒、禁止煙火。

4、懂得基本的安全知識,知道發生火災以後簡單的自救方法,提高自我保護意識。

活動準備:

1、安全標誌圖片一套

2、掛圖四幅

活動過程:

1、開始部分:

小朋友們,在我們生活的周圍有許多標誌時刻提醒我們注意安全,所以需要我們去認識它。我們一起來認識吧。

2、基本部分:認識安全標誌

師:小朋友們,這些標誌叫什麼名字?它提醒我們怎麼做?大家互相說一說。然後,老師請小朋友把你的標誌朋友介紹給大家,讓大家都來認識他(請三個小朋友上來介紹自己的標誌朋友)。這麼多小朋友都想上來介紹你的朋友,這樣吧,請大家也把你的標誌朋友貼到黑板上,老師和你們一起來認識。(老師和幼兒一起來認識安全標誌,當心觸電當心中毒禁止煙火……)

當心觸電:警示我們這裏有電,危險,告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩,要遠離這個地方。

當心中毒:提醒我們這裏的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。

禁止煙火:告訴我們這裏堆放的物品都是易燃物品,禁止在這裏點火,抽菸,放鞭炮。否則會發生火災。

小朋友,火災可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無家可歸,大火還能吞沒一片片森林,讓動物沒有了自己的家園,大火還能燒死人和動物,讓我們感受痛苦,所以火災太可怕了。小朋友,萬一我們身邊發生火災,我們該怎麼辦呀?(幼兒自由回答)老師這裏有幾個問題請小朋友思考:如果我們身邊發生小火,該怎麼辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎麼辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等)如果放生火災以後我們被困在屋子裏該怎麼辦?(用溼毛巾溼衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子,然後打開窗戶,拿出最鮮豔的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。)

今天老師和小朋友認識了這麼多的安全標誌。還知道了發生火災以後怎麼辦?我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。這裏有幾幅畫,很多有危險的地方都沒有安全標誌。我們給它貼上安全標誌,這樣別人走到這裏就知道該怎麼做了。

幼兒園法制安全教案,法制是這個社會的枷鎖,但是隻有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個社會,法制的教育是要從小抓起的,要讓幼兒從小就成爲一個懂法的人。

  幼兒園法制教育教案3

活動目標:

1、在參加活動中通過觀察和討論,瞭解在家庭環境中活動時的安全注意事項。

2、根據已有經驗,在木偶表演中,發現他人活動的危險,並積極爲他們提出安全建議

活動準備:

1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯繫

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程:

1、帶幼兒參加真實的家庭環境,激發幼兒的學習興趣。

教師:今天老師要帶小朋友們去一個小朋友家做客,你們想去嗎?

2、幼兒觀察客廳,瞭解在客廳的安全注意點。

(1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

教師:我們先來到他們家的客廳,發現客廳中存在的危險。

(2)引導幼兒觀看木偶表演,發現客廳存在的危險。

①教師:請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在幹什麼?

②教師才做玩偶表演:小女孩被小椅子絆倒,小男孩的腳踢到電視櫃下面的尖角上。

③教師:小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路纔不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪裏?他的腳會感覺怎麼樣?

3、引導幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點。

(1)引導幼兒觀察餐廳,瞭解餐廳中的物品擺放

(2)引導幼兒觀看玩偶表演,發現餐廳中存在的危險。

4、引導幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點。

(1)引導幼兒觀察臥室,瞭解臥室中的物品擺放。

(2)引導幼兒觀看玩偶表演,發現臥室中存在的危險。

5、觀看教學掛圖引導幼兒總結,結束活動。

教師:今天我們去做客,發現了小弟弟和小妹妹的危險,我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什麼呢?

  幼兒園法制教育教案4

活動內容:

預防陌生人

活動目標

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

活動準備

1、圖片1幅

2、課件活動過程

一、出示圖片,引導幼兒觀察並講述圖片內容,

(一)這是誰?你認識他嗎?我們把自己不認識、不熟悉的人稱爲陌生人。

(二)觀看課件,提問幼兒:一畫面中都有誰?他們在幹什麼?小姐姐爲什麼擺手?

