精選幼兒園教案集錦四篇

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園教案5篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園教案 篇1

一、活動目標

1、參觀所在幼兒園，讓幼兒喜歡和熟悉上幼兒園，初步瞭解幼兒園的功能分區。

2、嘗試說出幼兒園班級的名稱，並瞭解所在班級的分區佈局。

3、讓新生建立基本安全感，產生對幼兒園和班級的喜愛情。

二、活動準備

1、課前請確保幼兒園及本班內物品的安全擺放，切記幼兒安全最重要。

2、教師精神面貌，儀容儀表，教室內桌椅擺放。

三、活動過程

1、引出主題

教師準備好的相關課件，引入主題，帶領幼兒參觀我們的幼兒園吧！

2、帶領幼兒參觀幼兒園，簡簡單單的介紹幼兒園的功能分區

教師：小朋友們都已經長大了，爸爸媽媽去上班，小朋友就要來新的家學知識、學本領，這個家就是我們的幼兒園，老師今天繫帶小朋友看看我們的幼兒園都是什麼樣子的好不好？

在室內以及室外活動時，教師都需要注意，視線不要離開孩子，一切都以安全爲重！

3、幼兒參觀結束，帶領幼兒回班級，引導幼兒回憶和表達

教師：剛剛老師帶小朋友看了一遍幼兒園，請問你們知道幼兒園的名字嗎？你們知道我們班的名字嗎？

我們剛剛都經過了什麼地方呢？小朋友們還記得嗎？

小朋友們最喜歡幼兒園的哪個地方呢？可以說出來和大家分享嗎？

4、教師演示相關課件，引導幼兒觀察班級裏的功能分區

教師：小朋友看看我們教室裏都有些什麼？它們都是做什麼用的？

5、探索環節，讓幼兒認真觀察、大膽表述

四、活動延伸

帶領幼兒觀察本班的佈局情況以及分區設置，幫助幼兒實際的瞭解所在班級各分區的功能。

五、活動總結

新生入園後，尤其是像中班的小朋友，在思維上基本都有自己的思考方式，帶領孩子們參觀幼兒園可以初步建立師生之間的感情，讓幼兒熟悉教師。另外還可以讓幼兒愛上幼兒園的建設，今早幫助幼兒熟悉瞭解幼兒園，建立良好的安全感！

幼兒園教案 篇2

　　活動背景

我班幼兒已經對正方形、長方形、三角形、圓形等圖形有了基本的認識，並對其他各種圖形也有着濃厚的興趣。他們對我班正在進行的線描畫活動和故事、玩具講述活動同樣興趣盎然。於是，我設計開展了這個“圖形大變身”的活動。

　　活動目標

1．知道正方形等幾種圖形的特徵，嘗試簡單的圖形添畫。

2．能夠針對圖形大膽想象，並勇於表述自己的想法。

3．喜歡各種圖形遊戲，對圖形添畫活動感興趣。

　　活動準備

1．圖形添畫的範例兩幅(如下圖)；畫有一個圖形，兩個、三個同一種圖形、不同種圖形的A4紙若干；彩色卡紙做的正方形、長方形、三角形、圓形各一；水彩筆、黑板、粉筆。

範例一：

2．請幼兒留意觀察生活中類似幾種圖形的物品。

活動過程

一、圖形大亮相

1．出示彩色正方形。

師：這是什麼圖形?它有幾個角?有幾條邊?這幾條邊一樣長嗎?

小結：正方形有四個角、四條邊，四條邊一樣長。

2．請幼兒說一說像正方形的物品。

3．同樣方法，依次出示長方形、三角形、圓形，鞏固對圖形的認知。

二、圖形大變身

1．說一說，試一試。

(1)(出示範例一)師：這幅圖上畫的是什麼?是什麼圖形變化來的?是怎樣變的?

(2)教師在黑板上依次畫出正方形、長方形、三角形、圓形四種圖形。師：你想把這些圖形變成什麼?

(3)請幾位幼兒上臺來嘗試添畫。

2．看一看，聽一聽。

(出示範例二)師：看看這幅圖形添畫作品中都有什麼圖形?圖形都變成了什麼?這幅畫還有一個好聽的故事呢!

教師講述自編故事，引發幼兒添畫的慾望。

故事：清晨，圓圓的太陽升起來了，小熊伸了個懶腰，走出家門，迎面碰上了小白兔。“你好，小白兔!你幹什麼呢?”小白兔氣喘吁吁地回答：“我剛晨練回來，運動真舒服啊!”小熊說：“我也想鍛鍊，可就是起不來呀，明天你能來叫我嗎?我們一起晨練!”“好呀好呀!”小白兔高興地回答。這時候，草叢裏有隻小刺蝟聽到了他們的對話，一下跳了出來：“我也要參加!”於是，三個好朋友組成了運動小組，每天一起鍛鍊身體，他們把身體練得越來越結實。

三、小小魔術師

1．做一做。

師：今天我們都來做“小小魔術師”，看看你能把圖形變成什麼!(幼兒選擇自己喜歡的畫有不同圖形的紙張進行添畫，教師及時幫助。)

