【熱門】幼兒園優秀教案範文集錦6篇
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的幼兒園優秀教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園優秀教案 篇1
活動目標:
1、通過剪"春"活動,引導幼兒自主表現春天美麗的事物。
2、激發幼兒大膽的想象,自由剪出不同變化的"春"字。
3、通過幼兒自主的操作,初步理解"減法"的含義。
4、讓孩子們能正確判斷數量。
5、瞭解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關係。
活動重點難點:
1、重點:能大膽想象剪出不同變化的"春"字
2、難點:初步理解減法的含義
材料與環境創設:
1、幼兒已經學會剪"春"字
2、工具:剪刀、固體膠、手工紙(每人數量不同)方形鉛畫紙
3、5以內的減法題(人手一份)
活動過程:
一、活動導入:
1、今天,春姑娘給我們帶來了許多的紙,看看春姑娘都帶來是什麼顏色的紙?那綠色代表什麼?
2、今天春姑娘又要請你們剪"春",上次你剪"春"字的時候,"春風"遇到了誰?
二、幼兒剪"春"要求:
1、在剪之前先數數春姑娘給你帶來了幾張紙?
2、每個"春"字都要不一樣。
3、將剪好的"春"字貼在鉛畫紙上。
(在幼兒剪幾張紙後老師示意停下。老師給的紙不一定剪完)
三、比較"春"字
1、請幼兒介紹一下,你的幾個"春"字有什麼地方不一樣?
2、教師總結幼兒變化的地方,及時肯定幼兒的大膽想象。
四、找題目:
1、師:今天春姑娘一共給你們幾張紙?現在還剩下幾張紙?是多了還是少了?我們可以用哪種計算方法來表示?爲什麼用減法?
師概括:當剩下的東西比原來的總數少了時,我們就用減法來表示。
2、請幼兒根據自己剪"春"字的用紙情況找相應的題目表示,並在等號後寫上答案。
3、提問:你爲什麼選這道題?(師生共同總結題目中每個數字的含義)
五、延伸:
引導幼兒向同伴、客人老師介紹自己剪的"春"字和相應的減法題。
幼兒園優秀教案 篇2
活動目標:
1、知道水對人體的作用以及有關喝水的一些知識。
2、懂得在平時的生活中要少喝飲料多喝水。
3、初步瞭解並養成一些健康的生活方式。
活動準備:
實物投影儀、水、飲料等,有關什麼時候喝水的圖片,A、B字母卡等
活動過程:
1、引入課題,知道人體需要水。
①教師提問:我們喝的水到哪裏去了?
②通過觀察實物投影知道人體的各個部位都有水。
2、知道水對人體的一些作用
①引導提問:我們人體各個部位都需要水,假如我們不喝水會怎麼樣呢? ②幼兒交流表述。
③教師小結水對人體的作用。
3、瞭解有關喝水的一些知識
①瞭解人一天大概要喝的水量。
②提問:那我們什麼時候應該喝水?
③師:並不是什麼水都可以喝,那什麼水我們不能喝?
④懂得在平時的生活中要少喝飲料多喝水
師:有的小朋友在平時生活中喜歡喝這些飲料(出示可樂、娃哈哈、奶茶等)平時我們在生活中應該多喝飲料還是多喝水?
