幼兒園大班上學期健康教案《看誰的耳朵靈》

作爲一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班上學期健康教案《看誰的耳朵靈》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、發展幼兒跑的動作，增強幼兒的體能。

2、鞏固哦躍然對4以內相鄰數的認識。

3、培養幼兒勇敢、遵守紀律的優良品質。

4、瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

5、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

活動準備：

1、記住自己所在組的學號。

2、活動前在場地上角落標上數字1234。

活動過程：

1、開始部分。

（1）隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

（2）準備操，聽信號做相反動作。如：口令向前走，幼兒向後走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼兒成六路縱隊聽信號向後跑。（老師拍一下手，排頭一個幼兒向後跑；老師拍兩下手，排頭兩個幼兒向後跑。）

（2）聽多“1”號向後跑，並跑回原處。

（3）聽少“1”號向後跑，並跑回原處。

（4）分組進行聽信號向相反方向跑。

3、結束部分。

教後感：

幼兒喜歡跑，因此對此活動幼兒的興趣很濃，能充分調動幼兒的`積極性，可以增強幼兒的體能。活動中有穿插了數學的成分，鞏固了幼兒對4以內相鄰數的認識。

教學反思：

其實對這一堂語言教學活動，設計的時候我花的心思不夠多，但此次活動幼兒參與的積極性還比較高。活動組織效果比較好，大多數幼兒能被吸引到活動中來，氣氛比較熱烈。但也有不足的地方：

1、對孩子的能力水平單方面估計過高；

2、教學環節設計的關聯性不夠，整個過程不夠流暢；

3、少數幼兒不能參與到其中。