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【實用】幼兒園中班安全教案三篇

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作爲一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班安全教案3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】幼兒園中班安全教案三篇

幼兒園中班安全教案 篇1

  一、設計思路

小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩定,帶有很大的情緒性。他們學習、活動的.特點是隻關心活動的過程,不關心活動的結果。因此,小班的教學活動應更注意遊戲化、情景化。強調讓幼兒在愉快、輕鬆、自由的遊戲中自娛自樂,玩中學,玩中獲發展。

  二、活動目標

1、能跟隨音樂做遊戲《小鴨子找媽媽》。

2、樂意用動作、歌曲、表情,表達對小鴨子找媽媽的喜愛之情。

  三、材料和環境創設

1、小鴨子找媽媽故事,供幼兒欣賞。

2、區域活動中,幼兒自由欣賞歌曲的旋律。

3、創設在遊戲中學習的氛圍。

4、準備鴨媽媽頭飾一隻,音帶、錄音機。

  四、重點與難點

激發幼兒喜歡小鴨子和鴨媽媽的情感,並能遵守遊戲規則。

  五、活動過程

(一)看小鴨子,聽節奏、做動作。

1、幼兒看小鴨子,聽歌曲的旋律。(聽覺感受)

2、教師引導幼兒聽音樂學做小鴨子找媽媽。(動作感受)

(二)聽歌曲、表情感、講規則。

1、教師表演小鴨子找媽媽。(老師邊唱邊帶小鴨子去河裏,去草地找媽媽)

2、幼兒聽歌曲用動作模仿小鴨子找媽媽。

3、老師表演鴨媽媽找小鴨子。(初步感知遊戲規則)

4、告訴幼兒這是一個音樂遊戲,遊戲是有規則的。

(三)學歌曲、明規則、做遊戲。

1、分男孩,女孩做遊戲。(體驗遊戲規則)

2、聽音樂跟唱歌曲。

3、邊唱邊做音樂遊戲。(再次激發幼兒愛小鴨子的情感,強化遊戲規則。)

幼兒園中班安全教案 篇2

活動目標:

1、認識火警,易燃物品等標記。

2、知道火災給我們的生活帶來的危害。

3、豐富幼兒的防火知識,掌握簡單的自救技能。

活動準備:

拼圖圖片三張,易燃物品標記,火警標記,嚴禁煙火標記個一。

小小安全員標記人手一個。

食物展示儀,圖片。

活動過程:

1、讀新聞引出課題

師引起幼兒興趣,然後讀新聞。

提問:

(1) 新聞中說了一件什麼事?

(2)火災給人們帶來了哪些災難?

(3)怎麼會引發火災的呢?

2、認識易燃物和火種

⑴當易燃物遇到火種時容易引發火災,那你們知道什麼是易燃物呢?

⑵現在請小朋友找找看我們的活動室裏有哪些易燃物?

⑶讓幼兒認識易燃物標誌(易燃物中間有一團火,表示火種)

你們知道哪些東西是火種?

小結:火是個神氣的東西,有時它會給我們帶來光明和溫暖,有時也會給我們的生活帶來災難。

3、討論:如何預防火災

認識了易燃物和火種,那我們平時生活中應該怎樣預防火災?

幼兒間先討論

然後個別講

4、競聘小小安全員

(1)安全知識競賽

看圖片辨正誤

搶答題 合作拼圖。拼完後每組派一名代表上來講述所拼內容。

(2)錄取小小安全員

戴標記 宣誓

3)小小安全員去行動。

幼兒園中班安全教案 篇3

活動目標

1、知道和爸爸媽媽出門應該怎樣做纔是安全的。

2、知道如果自己走失了,應該怎樣做。

3、培養幼兒的安全和自我保護意識。

活動準備

1、歌曲〈〈逛公園〉〉的錄音磁帶。

2、在活動室佈置公園的場景。

3、準備一位扮演和媽媽走散的小女孩。

活動過程

導入: 教師:“今天天氣真好,我們一起去公園逛逛吧”。教師帶領幼兒跟隨〈〈逛公園〉〉的音樂進入活動室。

一.通過談話,引出課題。

1. 教師:“公園裏人真多,小朋友可別亂跑,千萬注意可別走丟了”。

2. 老師和幼兒一起欣賞“公園”的風景

二、 出現問題,引導幼兒解決問題。

1. 突然發現一個和媽媽走失,正在哭的小女孩紅紅,激發幼兒幫助別人的慾望。(小朋友都好奇的圍上去,關心的問她怎麼了?紅紅回答,說:“我和媽媽走散了,找不到媽媽了。)

2. 引導幼兒根據自己的經驗想一想,說一說,應該怎樣幫助紅紅呢?並請幼兒集體分析方法每個方法的可行性。

(1)打110找警察。可行。

(2)在公園裏四處亂跑找媽媽。不可行。

(3)站在原地等媽媽。可行。

(4)請叔叔阿姨給媽媽打電話。可行。

(5)跟隨不認識的人去找媽媽。不可行。

(6)找公園裏的工作人員和保安。可行。

3. 請幼兒說一說和爸爸媽媽外出的時候應該注意什麼。

(1)跟着爸爸媽媽要聽話,不到處亂跑。

(2)不上危險的地方去玩。

(3)如果和爸爸媽媽走散了要想辦法、千萬別慌張。

三、學習兒歌〈〈跟着爸媽別走散〉〉,增強幼兒的安全意識。

1. 教師朗誦兒歌請幼兒欣賞,要求聽清楚兒歌內容。

2. 幼兒跟隨教師學習兒歌。

四、給紅紅媽媽打電話,一起送紅紅回家。

活動結束

1、教師組織幼兒在活動室一起佈置一面“安全主題牆”。

2、 回家把學習的兒歌〈〈跟着爸媽別走散〉〉背誦給爸爸媽媽聽。

附兒歌:跟着爸媽別走散

星期天,逛公園, 跟着爸媽別走散。

如真走散先別哭,要在公園找保安。

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