4、遊戲鞏固,引導幼兒養成健康的生活方式
幼兒玩 A、B競猜遊戲
①早上起來我們應該:(A)喝一杯水 ( B)喝一杯飲料
②平時我們應該這樣做:(A)只是口渴要喝水 (B)不渴也要喝水
③我們人身上什麼地方有水:(A)各個部分都有水(B)就血液裏有水
④下的雨水:(A)是可以喝的(B)不能喝
5、拓展活動:給植物澆水
師:生活中除了人要喝水,動物、植物也要喝水,但它們也應該喝適量的水。幼兒給植物澆水,活動結束。
幼兒園優秀教案 篇3
活動目標
1、愉快的欣賞故事,感受有趣的故事情節,能對故事情節展開豐富的想象。
2、願意幫助動物朋友,能用樹葉任意組合爲動物朋友製作葉子小屋。
活動準備
1、圖片14張(片頭大圖片、故事圖片)
2、《葉子小屋》課件一份
3、音樂磁帶
4、各種形狀、顏色的樹葉若干
5、膠棒、小昆蟲圖片若干
活動過程
一、教師演示片頭圖片,請幼兒根據看到的圖片猜測要講的故事。
1、播放音樂,帶領幼兒自然的走進故事的情境。
2、引導幼兒說出從圖片上看到了什麼?想到了什麼?
二、教師分發圖片,請幼兒代表上前來講述故事內容。
請幼兒自由組合成8個小組,每組選一個代表,講述自己組拿到的故事圖片的內容。
三、教師把幼兒手中的圖片組合在一起,完整的講述一遍《葉子小屋》的故事。
1、請幼兒觀看圖片,想象小馨在院子裏的活動,在葉子小屋裏看到了什麼?聽到了什麼?
2、提問幼兒:故事的內容和自己想象的一樣嗎?幼兒自由回答。
四、播放FLASH課件,請幼兒找找哪些昆蟲朋友到小馨的葉子小屋裏面躲雨了?
請幼兒分別用道具飾演小馨和葉子下面的小昆蟲,以及和小昆蟲們的精彩對話。
五、爲昆蟲朋友們製作葉子小屋。
1、請幼兒選擇各種不同的葉子,發揮想象爲動物朋友們製作葉子小屋。
雨還不停地下,許多小昆蟲想到葉子小屋裏來躲雨,可屋子太小了,我們一起來造一間更大的小屋,讓更多的動物朋友們來躲雨吧!
請幼兒選擇不同的樹葉將它們粘帖成小屋,選擇不同的顏色將葉子裝扮起來,以及爲葉子小屋設計一些傢俱等。
2、幼兒手持自己製作的畫,講述“葉子小屋”的故事。
活動延伸
1、 老師和孩子一起做一個仿真的“葉子小屋”,大家一起躲進小屋來玩葉子小屋的遊戲。
2、 觀察各種小昆蟲,看看它們下雨的時候都是如何避雨的。
幼兒園優秀教案 篇4
活動目標
1.能對應畫面的釣魚的數量轉換成數字。
2.練習多少關係的比較以及10以內的減法列式計算。
活動準備
圖畫紙、迴紋針、磁鐵、竹筷子、蠟筆、毛線、大盆。
活動過程
一、引起興趣
1.教師:小朋友,你們有沒有看過釣魚?
今天我們要自己來做一些魚,進行釣魚比賽好嗎?
2.教師示範製作釣魚道具
(1)用圖畫紙畫魚,並用剪刀剪下來,再用回形針夾在魚的嘴巴上,一隻魚就完成了。
鼓勵幼兒製作不同種類的魚。
(2)利用竹筷子、毛線、磁鐵製作釣竿:
將毛線的'一端綁上竹筷子,另一端綁磁鐵。也可用膠帶固定,不要纏太厚的膠帶即可。
二、遊戲活動
1.將幼兒製作的魚,全部放在一個在盆裏面,讓幼兒可以盡情地釣魚。
2.教師限定時間,時間到後,請幼兒收竿,記錄釣到的魚。
三、數學活動
1.教師隨意舉兩個人爲例,
提問:這兩個人誰釣得多?誰釣得少?多多少?少多少?
並問幼兒怎麼判斷多多少?少多少?
2.引導幼兒以算式表達數學概念,教師用數字卡、減法卡、等於卡,進行示範。
3.在磁板上,以圖卡排出表達式,並用口語表達。
例如:強強釣了五條魚,珊珊釣了兩條魚,誰釣的比較多?多多少?
