幼兒園中班社會教案:《老師》
作爲一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班社會教案:《老師》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班社會教案:《老師》1
活動目標
1、知道9月10日是我國的教師節。
2、能用“老師,祝您……”“祝老師……”等句式表達對教師節日的祝福。
3、知道可以用不同的方式表達對教師的熱愛之情。
活動準備
經驗準備:事先請幼兒和家長一起聽收音機、看新聞、讀報紙,瞭解有關教師節的內容。
課件準備:老師帶幼兒活動的圖片5張;《老師的節日》圖片6張;介紹教師節的錄音。
活動指導
觀察課件中的圖片,說一說教師的工作。
——圖片上老師在做什麼呢?你們覺得老師辛苦嗎?
小結:老師一天很辛苦哦,教會小朋友很多本領的同時,還要照顧好每個小朋友。
播放錄音,瞭解教師節的來歷。
——今天是幾月幾日,是什麼節日?今天還有誰也過節呀?
小結:今天是9月10日,是我國的教師節,是所有的老師,包括幼兒園、小學、中學、大學老師的節日。
我給老師送祝福。
1、觀察課件《老師的節日》中的第一幅圖。
——圖上的老師爲什麼這麼高興?你覺得,小朋友對老師說了什麼?
2、小朋友使用“老師,祝您……”“祝老師……”等句式對教師說一句祝福的話。
互相交流送祝福的不同方式。
播放完整課件《老師的節日》,引導幼兒說出教師節送祝福的方式。
——除了說祝福的話,還有哪些方式可以表達對老師的愛呢?
活動延伸
鼓勵幼兒找一位喜歡的教師,用某種方式表達對教師的.愛,如抱抱教師、給教師捶背、親親教師、送一幅畫給教師……
幼兒園中班社會教案:《老師》2
活動目標:
1、瞭解教師節的來歷。
2、瞭解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3、瞭解教師的基本職責。
4、培養幼兒對教師的感情。
5、樂於參與教師節的活動。
活動準備:
1、彩筆、繪畫紙
2、橡皮泥
3、錄音機
活動步驟:
1、討論老師的工作是什麼?班級裏的教師每天的工作都是怎樣安排的?
2、老師的節日是哪一天?老師在節日裏可以怎樣慶祝?
3、想想除了給學生上課的人被稱爲“老師”外,其他還在什麼場合稱呼別人老師?
4、說一說自己喜歡什麼樣的老師,不喜歡什麼樣的老師?自己的老師有哪些優缺點?
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式爲老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
6、將每位小朋友的節日禮物做展示。
活動延伸:
不同人的節日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。