2.想一想。

師：添畫完成的小朋友，請爲你的畫編出好聽的故事。

四、開心故事會

1．講一講。

師：請你找一位好朋友，互相講講自己的故事。(幼兒之間互相講述、傾聽，教師退後觀察。)

2．秀一秀。

請個別幼兒上臺展示自己的作品，講述自己的故事，教師及時給予評價、鼓勵。

結束活動：將幼兒的作品全部展示出來，共同欣賞。

活動延伸

在區域活動中投放相應材料，方便幼兒進一步嘗試想象、添畫活動。

編輯：cicy

幼兒園教案 篇3

設計思路：

黃甘桃卻是我們家鄉的特產之一，它品名遠播，享譽西北，爲了使孩子對於家鄉在全國的文明產生自豪感，激發幼兒愛家鄉的情感，充分挖掘家鄉的教育資源而生成了—我愛家鄉的黃甘桃這一活動設計。

活動目標：

1、幼兒瞭解黃甘桃的特點。

2、在看看、說說、做做的過程中發展幼兒的綜合能力。

3、激發幼兒愛家鄉的情感。

活動重難點：

在觀察的過程中能用一句完整的話表達出黃幹桃的特點。

活動準備：

視頻桃子圖片新鮮的黃甘桃果盤

活動過程：

（一）：播放視頻桃園豐收的情景

1、請幼兒回答在大屏幕上看到了什麼？（叔叔阿姨在摘桃子）

2、你們知道在什麼地方摘桃子嗎？（桃園裏）

3、教師小結：叔叔阿姨在我們寧縣的九龍川的桃園裏摘黃甘桃，黃甘桃也是桃子的一種，它是我們寧縣的特產，非常有名，每到桃子成熟的季節，我們家鄉的人們將好吃的黃甘桃送給自己遠方的朋友，農民伯伯也將黃甘桃遠銷外地。在古時候黃甘桃在每年成熟的時候要送進皇宮。

（二）：介紹黃甘桃的特點

1、請小朋友說說你們吃過的桃子是什麼顏色？什麼味道？什麼形狀？

2、幼兒根據生活經驗自由回答

3、教師出示圖片逐一讓幼兒瞭解。

教師小結：在我們生活周圍除過我們家鄉的黃甘桃外，我們常見的還有水蜜桃、油桃、蟠桃。

4、出示新鮮的黃甘桃，讓幼兒用一句完整的'話描述出它的外形特點，教師重點告訴幼兒桃子上有一層桃毛，小朋友吃的時候讓家長幫助洗乾淨。

5、教師示範洗桃子，告訴幼兒洗桃子的方法，並將洗好的桃子切開讓幼兒觀察桃肉、桃核、桃仁，品嚐桃子的味道，引導幼兒將看到的說出來。

教師小結：桃子吃起來甜甜的，桃肉金黃色，桃核處有鮮紅色，桃核是暗紅色硬硬的，桃仁還可以做藥用，桃子還可以加工成桃脯，遠銷祖國各個地方。

（三）、我是小小藝術家（製作果盤）

請老師將事先洗好的桃子切成形狀不一小塊，讓幼兒動手製作果盤，並拍成照片放在大屏幕上，比比誰的果盤最漂亮。

總結：

告訴幼兒桃子好吃又有營養，但多吃對身體有害，希望小朋友以後能愛吃水果，它含有很多維生素，對我們的身體有好處，能增強我們的抵抗力。

活動延伸：

（送果盤）請幼兒將做好的果盤送給旁邊的老師，請他們嚐嚐黃甘桃香甜的味道。

幼兒園教案 篇4

活動目標：

1、通過遊戲，發展幼兒動作的靈敏性和協調性，初步學會倒退走。

2、瞭解一些交通知識，知道要遵守交通規則。

3、培養幼兒的注意力。

　活動準備：

正面是綠色，反面是紅色的紅綠燈一個。

活動過程：

一、開始部分

組織幼兒成四路縱隊站好，跟老師學動作，老師做上肢，下蹲、體轉等動作讓幼兒模仿。各種隊列練習。

二、基本部分

1、交代任務以及要求：今天老師要和小朋友們玩一個新遊戲——“靈活的汽車”，小朋友們當汽車司機，聽老師說“倒車”，你們就做倒退走的動作；老師說“向前開”，你們就向前走；老師說“停”，你們就停住不動。開汽車時，不能碰撞。各路縱隊集體遊戲2-3次，必要時教師先示範，讓幼兒模仿玩法。

　2、活動：“倒車進庫”。把幼兒分成四組，報號，並提醒幼兒記住自己的號碼。

玩法：當教師說：“一號車進庫”，每組的第一位幼兒就在兩隊之間的空間倒退走到隊尾排好，其餘類推。遊戲兩次。

　　3、遊戲：“紅綠燈”。

教師邊講解邊示範：當老師出示紅燈時，幼兒停住不動；出示綠燈時，幼兒自由分散地“開車”；當老師兩臂上舉，兩手心向後襬動，幼兒向前開車；老師兩手心向前擺動，幼兒倒車。提醒幼兒注意老師發出的信號。遊戲三次。

三、結束部分

小結遊戲情況。