幼兒可以用自己的方式找出答案,
教師表達數學式,強強比珊珊多釣了三隻魚,五減二等於三:5-2=3
4.讓幼兒運用上述方式,任選兩位同伴釣魚的數量做比較。
四、請幼兒將自己練習的成果與同伴分享。
幼兒園優秀教案 篇5
活動目標:
1、能仔細觀察圖畫並理解、掌握故事內容。
2、理解每個人都有自己的特色,要學會尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。
3、樂於參加交流表達自己的意見。
活動準備:
教學ppt,教學資源
活動流程:
一、出示花格局部圖“這是什麼”讓幼兒自由表達意見。
二、出事封面:原來是一隻大象
請幼兒說說爲什麼大家沒有猜出來呢?這是一隻什麼樣的大象?
三、分段講述故事
1、出示圖片一。 二
師問:想象艾瑪與衆不同,其他大象會怎麼看待和對待他呢?
2、出示圖三
師講故事並提問:開心果在這裏是什麼意思?
小朋友能通過這幅畫說說大家是怎麼把艾瑪當作開心果的?
那誰是小朋友心中的開心果?
3、圖片四觀察提問:問:大家真的在笑話艾瑪嗎?
艾瑪爲什這樣認爲呢?艾瑪溜走了,他有什麼打算?
4、出示圖片五 此時艾瑪的心情是怎麼樣的?(儘管內心是自卑的,可仍然笑着回答大家早上好,面一副微笑的面孔,艾瑪是多麼優秀的品質)
5、出示圖六 他找到了什麼?爲什麼要找這棵樹呢?他會怎麼做?小朋友學一學他的動作吧
6、圖片七 。八 這個辦法真的是太好了艾瑪變成了跟其他大象一樣的顏色,那艾瑪會怎麼做呢?
7、出事圖片九 十。 師問:此時艾瑪回家了,大家注意艾瑪離家出走和回家時還是同一個地方,看這兩幅圖顏色有什麼不同?(因爲出去時心情不好再美的景色也不覺得美,回來時心情很好考到的景色也就更美了。)
8、 出示各種各樣的大象,讓幼兒對比。 你注意到哪個是艾瑪了嗎?怎麼認出它的?
9、圖11:你覺得有什麼不對頭呢?
爲什麼覺得總是不對頭?
(以前的森林很熱鬧,很開心。艾瑪能帶來快樂,現在別的大象都認不出艾瑪了,感覺森林死氣沉沉的。)
所有動物都沒有認出來它,艾瑪覺得有點不對頭了……
10、辦艾瑪化妝節,展示大象化妝之後的樣子。
你喜歡哪隻大象?爲什麼?
通過這段故事,你有什麼感受?或對艾瑪有什麼樣的認識呢?
11、回顧故事內容,艾瑪改變顏色的原因是什麼? 你喜歡什麼樣的艾瑪?
12、師問:小朋友們覺得自己有什麼與衆不同嗎?
師:我們每個人都有自己的特點,這些特點不分好壞,只要大家和睦相處,就能成爲好朋友,開開心心過每一天,做快樂的自己。
幼兒園優秀教案 篇6
目標:
1 、使 幼兒 知道春姐姐來了,花兒開放了。
2 、讓幼兒初步感受春天是很美麗的。
準備:幼兒以觀察過迎春花、白玉蘭及桃花圖片
過程:
一、引起幼兒觀察桃花的興趣
1 、老師出示桃花圖片
2 、問:這是什麼?是什麼顏色的?桃花長在什麼樹上?
小結:桃花是粉紅色的,桃花長在桃樹上。
二、觀察桃花
1 、桃花是什麼顏色,長在什麼樹上的?(引導幼兒能完整講出來)
2 、出示白玉蘭、迎春花並與桃花比誰大誰小?
三、找一找 幼兒園 還有哪些花也開放了。
四、學念兒歌
春姐姐來了,花兒開放了,對着我們 眨 眨眼,對着我們咪咪笑。