(三)教師進行小結:小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會傷害她。

二、學習兒歌《陌生人》

(四)告訴幼兒老師有一首關於《陌生人》的.兒歌,請大家一起欣賞。㈡教幼兒學習這首兒歌,鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

三、引導幼兒討論:陌生人爲什麼會送禮物個小朋友?我們爲什麼不要陌生人的東西?

引導幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家裏去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當受騙。

附兒歌:陌生人

陌生人給吃的,我不要陌生人領我走,我不去,陌生人送禮物,我不要,陌生人來敲們,我不開。

  幼兒園法制教育教案5

一、活動目標:

痛過這次班會活動,使學生了解各種法律及安全常識,知道運用法律武器保護自身的權利和利益,同時教育學生懂得什麼是犯罪,什麼是違法,養成自覺遵守和維護法律,增強青少年同違法犯罪行爲進行鬥爭的意識,培養他們運用法律的能力。

二、活動準備

1、蒐集法制案例

2、準備法制小品3個備用

3、準備競賽用的資料

4、主持人串詞

三、活動過程:

主持人甲:青少年是祖國的花朵,是新世紀的社會主義現代化建設的未來,提高青少年的法制安全意識,尤其是對即將踏入社會的我們而言是十分重要的。

主持人乙:爲了加強我班的法制意識,故以法制知識作爲本次班會的主要內容,《法制安全在我心》主題班會現在正式開始。

主持人甲:首先,讓我們來聽一則案例。(由同學讀)

略(同學討論、發言)

主持人乙:下面請同學們聽一則案例《中專生遭搶劫》。(由同學講讀)

王某,15歲,某中學高二學生,一天放學後,和幾個同學一起騎車回家。爲顯示自己車技高人一籌,於是他在機動車道上飛速騎行,遇紅燈也不停,因而受到交通警察的處罰。他對此很不滿,就帶着他的同學去與交通警察“評理”。當他們來到交通崗時,交通警察因忙於疏導交通就告訴王某,有不同意見去找交通隊的領導解決,王某卻認爲,“是你處罰我的,就得找你。”於是他們幾個人繼續與交通警察糾纏,並多次推搡交通警察。當警察說服教育他們時,他們有無中生有大聲喊叫:“警察打人啦!!”引來衆多路人圍觀。由於王某的行爲致使交通警察無法執行指揮交通的任務,交通堵塞達數小時,後來王某等人被帶到公安局,公安局請來了他們的家長,當着家長的面對王某等幾個學生進行了訓誡,並處以150元罰款。

主持人甲:聽了這則案例,你是否還會有一種疑惑,那些不良少年爲什麼經常在這家娛樂城附近實施搶劫呢?好了不多說了,請聽下一則案例《他們都不願回家》(由同學爲全班講讀)

主持人乙:他們爲什麼不願意回家呢?難道沒有家麼?現在我們聽聽辦理此案檢查官是怎麼說的(由同學爲全班講讀)

主持人乙:聽了又討論了這麼多的法制案例,同學們應該有所收穫了吧!現在就讓我們來輕鬆一下吧,請看小品《錢財外露》。(人物:小錢——張青飾,大林——廖葉平飾,小二——金濤飾,大哥——張亮飾,艾艾——陳靜飾,旁白——吳瑩)

看完小品同學有什麼啓發呢?

主持人甲:現在,我們也瞭解了一些法律安全常識,不如讓我來考考大家吧。(出幾道競賽題,由全班同學舉手回答,答對發獎品)

競賽資料略

主持人合:最後,讓我們用一首詩來結束今天的班會。(由同學朗誦)

義務教育九年制,有法可依不能搪;

待到年滿七歲時,讀書求知上學堂。

四有新人一代代,祖國江山成年長。

適齡兒童上學校,法定權利有保障;

社會學校和家長,同樣義務莫彷徨。

合理佈局設學校,資源整合實力強;

學習環境營造好,人才輩出興家鄉

學校校舍和場地,國有資產莫亂佔;

未經審定教科書,不準教學進課堂。

適齡兒童應入學,不可做工或經商;

僱用童工與法抗,懲處嚴厲自遭殃。

尊師重教理應當,學校秩序要保障;

惹事生非校園闖,釀成苦果自己嘗。

以文育人品高尚,書報影戲寬帶網;

掃黃打非不鬆懈,抵制誘惑別上當。