水是寶中寶幼兒園大班活動教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的水是寶中寶幼兒園大班活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動名稱：

1、引導幼兒通過小實驗活動，發現水的性質。

2、知道水是生命之源，人類生活和動植物的生存都離不開水。

3、瞭解水資源的'的珍貴，懂得在日常生活中節約用水。

教案准備：

小實驗用的小瓶、顏色、醋等若干。（保證幼兒實驗夠用）臉盆、水壺。

教案流程：

1、啓發幼兒回憶生活經驗以引出“水”的問題，然後讓幼兒體驗學習

（1）你最渴的時候，首先想到什麼？

（2）你手髒的時候，想到怎麼辦？

（3）媽媽下面條的時候，首先將什麼倒進鍋裏？

（4）你喜歡玩水嗎？今天我們就來玩水。

2、操作學習—水有什麼特點

實驗一：水是流動的，教師提壺倒水，讓幼兒看到水會從壺嘴中流入盆中。

展示盛好水的容器（杯子、盆）討論：怎樣讓水動起來？

總結：用手撥、攪，把瓶子倒過來、拍桌子等方法都可以讓水動起來。

實驗二：水是沒有顏色的。

方法：兩隻透明的玻璃杯，一隻倒入清水，一隻倒入牛奶，讓幼兒發現水是沒有顏色的。

實驗三：水是透明的。

方法：在清水盆中加入一塊玩具，讓幼兒發現水是透明的。

實驗四：水是沒有氣味的。

方法：讓幼兒聞一聞水和醋，判斷水是沒有氣味的。

3、開動腦筋想一想：水與人、生物、生產建設等方面的關係，認識水的用途

師：請小朋友想一想，我們什麼地方需要用到水？

我們的生活需要水，動物、植物也需要水，那麼水從哪裏來呢？

小結：地面上有江水、河水、海水、湖水、地底下有地下水，山上有流下來的瀑布，還有天上落下來的雨水）

4、“從我做起”小討論

（1）地球上的淡水湖夠用嗎？

（2）不夠用怎麼辦？

（3）小朋友應該怎樣做？（不能浪費、不能污染水資源，養成節約用水的好習慣）

5、欣賞兒歌，加深認識水的用途和珍貴。